浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的大三畢業(yè)生徐明凱，原計(jì)劃利用這個(gè)寒假尋找一份工作，一場(chǎng)突如其來的疫情，讓他不知所措。就在他迷茫、焦慮時(shí)，學(xué)院輔導(dǎo)員周建成老師向他專門推薦了一則企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)招聘信息，還給他輔導(dǎo)簡(jiǎn)歷撰寫與網(wǎng)絡(luò)面試技巧，讓他順利投出簡(jiǎn)歷，并最終通過面試，這讓他心中的石頭落了地。
在浙江工商職院，像周建成這樣，在這個(gè)特殊時(shí)期堅(jiān)守崗位生，想方設(shè)法做好應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的老師還有很多。
1月16日，浙江工商職院李雷老師放寒假回到了老家湖北武漢，沒想到來勢(shì)洶洶的疫情讓他被隔離在家中。雖然被隔離在疫情重點(diǎn)地區(qū)，但李雷始終惦記著自己的教學(xué)任務(wù)，他一方面配合專業(yè)教研室開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，另一方面著手完成了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《國際物流》兩門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制定工作。
“課程標(biāo)準(zhǔn)比教學(xué)大綱更加具體，也更具指導(dǎo)性和操作性，直接關(guān)系到課程教學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量?！痹凇洞髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)制定過程中，李老師從傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)等多維度加以綜合考量。
“同學(xué)們，這些政策措施充分考慮了畢業(yè)生的現(xiàn)實(shí)需要，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，由此，我們不僅能感受到國家有關(guān)部門對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的關(guān)心和重視，也充分體現(xiàn)了黨和國家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的治理能力?！痹谶@門課的在線教學(xué)過程中，李雷老師又因勢(shì)利導(dǎo)，把疫情發(fā)生以來，國家和地方政府出臺(tái)的一系列政策也納入其中。
社會(huì)保險(xiǎn)制度是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要教學(xué)內(nèi)容之一，也是關(guān)系到學(xué)生就業(yè)后的切身利益的一項(xiàng)制度。在講課時(shí)，李老師從一則《網(wǎng)上看病也能報(bào)銷！互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療首次納入武漢醫(yī)?！返男侣勔耄瑢?duì)醫(yī)療保險(xiǎn)的作用、繳納方式、醫(yī)療費(fèi)用如何補(bǔ)償?shù)葐栴}進(jìn)行了詳細(xì)講解。
不僅如此，作為學(xué)校推薦的就業(yè)導(dǎo)師，李雷正在認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備為學(xué)校畢業(yè)生開設(shè)“線上就業(yè)講座”，開展就業(yè)形勢(shì)解讀、簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等線上指導(dǎo)工作?！皩W(xué)校上下全都行動(dòng)起來，一起為大學(xué)生就業(yè)加油助力！”李雷說。
“教育部啟動(dòng)‘24365校園聯(lián)合招聘服務(wù)’”“疫情之下的求職姿勢(shì)”“教你識(shí)破網(wǎng)絡(luò)招聘的騙局”……浙江工商職院電子商務(wù)學(xué)院輔導(dǎo)員周佳杰創(chuàng)辦了一個(gè)名為“電商就業(yè)服務(wù)”的微信公眾號(hào)，自疫情發(fā)生以來，他共編輯推送了近30條與大學(xué)生就業(yè)有關(guān)的推文，內(nèi)容涵蓋招聘信息、求職技巧、相關(guān)政策等，還開設(shè)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)求職指導(dǎo)專欄。
周佳杰介紹，他從去年年底申請(qǐng)開了這個(gè)公眾號(hào)，初衷是想為學(xué)生和企業(yè)搭建一座相互了解交流的橋梁?！耙咔槠陂g，一部分尚未落實(shí)就業(yè)單位的學(xué)生肯定比較著急，所以我就篩選、編輯了一些相關(guān)的政策和攻略推送給大家，希望對(duì)學(xué)生有所幫助。”
周佳杰還制作了就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課程，為了幫助學(xué)生建立職場(chǎng)意識(shí)，周佳杰時(shí)常在課堂上發(fā)起求職思維網(wǎng)絡(luò)大討論。他認(rèn)為，就業(yè)指導(dǎo)關(guān)鍵在“導(dǎo)”，所以想方設(shè)法培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)思考、自我成長的能力。
近一個(gè)月來，周佳杰還主動(dòng)聯(lián)系了近百家用人單位，了解畢業(yè)生實(shí)習(xí)的相關(guān)情況，解釋就業(yè)優(yōu)惠政策，邀請(qǐng)企業(yè)參加學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)和微視頻互動(dòng)，并重點(diǎn)聯(lián)系建檔立卡的貧困生，有針對(duì)性地向他們推送招聘信息。
“做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，靠的就是一份熱忱和責(zé)任心，我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生就好業(yè)，好就業(yè)?！敝芗呀苷f。（史望穎 姚敏明）