“我承諾，帶頭認(rèn)領(lǐng)急難任務(wù)，服務(wù)師生嚴(yán)守紀(jì)律。”36名黨員面對(duì)黨旗，舉起右拳集體宣誓，這是不久前發(fā)生在山東省濰坊市高密中專校園里的動(dòng)人一幕。
隨著290多名畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)學(xué)返校，高密中專按照要求實(shí)行封閉管理，98位干部教師、服務(wù)保障人員吃住在校園，陪伴學(xué)生。
封閉學(xué)校阻斷了外來(lái)疫情輸入，但也給學(xué)校帶來(lái)了很大挑戰(zhàn)。如何保障學(xué)生安全？食堂餐飲如何讓學(xué)生滿意？封閉校園會(huì)給學(xué)生帶來(lái)怎樣的心理影響？不能回家與親人團(tuán)聚，教師能承受多久？盡管在開(kāi)學(xué)前已經(jīng)做了周密計(jì)劃安排，但開(kāi)學(xué)后實(shí)際困難和壓力更大了。
“我們的干部教師都是好樣的，他們顧大家舍小家，為了學(xué)生義無(wú)反顧。但是，面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，光靠自覺(jué)奉獻(xiàn)不行，必須有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和敢打硬仗的先鋒隊(duì)。”學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張新敏跟一起駐守的干部說(shuō)。
困難面前，黨組織是最可靠、最堅(jiān)強(qiáng)的力量。學(xué)校黨委立即召集34位在校黨員干部教師以及市教體局和市場(chǎng)監(jiān)管局駐校防控小組兩位黨員，召開(kāi)緊急動(dòng)員會(huì)。
“同志們，我簡(jiǎn)要通報(bào)一下面臨的形勢(shì)和任務(wù)。”張新敏梳理了聯(lián)防聯(lián)控、健康監(jiān)測(cè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、服務(wù)保障、安全管理等具體工作，“每一項(xiàng)都事關(guān)師生安全。無(wú)論多么急難險(xiǎn)重，都需要我們這些黨員來(lái)扛住。學(xué)校黨委研究決定，成立臨時(shí)黨支部。”
于是，出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。這個(gè)臨時(shí)黨支部，是疫情防控背景下在教學(xué)一線建立的，被大家稱為“戰(zhàn)時(shí)”黨支部。
“戰(zhàn)時(shí)”黨支部迅速編隊(duì)，組成教研教學(xué)、學(xué)生管護(hù)等5個(gè)“尖刀班”。在工作職責(zé)上，保證每個(gè)關(guān)鍵崗位有黨員；在區(qū)域包靠上，每個(gè)重點(diǎn)部位有黨員；在服務(wù)師生上，每個(gè)生活時(shí)段有黨員。
當(dāng)天，各隊(duì)黨員就亮出身份“我是黨員，沖鋒在前”。黨員干部背起20公斤重的噴霧器，在師生午晚休時(shí)間對(duì)教室消毒；校園公共衛(wèi)生間、洗手間，全部由黨員認(rèn)領(lǐng)清理；黨員和教職工結(jié)成伙伴，當(dāng)好“引領(lǐng)者”和“服務(wù)員”，工作上樹(shù)立標(biāo)桿，生活上關(guān)懷互助，傳播正能量。
宗麗麗、孫秋香兩位女黨員盡管沒(méi)有進(jìn)校封閉管理，但她們也加入了“戰(zhàn)時(shí)”黨支部，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校外圍服務(wù)工作，給封閉在校內(nèi)的教師當(dāng)“代辦服務(wù)員”，遞送生活用品、照顧老人和孩子、幫助日常事務(wù)，被大家親切地稱為“暖心姐妹”。
“立德樹(shù)人是根本任務(wù)。臨時(shí)黨支部組織黨員開(kāi)展全員育人導(dǎo)師制，每人與5名學(xué)生結(jié)對(duì)，帶動(dòng)全體駐校教師參與，對(duì)包靠學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，全程關(guān)注關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。”學(xué)校黨委副書(shū)記王光甫說(shuō)。
有的學(xué)生原先是通宿生，封閉在校園不適應(yīng)，晚上睡不著覺(jué)，黨員導(dǎo)師就和家長(zhǎng)溝通，做好學(xué)生情感引導(dǎo)。為了安慰和照看學(xué)生，黨員導(dǎo)師住在學(xué)生宿舍，白天陪學(xué)生就餐，時(shí)刻關(guān)懷學(xué)生冷暖。有的學(xué)生面臨春季高考?jí)毫艽螅h員導(dǎo)師就給他們講如何改善心態(tài)、如何高效學(xué)習(xí)、如何調(diào)整自我。黨員導(dǎo)師的愛(ài)如同涓涓清泉，流進(jìn)學(xué)生的心田，開(kāi)啟了學(xué)生自信自強(qiáng)的動(dòng)力。
“支部委員帶頭服務(wù)師生，向?qū)W校匯報(bào)師生需求和建議，建立健全師生關(guān)愛(ài)機(jī)制，讓教師教學(xué)靜心、生活舒心，保證學(xué)生安全、學(xué)習(xí)進(jìn)步。”王光甫說(shuō)。
對(duì)師生們反映的需求和建議，學(xué)校盡力而為，最大限度地做好關(guān)愛(ài)工作。像師生洗浴問(wèn)題，開(kāi)啟了淋浴室；考慮到頭發(fā)濕容易感冒，學(xué)校配備了熱吹風(fēng)機(jī)，黨員教師主動(dòng)服務(wù)，給師生烘干頭發(fā)。開(kāi)學(xué)后氣溫突然下降，學(xué)校隨即安排食堂熬制姜湯，給學(xué)生睡前喝。封閉學(xué)校后擔(dān)心學(xué)生緊張，學(xué)校組織開(kāi)展了韻律操、室內(nèi)操、校園攝影比賽等，豐富學(xué)生課外生活。類似這樣的實(shí)事，學(xué)校改進(jìn)落實(shí)了27件。
榜樣是無(wú)聲的教育。56歲的老黨員毛居宏，帶著腰部手術(shù)的傷痛，跟大家一起封閉在校園。因?yàn)閷?shí)行小班化教學(xué)，需要重新分班，毛居宏主動(dòng)要求擔(dān)任班主任，一邊教學(xué)，一邊守護(hù)學(xué)生，每天工作到深夜。學(xué)生們看到滿頭白發(fā)的老師這么勞累，十分心疼，紛紛提醒他注意休息。毛居宏說(shuō)，“我是一名老黨員，關(guān)鍵時(shí)刻要給你們帶好頭”。
“艱巨的任務(wù)面前，臨時(shí)黨支部真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)現(xiàn)了黨旗飄在一線、黨員沖在一線、組織關(guān)愛(ài)在一線，用工作成效贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。下一步，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)斗精神，努力辦好學(xué)校，擦亮黨建服務(wù)品牌。”張新敏說(shuō)。（魏海政 孫世杰）