2017年秋，21歲的馬良從部隊(duì)退伍后，成為安徽省蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院“中德班”的一名新生；2019年，在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組賽場(chǎng)上，他和兩名小伙伴一起捧回“飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯。載譽(yù)歸來(lái)，一些飛機(jī)制造企業(yè)向馬良拋來(lái)“橄欖枝”，而他則對(duì)未來(lái)有著清晰的規(guī)劃——讀本科、考研，用自己的經(jīng)歷感召更多退役軍人就讀職業(yè)院校。
“從軍營(yíng)到校園，我曾經(jīng)一度擔(dān)心不適應(yīng)、跟不上。”馬良說(shuō)。得益于學(xué)校和教師對(duì)退役軍人的關(guān)心和重視，馬良進(jìn)校后成長(zhǎng)進(jìn)步很快，不僅專業(yè)課成績(jī)名列前茅，而且還當(dāng)選為汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席。如今，馬良對(duì)未來(lái)充滿信心，“軍營(yíng)磨礪了我的意志與毅力，校園則教會(huì)我知識(shí)和技能，給了我把握自己命運(yùn)的底氣”。
“過(guò)去青春獻(xiàn)給國(guó)防，現(xiàn)在職教成就未來(lái)”，在蕪湖職院，這不只是一句響亮口號(hào)，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。依托學(xué)校的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源和特色專業(yè)，該校不斷探索退役軍人職業(yè)教育培訓(xùn)新模式，書(shū)寫(xiě)了服務(wù)退役軍人的時(shí)代新篇章。
擔(dān)當(dāng)作為，答出服務(wù)退役軍人驕人答卷
蕪湖職院是全國(guó)較早開(kāi)展退役軍人職業(yè)教育培訓(xùn)工作的院校，2009年即被批準(zhǔn)為蕪湖市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地，2015年被批準(zhǔn)為安徽省退役士兵省內(nèi)異地教育培訓(xùn)定點(diǎn)承訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該校不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，很多優(yōu)秀退役士兵通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成長(zhǎng)為優(yōu)秀企業(yè)家和村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人。
開(kāi)展退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)什么是首先必須考慮的問(wèn)題，也是能否實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的關(guān)鍵所在。蕪湖職院將人力資源市場(chǎng)的用人需求和退役軍人自身的發(fā)展意愿有機(jī)結(jié)合，精心設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)，并隨著人力資源市場(chǎng)需求的發(fā)展和退役軍人文化層次的提升，對(duì)培訓(xùn)專業(yè)做出相應(yīng)調(diào)整和升級(jí)，目前常設(shè)汽車(chē)維修、叉車(chē)操作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等8個(gè)基本專業(yè)。
由于沒(méi)有專門(mén)針對(duì)退役軍人的培訓(xùn)教材，加上退役士兵基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，極易因產(chǎn)生畏難情緒而失去學(xué)習(xí)興趣，為此蕪湖職院自編了專門(mén)服務(wù)退役軍人自學(xué)需要的培訓(xùn)教材。自編教材的原則是“理論夠用，實(shí)用為主”，理論上講知識(shí)點(diǎn)、講要點(diǎn)，原理深?yuàn)W的理論盡量不講，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)量；內(nèi)容以模塊化教學(xué)為主，突出“技能”這個(gè)培訓(xùn)核心，簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂。
開(kāi)展退役軍人職業(yè)教育培訓(xùn)，最終目標(biāo)是幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。蕪湖職院利用校企合作的資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建訂單式培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)全覆蓋。學(xué)校在退役軍人退伍前與校企合作企業(yè)對(duì)接，企業(yè)填報(bào)用人需求表，退役軍人填寫(xiě)就業(yè)培訓(xùn)意向表，兩者匯總分類后，確定訂單式培訓(xùn)專業(yè)和用人企業(yè)，并簽訂三方協(xié)議。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)校根據(jù)企業(yè)的崗位要求對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，融入企業(yè)的上崗培訓(xùn)內(nèi)容，使退役軍人培訓(xùn)考試合格后，不僅能立即實(shí)現(xiàn)就業(yè)，并且能很快地適應(yīng)企業(yè)的工作要求。
依托學(xué)校與省內(nèi)外600多家大中型企業(yè)共同構(gòu)建的校企合作平臺(tái)，以及設(shè)備先進(jìn)、條件優(yōu)良的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，蕪湖職院近年來(lái)已累計(jì)開(kāi)展培訓(xùn)13批次、5100多人次，眾多退役軍人參加培訓(xùn)后，進(jìn)入與該校有合作關(guān)系的省內(nèi)外大中型企業(yè)就業(yè)。
多措并舉，以鐵的軍魂鍛造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)
蕪湖職院大學(xué)生退伍兵協(xié)會(huì)于2017年底成立，為重返校園的退伍大學(xué)生搭建了平臺(tái)，一方面使其更快地融入校園生活，另一方面也有助于學(xué)校國(guó)防教育的加強(qiáng)和征兵工作的開(kāi)展。這些退伍大學(xué)生經(jīng)過(guò)軍營(yíng)的鍛造，具有良好的軍人素養(yǎng)，始終保持“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的品質(zhì)，在生活和學(xué)習(xí)中起到了帶頭和標(biāo)桿作用。
該協(xié)會(huì)成立以來(lái)，在大學(xué)生征兵、新生軍訓(xùn)、重大活動(dòng)安保工作中發(fā)揮了重要作用。經(jīng)過(guò)市、區(qū)武裝部的集中培訓(xùn)，從2018年開(kāi)始，這些退伍大學(xué)生“持證上崗”擔(dān)任軍訓(xùn)教官，已經(jīng)軍訓(xùn)了兩屆萬(wàn)余名新生，其不怕苦不怕累的作風(fēng)得到學(xué)校的充分認(rèn)可。協(xié)會(huì)還充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，組織退伍大學(xué)生積極投身到征兵宣傳工作中，結(jié)合親身經(jīng)歷接受學(xué)生咨詢、解答疑惑，并協(xié)助學(xué)校武裝部做好登記報(bào)名工作。此外，針對(duì)大型活動(dòng)眾多、安保任務(wù)繁重的情況，學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)充分發(fā)揮大學(xué)生退伍兵的作用，組織他們積極參與各項(xiàng)大型活動(dòng)，協(xié)助安保人員，確保各種活動(dòng)有序進(jìn)行。
2019年上半年，安徽省關(guān)工委和省委黨史研究院等單位主辦“傳承紅色基因，激揚(yáng)奮斗青春”渡江戰(zhàn)役勝利暨蕪湖解放70周年紀(jì)念活動(dòng)，蕪湖職院組織49名退伍大學(xué)生參會(huì)，退伍大學(xué)生趙圣杰作為唯一學(xué)生代表發(fā)言。
大學(xué)生退伍兵協(xié)會(huì)的建立和完善，不僅在培養(yǎng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、增強(qiáng)國(guó)防觀念等方面卓有成效，而且更好地解決了當(dāng)前現(xiàn)役駐軍部隊(duì)數(shù)量少、不能滿足學(xué)生軍訓(xùn)需要的問(wèn)題，更為平安校園建設(shè)增添了一抹“軍綠”。
與時(shí)俱進(jìn)，探索退役軍人職業(yè)培訓(xùn)新模式
黨和國(guó)家對(duì)廣大退役軍人的親切關(guān)懷，為職業(yè)院校開(kāi)展退役軍人服務(wù)工作指明了新方向、繪制了新藍(lán)圖。作為蕪湖乃至安徽省開(kāi)展退役軍人技能培訓(xùn)的“領(lǐng)頭羊”，蕪湖職院始終站在“橋頭堡”。2019年4月，由蕪湖職院牽頭、全省19所各地市職業(yè)院校、相關(guān)政府部門(mén)以及17家優(yōu)質(zhì)企業(yè)聯(lián)合發(fā)起的安徽省退役軍人職業(yè)教育培訓(xùn)聯(lián)盟成立，聯(lián)盟搭建了政府、職業(yè)院校、企業(yè)緊密合作的社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，聚集退役軍人培訓(xùn)領(lǐng)域各方資源，促進(jìn)信息交流和深度合作，共同探索退役軍人職業(yè)教育培訓(xùn)的模式與機(jī)制。
當(dāng)前，蕪湖職院正著力抓好“三個(gè)基地”“三個(gè)中心”建設(shè)，以創(chuàng)新基地建設(shè)為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。“三個(gè)基地”是退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地、退役士兵就業(yè)實(shí)踐基地、退役士兵創(chuàng)業(yè)示范基地，以就業(yè)實(shí)踐基地為例，學(xué)校選擇奇瑞汽車(chē)、美的股份等知名企業(yè)作為退役士兵就業(yè)實(shí)踐基地，安排退役士兵到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為他們提升技能、適應(yīng)崗位夯實(shí)基礎(chǔ)。“三個(gè)中心”是退役士兵就業(yè)服務(wù)中心、退役士兵培訓(xùn)成果展示中心、退役士兵創(chuàng)業(yè)孵化中心，分別起到幫助退役軍人實(shí)現(xiàn)優(yōu)先錄用快速就業(yè)、教育退役軍人樹(shù)立正確的就業(yè)觀人生觀、指導(dǎo)退役軍人提升創(chuàng)業(yè)能力的作用。
據(jù)了解，蕪湖職院將在完善退役軍人培訓(xùn)模式和教學(xué)體系的同時(shí)，進(jìn)一步探索現(xiàn)役軍人與退役軍人兩者之間銜接貫通的職業(yè)教育培訓(xùn)通道，將培訓(xùn)陣地和時(shí)間“前移”，讓退役軍人在離開(kāi)部隊(duì)前提前接受培訓(xùn)，先養(yǎng)成學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，再到地方上進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)。同時(shí)，適應(yīng)不同退役軍人的分層、分類需求，探索構(gòu)建多層次、多類型、多形式的退役軍人終身教育體系，幫助退役軍人點(diǎn)亮更精彩、更充實(shí)的人生。（高武 趙丹丹）