4月30日，浙江信息工程學(xué)校“領(lǐng)駝工程”校級(jí)名師工作室成立儀式舉行，校領(lǐng)導(dǎo)為12個(gè)校級(jí)名師工作室負(fù)責(zé)人授牌。教科室主任李真主持會(huì)議。
閔劉蕓和錢金晶分別代表工作室負(fù)責(zé)人和成員代表發(fā)言。閔劉蕓提出要做到“四個(gè)一”：帶好一支隊(duì)伍、抓好一個(gè)專題、做好一次展示、拿出一批成果。這是工作室負(fù)責(zé)人許下的“軍令狀”，展示了學(xué)校名師的信心。錢金晶在發(fā)言時(shí)表態(tài)，在認(rèn)真履行工作室成員職責(zé)的基礎(chǔ)上，會(huì)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化輻射效應(yīng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶領(lǐng)本專業(yè)教師共同進(jìn)步。
副校長(zhǎng)姚志恩對(duì)工作室運(yùn)行要求和考核標(biāo)準(zhǔn)做出解讀。他表示，“領(lǐng)駝工程”一方面要將負(fù)責(zé)人培養(yǎng)成為市級(jí)、省級(jí)等更高級(jí)別的名師，另一方面促使成員能夠形成骨干梯隊(duì)，參與學(xué)校項(xiàng)目申報(bào)與建設(shè)，推動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師共同發(fā)展的雙贏局面。他要求各工作室負(fù)責(zé)人注重自我內(nèi)涵提升，規(guī)劃好引領(lǐng)方向，與成員們同心同德、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、實(shí)踐為先、相互合作、共同成長(zhǎng)。
副校長(zhǎng)閔惠敏表示，在教育發(fā)展節(jié)奏不斷加速的今天，老師們要應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，對(duì)自身專業(yè)發(fā)展做好定位，做好謀劃。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升需要全體教師齊頭并進(jìn)、共同進(jìn)步，希望名師工作室起到引領(lǐng)示范作用，把工作落到實(shí)處，努力幫助每位教師找到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的路徑，實(shí)現(xiàn)百花爭(zhēng)艷的教育格局。
書記韋戍群提出，強(qiáng)校先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師。“領(lǐng)駝工程”校級(jí)名師工作室的成立與啟動(dòng)，標(biāo)志著學(xué)校在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的道路上邁出了新的一步。希望工作室抓緊運(yùn)行起來(lái)，落實(shí)協(xié)同工作機(jī)制，各位領(lǐng)銜人完善工作規(guī)劃，明確目標(biāo)與任務(wù)，落實(shí)到每位成員，立足課堂、促進(jìn)教研、抓好實(shí)踐，形成工作合力，使工作室成為學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的共同體，提高工作室團(tuán)隊(duì)的教育實(shí)踐能力、教學(xué)研究能力和向外輻射能力，成為引領(lǐng)學(xué)校質(zhì)量提升、內(nèi)涵發(fā)展的帶頭人，成為培育職教領(lǐng)域時(shí)代新人的圓夢(mèng)者。（沈誠(chéng)）