自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院落實(shí)黨中央總體部署和上級部門關(guān)于疫情防控各項(xiàng)工作要求，抓好疫情中的思政教育“情境”，以“五個(gè)著眼”發(fā)力，將做好特殊時(shí)期大學(xué)生思想政治教育作為當(dāng)前重要工作之一，匯聚力量應(yīng)對戰(zhàn)“疫”大考。
著眼立德樹人，建立全員育人機(jī)制。學(xué)校專門成立疫情期間學(xué)生思想政治工作小組，建立“學(xué)校—部門—院系”三維戰(zhàn)線。利用騰訊會議、釘釘直播等線上方式為教師搭建學(xué)習(xí)平臺，開展輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專題培訓(xùn)，密切結(jié)合疫情防控中的思政教育工作問題與需求，講授“網(wǎng)絡(luò)思政意識培養(yǎng)和能力提升”“從認(rèn)知到行動——輔導(dǎo)員網(wǎng)文寫作實(shí)用攻略”等專題，幫助輔導(dǎo)員老師梳理與拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新思路、新方法。
著眼思政教育，打造課程育人共振。統(tǒng)一安排思政理論課教學(xué)，通過統(tǒng)籌“教學(xué)方案+教師培訓(xùn)”進(jìn)行線上思政課教學(xué)與質(zhì)量監(jiān)督，為課程提供制度保障和技術(shù)支持。通過強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛心擔(dān)當(dāng)和質(zhì)量擔(dān)當(dāng)，將思政課與此次疫情關(guān)聯(lián)，以“疫、情、理”為內(nèi)容總結(jié)抗疫中展現(xiàn)的中國脊梁、中國力量、中國精神。挖掘抗疫素材講好公開課，面向思政課教師、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員老師征集思政戰(zhàn)“疫”五分鐘視頻公開課；以“工院講壇”為陣地，在原有課程計(jì)劃基礎(chǔ)加設(shè)“戰(zhàn)役課程”，每期近千人傾聽并參與互動。
著眼以文化人，彰顯文化育人特色。學(xué)校因勢利導(dǎo)，將文化育人的融入作為推進(jìn)抗疫思政教育的創(chuàng)新舉措，發(fā)動師生“以藝戰(zhàn)疫”，提升思政、文化雙重育人成效。學(xué)校師生結(jié)合藝術(shù)特長展現(xiàn)抗擊疫情中的愛國情懷、護(hù)國之心等感人故事，收集了7個(gè)系列的“以藝戰(zhàn)疫”明信片素描作品近千張；“非遺聯(lián)盟”學(xué)生社團(tuán)用素描畫、剪紙、皮影元素設(shè)計(jì)了“武漢加油”系列作品；“藝術(shù)團(tuán)”同學(xué)開展“云上藝術(shù)展演”；本校教師、青年藝術(shù)家郭墨涵創(chuàng)作抗“疫”主題彩銅浮雕作品《我上》，將鐵板浮雕藝術(shù)與思政教育相結(jié)合。
著眼理想信念，強(qiáng)化實(shí)踐育人效力。學(xué)校將戰(zhàn)疫服務(wù)一線作為實(shí)踐基地，發(fā)動號召青年學(xué)生投身社區(qū)、村鎮(zhèn)抗疫志愿服務(wù)中。截止3月中旬，學(xué)校共有395名學(xué)生加入到志愿者隊(duì)伍、近2000人參加抗疫捐款。圍繞抗疫期間的養(yǎng)成教育，學(xué)校將“五個(gè)一”工程“每課一講”“每日一記”等活動環(huán)節(jié)搬到線上，將其演變成“戰(zhàn)疫演講”“戰(zhàn)疫筆記”，延伸了精品活動的引導(dǎo)力。同時(shí)各班團(tuán)支部通過互助小組、打卡接力、專題分享等形式展示了青春擔(dān)當(dāng)作為、共克時(shí)艱的良好風(fēng)貌。自抗疫一個(gè)多月以來，共舉辦相關(guān)活動359場，參與203439人次。
著眼排憂解難，落實(shí)服務(wù)育人保障。學(xué)校黨委發(fā)出《致湖北籍同學(xué)的一封信》，在疫情發(fā)展初期發(fā)放疫情補(bǔ)助，向?qū)W生隔空傳愛。建立“湖北籍學(xué)生臨時(shí)團(tuán)支部”，下沉工作機(jī)制，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。尤其是對湖北籍及身處疫區(qū)的學(xué)生，建立一對一跟蹤幫扶責(zé)任制，進(jìn)行分類跟蹤輔導(dǎo)。組建了一支由9名心理健康教育教師和123名心晴社志愿者組成的在線心理咨詢服務(wù)工作隊(duì)伍，開通了防疫期間24小時(shí)心理咨詢熱線，同時(shí)實(shí)施“心理晴雨表制度”，持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)。（周洪松 劉笑含）