“弘揚商院精神，銘記母校校訓，謹遵師長教誨，堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業……”6月29日，重慶商務職業學院精心策劃了一場溫情的畢業季“大思政”主題活動，畢業生代表在畢業禮上莊嚴宣誓，一張張稚嫩的臉上，洋溢著青春的氣息；一個個緊握的拳頭，傳遞著堅定的信念。這場特殊的畢業禮，正是學校為離校學生準備的“最后一堂思政課”。
一直以來，重慶商務職業學院以立德樹人為根本，全面統籌辦學治校各領域、教育教學各環節、人才培養各方面的育人資源和育人力量，將學校思想政治工作融入人才培養各環節，力求全員育人形成共識，全程育人一以貫之，全方位育人凝聚合力；通過夯實育人基礎，豐富育人內涵，打造育人品牌，學?，F已形成具有商院特色的育人格局，構建起一體化育人體系。
課程融入思政元素
打破思政教育“孤島化”
“會計人員要做老實人，說老實話，辦老實事，執業謹慎，信譽至上，不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密……”一堂“會計基礎”專業課將價值觀引導寓于知識傳授之中。而在重慶商務職業學院，這樣的專業課程還有很多，各門課都守好一段渠、種好責任田與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。
2019年1月，重慶商務職業學院的專業教師們都收到了一份特別的“新年禮物”——《重慶商務職業學院“課程思政”特色課程課程標準》，學校對61門特色課程進行了“課程思政”課程標準修訂，深入挖掘各類專業課程的思想政治教育元素，促進各類專業課程與思想政治理論課協同育人。
此外，學校還進一步建立完善課程標準審核和教案評價制度，對未包含課程育人內容的“一票否決”；制定加強課堂教學管理、提高教學質量的實施辦法，明確課堂教學紀律要求；將課程育人作為教師思想政治工作的重要環節，作為教學督導和教師績效考核、晉職晉級的重要評價內容……
“學校不斷創新知識傳授與價值引領相結合的課堂設置，讓各種教學活動都與思想政治教育同向同行。”重慶商務職業學院副院長丁謙表示，目前，學校已經構建起了“思政課程”與“課程思政”協同育人體系，全員育人思政教育格局逐漸形成。
全體職工以身作則
推動思政教育“深入化”
今年6月，重慶商務職業學院膳食衛生服務中心管理教師、食堂員工及學生代表，在學校食堂共度端午佳節，師生一起包粽子、話民俗、同就餐、品粽香，切身感受傳統節日氛圍，增進了食堂員工與同學之間的互信和友誼。
后勤工作作為學校教育工作的重要組成部分，同樣被重慶商務職業學院納入全員育人的工作。在后勤保障服務中，學校持續開展“節糧節水節電”“節能宣傳周”等主題教育活動，推動節約型校園建設。學校后勤處被授予“群眾最滿意服務窗口”。
學校在關心學生、幫助學生、服務學生中教育學生、引導學生。通過學校黨委學工部“學生生活小助手”APP，學生掃碼即可進行問題反映和投訴；各部門、院系線上線下搜集學生困難訴求，報送黨委網絡工作部，及時整改、解決或反饋，紓解矛盾。重慶商務職業學院每年定期舉行“感動商院人物”“十大師德標兵”“十佳輔導員”“商院好班長”等評選表彰和集中宣傳展示活動，讓師生學有榜樣、做有標桿，導師、朋輩全員育人，拓寬學生自我教育的范圍和途徑，提升思政教育的實效性。
從在家到在校
思政教育時刻在線
今年3月9日，在重慶商務職業學院黨委的統籌組織下，廣大師生通過網絡直播共同收看了由相關部門與人民網聯合組織的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，學校積極發揮思政課主渠道作用，思政課教師緊密結合抗擊疫情形勢，將抗疫中涌現出的先進人物、典型事跡、感人故事作為教學案例，有機融入思政課教學，為全校學生講出有時事溫度、理論效度和價值深度的思政課。
為全面加強思想政治理論課建設，建設思想政治理論示范課程和精品在線課程，重慶商務職業學院還積極探索思政課堂教學改革，使用好新修訂的教材，注重思政理論課教學數字平臺的使用，重點做好新思想“三進”，不斷提升課程感染力和實效性，守牢校園思想文化主陣地。
學校積極拓展思政課堂，組織學生參觀《烈火中的誓言》——紅巖英烈革命詩詞書信展、《我和我的祖國》——慶祝新中國成立70周年畫展、抗戰愛國教育專題展等書畫作品展，并在思想政治理論課堂上針對展覽內容進行熱烈討論，思政課教師將理論與現實打通，把理論講透，用事實說話，有溫度、有色彩、不枯燥、接地氣，讓思政課更鮮活。
從入校到離校
思政課堂全面覆蓋
在各個階段，重慶商務職業學院開展了一系列具有針對性的思政教育工作。新生入學階段，通過軍訓、新生入學班會、校史教育等活動培養學生愛家、愛校、愛國情感；學生在校期間，通過一月一主題班會，引領學生學習和踐行社會主義核心價值觀；畢業離校，上好最后一堂思政課，開展感恩教育，進行就業幫扶，鼓勵學生奉獻社會。
2017級電子商務4班的楊水青，家庭極度貧困，在學校師生的幫助下，完成了學業，成為一名光榮的中共預備黨員，還被評為市級優秀畢業生。畢業前夕，在學校駐秀山縣隘口鎮富裕村第一書記賈曦的幫助下，通過“村居本土人才”選拔考核，回到富裕村村委會工作，發揮大學所學電子商務專業的優勢，通過直播帶貨等形式為鄉親們打開了農副產品的銷路。楊水青表示，自己到鄉村工作不是為了高收入，而是為了夢想，她想畢業后到鄉村工作回報社會、回報家鄉。
近年來，重慶商務職業學院圍繞構建“大黨建”“大思政”工作格局，推動思政教育體系化、品牌化。通過一年一度的“七一”思政大課堂展演、紅色學習室、紅色電影院建設落地、初心宣講團主題宣講學習實踐活動，把思想政治教育融入學生學習發展全過程，商院學子在接受學校一以貫之的思政教育后，形成了敢于擔當、無私奉獻的良好品格和精神風貌。
自“三全育人”工作開展以來，學校組織學生干部誦讀黨的十九大報告2851人次、晨讀黨的十九大報告120余次；開展“黨的十九大精神宣傳與交流”主題團日活動300余班次；開展“留守兒童青春助力”“舞動青春實踐團”“四葉草員工心理援助”等社會實踐項目，在實踐過程中增強學生的理想信念。學?！笆赝焓箞F隊”榮獲“全國百佳體育公益社團”稱號。
教育載體多元化
處處都是思政“微基地”
“感謝學校一直以來對我的關心和幫助，每學期減免學費，端午節送粽子，中秋節送月餅，這些我都銘記在心，希望通過自己的努力將來報答學校?！比ツ?2月，重慶商務職業學院召開秋季學期家庭經濟困難學生代表慰問座談會，學生暢所欲言，就學習、生活中遇到的問題深入交流，就學生資助工作提出建議。
重慶商務職業學院一直高度重視學生資助工作，切實有效解決家庭經濟困難學生的實際問題。學校領導對學生提出殷殷希望：要珍惜時光，努力學習，厚植家國情懷；要積極作為，健康生活，書寫大學精彩；要改變自己，向上向善，勇擔青春使命。
為培養學生集體攻關、聯合攻堅的團隊精神和協作意識，學校及各學院每年定期在學生中開設有關科學精神、學術誠信、創新意識、團隊協作等方面的專題講座。此外，通過課題研究，創新資助方式，把“扶困”與“扶智”、“扶困”與“扶志”結合，建立“課題需要+院系經濟困難學生+課題調研”的科研資助體系。
除資助育人外，重慶商務職業學院通過優化教育載體，形成以組織育人、課程育人、實踐育人為引領，以網絡育人、心理育人、文化育人為抓手，以管理育人、服務育人、科研育人為保障，全方位進行思政教育引導，潤物無聲，提高學生文明修養。
思政教育多樣化
個個都有宣傳“小妙招”
2018年6月，重慶商務職業學院開展“戲曲進校園”活動，為全校師生帶來了一場優秀傳統文化盛宴。重慶市京劇團帶來了紅色現代京劇《張露萍》，該作品取材于紅巖英烈張露萍真實的“潛伏”故事，在傳承國粹經典的基礎上積極創新，具有強烈的時代感和青春元素，表現出年輕人的激情與理想。
除了“戲曲進校園”，重慶商務職業學院還組織實施了“中華經典誦讀工程”“中國傳統節日振興工程”，開展了“禮敬中華優秀傳統文化”“三和大講壇”等文化建設活動；實施“創新校園文化推廣工程”，挖掘校史校風校訓校歌的思想教育作用。
重慶商務職業學院靈活落實思政教育，引導后勤、學工、保衛等部門和各級團學社組織，在百度貼吧注冊實名賬號，及時推送學生希望獲取的各類資訊，熱心解答“吧友”疑問，并及時收集整理訴求，反饋給相關部門，使網絡在哪里，思想工作就做到哪里。將思政教育的理論要求，變成充滿趣味和引起學生共鳴的活動。（夏德林 楊 欣 趙曉方 邵秋露）