日前，衢州旅游學(xué)校與開化縣華埠鎮(zhèn)金星村簽約，成為衢州首個校村發(fā)展共同體。
根據(jù)協(xié)議，雙方將在社會培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、電商網(wǎng)銷、文化傳承等方面深入合作，標(biāo)準(zhǔn)共定、平臺共建、資源共融、師資共用、活動共施、人才共育、成果共享，共同致力于打造美麗鄉(xiāng)村。衢州旅游學(xué)校將依托自身旅游專業(yè)集群的師資、基地與課程等資源，以及相關(guān)專業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢，幫助金星村開展社會培訓(xùn)，培養(yǎng)所需的新型勞動者，為金星村提供技術(shù)服務(wù)，助推新農(nóng)村培育創(chuàng)業(yè)孵化基地。此外，該校還將依托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工作室平臺，在網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與實踐方面給予金星村幫助，共建農(nóng)村網(wǎng)銷基地；依托工藝美術(shù)等專業(yè)優(yōu)勢，幫助金星村美化農(nóng)村禮堂與村居文化環(huán)境，傳承鄉(xiāng)村民俗文化。專業(yè)師生聯(lián)村到戶，形成鄉(xiāng)村振興服務(wù)網(wǎng)格。
“實施鄉(xiāng)村振興，必須優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，大力加強職業(yè)教育與培訓(xùn)。”衢州旅游學(xué)校校長李延生表示，農(nóng)村職業(yè)教育是連接教育與農(nóng)業(yè)、教育與農(nóng)村、教育與農(nóng)民的樞紐，是培育新型農(nóng)民的主要途徑，而金星村也將協(xié)同該校實施鄉(xiāng)村振興“一站式服務(wù)”，整合鄉(xiāng)村各類資源，為職業(yè)教育提供服務(wù)平臺。（通訊員 蘇建宏）