——廣州科技職業(yè)技術學院（本科）以探索者的姿態(tài)致知力行，深耕職業(yè)教育，助力粵港澳大灣區(qū)啟航騰飛
2018年12月19日，根據(jù)廣東省政府部門“關于報請批準廣州科技職業(yè)技術學院升格為本科院校并更名為廣州科技學院的函”，廣東省教育部門“關于報送本科層次職業(yè)學校改革試點實施方案的函”和廣東省教育部門“關于開展本科層次職業(yè)學校改革有關情況的請示”，經(jīng)國家教育部門研究，同意廣州科技職業(yè)技術學院升格為本科層次職業(yè)學校，學校名稱暫定為“廣州科技職業(yè)技術學院（本科）”。學校標識碼為4144013717，開展本科教育試點。2019年5月，經(jīng)過廣東組織測評指導后，由教育部門據(jù)此批準，學校將更名為“廣州科技職業(yè)技術大學”。
敢為人先 爭做教育追夢人
潮涌珠江，改革興粵。我國改革開放40周年來發(fā)生了翻天覆地的變化，廣東更是日新月異。40年來，廣東人堅持做改革的弄潮兒，發(fā)揚敢為人先、敢闖敢試的精神，以“殺出一條血路”的膽識與魄力，改革創(chuàng)新，開拓進取，擴大開放，取得了顯著成績。在中國經(jīng)濟版圖上璀璨奪目、光華四射。
巍巍白云山，滔滔珠江水。在珠三角三江匯合處，有一座城市被稱為中國的南大門，它就是廣州。廣州是世界著名的港口城市，中國歷史文化名城，“海上絲綢之路”的起點之一，粵港澳大灣區(qū)的核心城市之一。開放的廣州，人文薈萃、生機勃發(fā)、活力四射。
1999年，站在世紀之交的門檻上，廣東景大經(jīng)濟發(fā)展有限公司基于本公司發(fā)展的人才需求也深感國家的發(fā)展越來越依賴高素質的勞動者和大量動手能力強的創(chuàng)新型技術人才，敏銳意識到各種人才資源的需求對孕育職業(yè)教育有著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ褶k教育也將會迎來發(fā)展的春天。1999年4月26日，經(jīng)廣東省高教部門批準成立廣東南大專修學院，在廣州海珠區(qū)土華選址辦學，首屆招生556人。2002年，與廣州醫(yī)學院合作創(chuàng)辦公助民辦二級學院——廣州醫(yī)學院南大學院，2003年順利通過廣州市教育部門開展的二級學院評估并獲得優(yōu)良等級。
2004年5月8日，經(jīng)廣東省政府部門批準、教育部門備案同意廣東景大經(jīng)濟有限公司投資設立廣州科技職業(yè)技術學院。隨著辦學規(guī)模的逐漸擴大，在校師生人數(shù)迅速增長，為適應辦學發(fā)展需要，2004年底在白云區(qū)鐘落潭選址籌建校區(qū)，經(jīng)過4年艱辛努力，新校區(qū)初具規(guī)模，2008年，新生入駐鐘落潭高校園區(qū)。
2009年，學校通過廣東省人才培養(yǎng)工作水平評估；2011年通過了思想政治理論課教學評估并獲優(yōu)秀等級；2012年，通過黨建工作評估。
2014年，學校積極響應國家“一帶一路”倡議，在茂名籌建“濱海校區(qū)”。
追夢路上，永不停步。2010年，學校提出了“積極創(chuàng)造條件申辦本科院校”的宏偉目標，開始了漫長的對標高校本科設置規(guī)劃的建設工作。為盡快實現(xiàn)從職業(yè)專科教育到職業(yè)本科教育的轉變，學校推出了一系列科學的發(fā)展戰(zhàn)略和工作思路，教育教學、學科專業(yè)建設、科學研究、人才培養(yǎng)、校園文化等各項工作明顯加快，學校的綜合實力顯著增強，學校發(fā)展勢頭強勁，社會聲譽不斷提升。
2018年3月，學校新圖書館開館，圖書館大樓建筑總面積5萬平方米，引進先進的RFID自助借還系統(tǒng)，現(xiàn)有紙質藏書110萬冊，生均占有量達一百冊以上，年借閱率13萬冊以上。現(xiàn)訂有國內(nèi)外期刊報紙887種，電子圖書55余萬冊。
2018年9月，經(jīng)過4年的艱苦建設，濱海校區(qū)建設完好并投入使用。新校區(qū)建設規(guī)范大氣，層次有落，校園環(huán)境優(yōu)美、設備設施智能化，首批1300多名學子入學。
2018年12月，經(jīng)廣東省政府部門報請教育部門批準，學校升格為本科層次職業(yè)學校。
在各級黨委和政府部門支持下，學校堅持走優(yōu)質特色發(fā)展之路，已成為工科優(yōu)勢突出、辦學特色鮮明、教育教學質量較高的職業(yè)本科院校。
務實進取 創(chuàng)新思路凝練特色
學校秉承廣東改革創(chuàng)新精神，務實進取，堅持以教學為中心，以質量為立校之本，以科研為強校之道，以人才培養(yǎng)為發(fā)展關鍵，以科學管理為發(fā)展保障，不斷在辦學實踐中模索，形成了“能就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)”的辦學思路，推進“產(chǎn)學融合、校企合作”“雙主體”人才培養(yǎng)模式，凝練出“產(chǎn)學研用融合、教學做一體化、以研究促創(chuàng)新，以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)”的辦學特色。
學校清楚認知職業(yè)教育與研究型教育有所不同，職業(yè)教育要以就業(yè)為導向，根據(jù)社會需求培養(yǎng)高層次技術技能型人才。學校創(chuàng)新“能就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)”的辦學思路，實施“專業(yè)基礎知識教學→專業(yè)方向分流培養(yǎng)→實訓實習就業(yè)對接”的人才培養(yǎng)方案，推行學歷教育和職業(yè)資格證書相結合的“雙證書”制度，注重實踐教學、強化動手能力的培養(yǎng)，教學水平和人才培養(yǎng)質量逐步提高。
為了“能就業(yè)，好就業(yè)，就好業(yè)”，學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，主動適應廣東經(jīng)濟轉型和產(chǎn)業(yè)升級要求，制訂學科專業(yè)建設規(guī)劃。現(xiàn)開設面向新一代信息技術和先進制造業(yè)等41個專業(yè)，工科占比60%，工科特色明顯。印刷技術等4個實訓室獲批省級重點實訓基地，金融實訓室獲批省級公共實訓中心。印刷技術專業(yè)被評定為省品牌專業(yè)，模具設計等2個專業(yè)被批準為省級重點專業(yè)。
學校積極探索“產(chǎn)學融合、校企合作”的“雙主體”人才培養(yǎng)模式，學校自2012年開始訂單人才培養(yǎng)實踐，實行雙主體合作辦學，先后與碧桂園、香江集團等企業(yè)進行校企合作，開展訂單班培養(yǎng)。2015年經(jīng)廣東省教育部門批準，開始“三元融合，5年貫通”人才培養(yǎng)模式探索。2016年，學校酒店管理專業(yè)產(chǎn)學研實踐案例入選教育部門“2012—2014中國高校產(chǎn)學研十大優(yōu)秀案例”，并獲得中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新與促進獎。
學校按照“開一個專業(yè)，辦一個實體，搭一個平臺，孵化一批公司”的思路，建立“產(chǎn)學研用”協(xié)同育人平臺，通過專業(yè)辦企業(yè)，探索開辦依托印刷技術、模具設計與制造、汽車檢測與維修等優(yōu)勢專業(yè)，先后創(chuàng)建了廣科彩色印務有限公司、廣科模具有限公司、廣科教學儀器設備有限公司和廣州廣科物流有限公司等4個特色教學工廠，打造“校中廠”育人平臺，創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑。
學校重視創(chuàng)業(yè)教育改革，由專業(yè)創(chuàng)辦經(jīng)濟實體，孵化出學生創(chuàng)辦的公司79個，覆蓋了學校開設的全部專業(yè)。學校創(chuàng)辦了“廣州創(chuàng)客夢工場”和“廣州創(chuàng)谷孵化器”，并設立大學生科技創(chuàng)新基金，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導和幫助，2015年獲得“廣州市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)示范基地”榮譽稱號，2017年被評為廣東省級眾創(chuàng)空間，2018年“廣州創(chuàng)谷”被評定為“國家眾創(chuàng)空間”。
經(jīng)過多年實踐，學校凝練了“產(chǎn)學研用融合、教學做一體化、以研究促創(chuàng)新，以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)”的辦學特色，辦學聲譽得到了社會的認可。
開放兼容 涵育多彩校園文化
學校堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，構建全員育人模式。思政課建設被評為全省優(yōu)秀。在思想政治育人中，建立了一支德才兼?zhèn)涞乃颊處熽犖椤Ｋ颊恐魅卧鴮W龍教授獲2014年全國高職高專思想政治理論課微課比賽一等獎。青年教師鄒俊滔被授予2017年全國高職高專思政課教學能手稱號，涌現(xiàn)出中央文明機構評定的“中國好人”、廣東省“見義勇為英雄”汪旺等一大批優(yōu)秀校友。2017年，學校獲教育部門人文社科基金重點項目，立項經(jīng)費40萬元。
學校與美國、印度、俄羅斯等國駐廣州領事館合作舉辦“國際文化系列活動”，搭建多元文化交流平臺，拓寬學生的國際視野，提高學生參與國際競爭與合作的能力，激勵青年大學生勇于擔當新時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，實現(xiàn)人生的價值。
學校重視文化塑人，積極推動校園文化建設，拓展學生綜合素質。學校開設“名家講壇”欄目，至今已邀請中國工程院院士、清華大學博士生導師金涌教授，中國科學院院士、著名數(shù)學家和數(shù)學教育學家張景中教授等100多位知名專家學者來校講座。
學校每年舉辦讀書文化節(jié)引導學生閱讀，推動書香校園建設；舉辦職業(yè)技能文化節(jié)，弘揚“工匠精神”。技能文化節(jié)獲得廣東省校園文化建設優(yōu)秀項目三等獎。學生獲全國性專業(yè)技能等大賽獎53項，獲省級專業(yè)技能大賽獎324項；2016年獲全國應用型人才綜合技能大賽創(chuàng)新創(chuàng)意一等獎，全國電子商務技能大賽一等獎。
學校以“快樂體育、時尚體育、交際體育、終身體育”的體育教育理念進行體育教學改革，以俱樂部教學模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學模式，設有瑜伽、擊劍、射箭、跆拳道、網(wǎng)球等15個體育俱樂部。改革后，成果豐碩，多個項目在國家和省級比賽中獲得冠軍。在省第九屆大學生運動會上取得2金、3銀、2銅的優(yōu)異成績。排球俱樂部2016和2017年連續(xù)兩年蟬聯(lián)廣東省排球錦標賽桂冠。2017年12月，學校還走出了一位世界冠軍——應屆畢業(yè)生梁超軍在國際箭聯(lián)室內(nèi)射箭世界杯曼谷賽上，獲得光弓男子個人18米冠軍。
開放兼容的廣東精神在高校里得到了傳承與發(fā)揚，豐富多彩的校園文化啟迪了學生的智慧、開闊了學生的視野。
敬業(yè)奉獻 教學科研 創(chuàng)先爭優(yōu)
教師是高校可持續(xù)發(fā)展的核心，是學校提升學術能力、提高教育教學質量和人才培養(yǎng)水平，提升學術能力的基礎。學校不斷加強師資隊伍建設，優(yōu)化教師伍結構。專任教師中副高職稱以上教師占專任教師45%以上。學校出臺鼓勵措施，每年安排多批教師到國外進修或訪學。學校設立教師發(fā)展中心，定期邀請校內(nèi)外專家到中心交流研討。
學校始終堅持以教學為中心，以質量工程建設為抓手，深入推進內(nèi)涵建設，強化專業(yè)建設，創(chuàng)新課程體系，改革教學內(nèi)容與方法，全力推行“教學做”一體化教學模式，建立實習工廠4個，實訓室136間。近5年來，學校獲省級質量工程項目54項。2016年，在全國應用型人才綜合技能大賽上，我校學子獲“創(chuàng)新創(chuàng)意”一等獎。
學校鼓勵廣大師生從事科學研究工作，先后成立了廣東省博士后創(chuàng)新實踐基地、新能源新材料研究所、機器人應用技術研究所、機電工程研究所、新能源汽車研究所、數(shù)碼印刷研究所等機構。近年來，學校獲校外課題及項目77項，專利授權達232件，其中發(fā)明專利26件，躋身全國500強。教師發(fā)表論文1267篇，其中核心期刊183篇、四大索引120篇；出版著作和教材99部；2017年，學校獲得廣東省科學技術三等獎。
啟夢遠航 再譜人才培養(yǎng)華章
學校堅持“學以致用，敬業(yè)重能”的校訓，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，通過工學結合、校企合作、訂單培養(yǎng)、頂崗實習等形式，提高了人才培養(yǎng)的質量，得到了社會的充分肯定。建校以來，37000多名畢業(yè)生在廣州、深圳及全國各行各業(yè)中施展才華，為國家的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步作出了突出貢獻。
2014年，學校被中國職業(yè)技術教育學會授予“最具特色民辦高職院校”稱號，2012年至2014年連續(xù)3年獲廣東省高等教育院校（民辦）競爭力十強單位。
學校的建設發(fā)展得到了省政府部門和地方政府部門的高度重視。時任廣東省領導、時任廣州市領導先后到鐘落潭高校園區(qū)和學校調(diào)研，時任茂名市領導和中國民辦教育協(xié)會會長王佐書及廣東省教育部門領導等先后到學校視察指導。2017年，時任廣東省領導到茂名濱海校區(qū)調(diào)研，并為校區(qū)規(guī)劃建設點贊。
隨著粵港澳大灣區(qū)上升到國家戰(zhàn)略，正成為全球經(jīng)濟的重要增長極，灣區(qū)將會推進基礎設施互聯(lián)互通、打造國際科技創(chuàng)新中心、構建協(xié)同發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、共建宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質生活圈、培育國際合作新優(yōu)勢，以及支持重大合作平臺建設。依托世界級海港群和空港群，粵港澳大灣區(qū)將會大力發(fā)展先進設備制造、高端新型電子信息、新材料、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代服務業(yè)和文化創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)群，人才缺口很大，高層次技術技能型人才需求很旺盛。
2018年12月20日，喜訊傳來，學校成功升格為本科院校，開展職業(yè)本科層次教育試點。學校將繼續(xù)立足廣東，面向粵港澳大灣區(qū)為灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)業(yè)升級服務。進一步提升學校師資隊伍、實訓課程、專業(yè)教學、技能培訓等建設，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以融合發(fā)展為主線，創(chuàng)新特色高水平本科院校建設的體制機制；以產(chǎn)教融合為載體，創(chuàng)設高端產(chǎn)教融合平臺；以專業(yè)發(fā)展為引領，構建特色高水平院校和特色高水平專業(yè)建設的聯(lián)動機制，落實全國教育大會精神，培養(yǎng)具有良好道德品質、勇于創(chuàng)新精神和社會責任感，理論功底扎實，實踐能力較強的服務粵港澳大灣區(qū)建設的高層次技術技能型人才。
仰望星空，使人眼界高遠；腳踏實地，更知使命重大。二十載崢嶸歲月，二十載風雨歷程。廣州科技職業(yè)技術學院（本科），正以嶄新的步伐、飽滿的熱情，在南粵大地上，秉承廣東改革精神，以探索者的姿態(tài)致知力行，繼往開來，深耕職業(yè)教育，助力粵港澳大灣區(qū)啟航，譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌。