抗疫故事成為鮮活思政課素材
近年來，蘇州農業職業技術學院著力開展“課程思政”工作，緊跟時代潮流和時事熱點，將思想政治理論課、專業文化教育、校園文化活動、社會實踐活動與學校文化育人理念緊密結合，不斷提升思想引領高度、文化育人深度、社會服務精度，實現了由思政課程到課程思政的轉變，完成了學校“大思政”格局的構建。
“思政教育是一個‘潤物細無聲’的過程，需要在深、實、精、細、合上下功夫?！碧K州農業職業技術學院黨委書記李振陸表示，學校黨委也會以此次師生共同上的一堂思政課為契機，把抗疫取得的階段性勝利、抗疫故事作鮮活的思政課教育素材，著力傳播正能量，讓全校師生感受到抗疫背后的制度力量，不斷提升讓思政教育更有針對性和實效性，讓思政課更有感染力和親和力。
鮮活教材活化思政理論課程
疫情防控斗爭是直接、深刻、生動的思政課“教科書”。10月16日，學校邀請蘇州援湖北醫護人員來作專題講座，講述戰“疫”一線的親身經歷和感人故事，為全校師生帶來一堂生動的思政課。
講座中，蘇州市立醫院北區副主任醫師錢進先講述了抗疫一線故事?！斑@次講座既是一次疫情常態化防控的形勢政策教育課，也是一次制度自信教育課，同時還是一次家國情懷教育課?！币晃焕蠋熣f，援鄂醫護人員用行動傳承大愛、展現擔當，不畏犧牲、奮勇逆行的抗疫精神使在場師生深受感動。
在持續半年多的抗疫歷程中，涌現了許多英雄人物和感人故事。對此，學校在宣傳抗疫政策、英模人物的同時，積極適應形勢變化，注意挖掘身邊的抗疫英模人物，以戰“疫”這部活教材，引導青年學生從歷史與現實、個人與社會、國家與世界三個維度，培育家國情懷，堅定中國特色社會主義的制度自信。
9月14日，“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣講暨全省巡講活動在學校舉行，5位宣講員以投身“三農”一線工作經歷現身說法，展示了當代青年在鄉村振興大舞臺上的擔當作為。學校通過開學第一課、青馬工程、信仰公開課等多種形式，引導青年真學真信真用，堅定信仰信念信心，培養新時代青年馬克思主義者。還在全校廣泛建立“青年學習社”，通過黨團規章知識競賽等活動，不斷提升廣大團員理論學習的主動性和自覺性，深入推進青年大學習，加強理想信念教育。
特色活動深化文化育人理念
近年來，學校堅持立德樹人根本任務，高度重視文化育人工作，探索形成了“四梁八柱一平臺”特色文化理念，凝練各二級學院專業文化，統合校內外文化育人平臺和育人資源，把校園文化與時代特征、地域特色、辦學傳統、專業發展相融合，打造了極具蘇農文化特色的“蘇農名片”。
2019年5月，學校首屆“農耕文化節”拉開序幕。9月，農耕文化遺產與鄉村振興學術論壇在學校舉辦，多彩活動為師生呈現了全球重要農業文化遺產的研究成果尤其是江南農耕文化中的優秀成果，傳遞了中華優秀傳統文化精髓。
此外，學校還成立了鄉村振興研究院等，以“學農、愛農、敬農”的文化品位和精神內核，引導學生踐行“勤勉崇農、實干創新”的蘇農精神。5月27日，學校舉辦“蘇農三點半”主題文化活動，活動有機融合蘇農文化特色、農耕文化氣息、專業文化特點和青春創意活力，展現了青年學生昂揚向上的精神風貌和銳意進取的實干擔當。
10月迎新期間，各二級學院為新生送上了深蘊專業特色內涵的別樣“開學禮”，將學校的文化育人理念通過開學典禮、軍訓、校史校情教育、規章制度教育、專業文化教育等入學教育課程以及“一院一品一特”特色活動、校慶文化活動等傳達給新生。
多元聯動優化思政育人模式
學校堅持德育為先，線上線下同向同頻，將思政教育貫穿于育人全過程，浸潤在學生的專業學習、社會實踐等每個環節。學校還依托線上學習十九大精神、疫情防控、青年大學習、蘇農好青年及即將開辟的新“四史”學習專欄等，開展線上思政教育。
疫情期間，學校面向返校學生開展線下“宿舍春耕計劃”，將勞動教育融入思政教育，使思政理論知識的價值、精神與內涵通過勞動實踐進一步鞏固。
6月16日，學校黨委書記李振陸以“中國夢與當前青年的使命擔當”為題，為青年學生講授了一堂思政課。課上，他結合個人成長經歷和疫情防控形勢，分析了青年學生在中國夢實現征途中應有的使命與擔當，鼓勵青年學生將個人成長、事業發展的小目標置于國家富強、民族振興的大格局中。
今年暑假，學校組織全校師生開展“三下鄉”暑期社會實踐活動，突出助力疫情防控和經濟社會發展、助力打贏脫貧攻堅戰和鄉村振興、助力新時代文明實踐中心建設、大力開展返家鄉社會實踐等重點，引導大學生參與屬地化、常態化的社會實踐活動。
7月上旬，學校與江蘇省委駐灌南幫扶工作隊、湯溝鎮聯合，組織在校當地學生，加入“蘇農情暖童心牽手湯溝鎮文化扶貧實踐活動”社會實踐小分隊，參與“在家門口”文化扶貧項目，充分發揮了高校人才、科技、智力和文化方面優勢，助力打贏脫貧攻堅戰和實現鄉村振興。