近期，杭州市臨平職業(yè)高級中學迎來了好消息：被評為浙江省現(xiàn)代化學校。該校成為杭州市6所之一，余杭區(qū)唯一獲此殊榮的中職學校。
“教育的現(xiàn)代化，不僅是教學硬件的現(xiàn)代化，還應(yīng)注重教育理念的現(xiàn)代化，要堅持以生為本，尊重育人規(guī)律，踐行科學規(guī)范，圍繞人本化、信息化、社會化，要求學校發(fā)展‘有新變化’，教育管理‘有新變更’，教師思想‘有新變動’，學生發(fā)展‘有新質(zhì)變’，主動適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，打造順應(yīng)新時代發(fā)展的現(xiàn)代化中職強校。”校長王方鳴對教育現(xiàn)代化進行了深入思考：臨平職高要培養(yǎng)“有規(guī)則、有責任、有技能、有夢想”的現(xiàn)代職業(yè)人。
現(xiàn)代化學校作為現(xiàn)代化教育的重要落腳點，是實施教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略和實現(xiàn)“兩個率先”的重要基礎(chǔ)，是深入貫徹落實全國、全省教育大會精神、順應(yīng)我省“兩個高水平”建設(shè)對教育提出新要求的重要舉措。臨平職高作為一所浙江省中職名校和省“雙高”建設(shè)單位，近年來，學校通過打造“美麗校園”、“臨職德育”和“臨職活動”，提出“三力教育”，讓文化活動增“情”，著重培養(yǎng)學生的情感力，學習力與創(chuàng)新力，契合學生的個性發(fā)展需要，將學生的無限可能變成真正可能，讓學生人人出彩；通過積極推進完善1+3+N課程改革，大禮推廣“闖關(guān)教學”、深入開展進行診斷等，讓課堂改革助“學”，促進學生“學有所樂”幸福學習；同時，學校還積極豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設(shè)、擴大與標桿企業(yè)的校企合作、踐行現(xiàn)代學徒制和推進高級交流與合作等，讓交流和合作促“創(chuàng)”，創(chuàng)新共育人才培養(yǎng)模式，把切入點更多的放在實踐上；另外，學校以“鴻雁精神”為引領(lǐng)，聚焦名師資源，不斷打造“一體三翼”教學團隊及數(shù)字化、信息化建設(shè)，提升核心競爭力，提高教育教學持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
獲評浙江省現(xiàn)代化學校，不僅展現(xiàn)出臨平職高辦學思想、育人模式、隊伍建設(shè)、學生、學校發(fā)展等內(nèi)涵發(fā)展亮點，也凸顯出學校發(fā)展的時代性、示范性和教育改革領(lǐng)導力、執(zhí)行力，對于推動學校新一輪教育教學改革創(chuàng)新，全面提升教育教學質(zhì)量起到了積極作用。臨職人將以此為契機，在教育發(fā)展“新時代”面前，抓住關(guān)鍵問題，精準發(fā)力，乘勢而上，主動策應(yīng)浙江數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展需求，打造匯聚標桿企業(yè)、培養(yǎng)一流人才的“全省領(lǐng)先、全國一流、接軌國際”的中職教育創(chuàng)新改革窗口學校。
據(jù)悉，浙江省現(xiàn)代化學校（含幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校和社區(qū)學校等6類學校）督導評估工作于2020年啟動。（魯仲耿）