深圳“雙標準”推動校企深度融合，促進職教供需側精準對接
本報訊（記者 劉盾 通訊員 黎鑒遠 楊瑾）如何通過縮短印刷線路板（簡稱PCB）產品測試和驗證的迭代周期，持續提升信號傳輸速度，助力5G通訊基站建設提質增效？深圳職業技術學院應用技術研發院特聘教授滕超帶領團隊，參與了華為2012實驗室的“PCB板材界面特性研究項目”課題研究，將一系列研究成果轉變為了現實生產力。
近年來，深圳深化產教融合改革，努力探索“政府主導、市場導向、產教融合、開放融通”的職教發展新模式，建立市場需求導向的育人體系、產業牽引的專業體系、教育支撐的科研體系，促進職業教育供給側精準對接產業需求側。
針對產教融合“合而不深”、校企合作“校熱企冷”等問題，深職院等深圳職業院校直面難題，勇闖新路。2019年，深職院與比亞迪共建比亞迪應用技術學院，分別選派行政院長、業務院長，雙方合作開發比亞迪認證體系等，攜手推動技術標準、人才標準“雙標準”的深度融合，著力打造集人才培養、技術應用研發、標準研制等于一體的特色產業學院。
“產業發展日新月異，企業尤其是領軍企業能敏銳把握產業發展趨勢、用人新標準。深圳市引導職業院校搭上行業領軍企業的發展快車，面向未來、因時而變地培養高素質技術技能型人才。”深圳市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長陳秋明介紹說，深圳支持高職、中職院校每個專業群，聯合華為、比亞迪等世界500強或行業領軍企業、行業組織，建設一所特色產業學院。校企雙方圍繞產業鏈、創新鏈的核心需求和關鍵技術，通過共同建設高水平專業、開發課程標準、設立研發中心等“六個共同”，建設一批特色產業學院。深圳還推動職業院校聯合行業企業，建立8個以專業為支撐的緊密型職業教育集團，帶動上千知名企業參與校企合作。
為促進職業院校精準育人，深圳引導職業院校聯合世界500強或行業龍頭企業，共同開發高端認證證書，把證書的標準和內容融入人才培養方案、嵌入質量評價體系，把企業產品標準、技術標準、服務標準轉化為人才認證標準，努力實現職業教育專業與產業對接、學校與企業對接、課程體系與職業標準對接、教學過程與生產過程對接。目前，深圳的職業院校已與華為等企業合作開發10余種認證證書，其中《深職院—華為培養信息通信技術技能人才“課證共生共長”模式研制與實踐》獲得國家級教學成果特等獎。
深圳重點面向高新技術產業和戰略性新興產業，打造一批設備先進、技術超前、集產學研于一體的職業院校專業實訓中心，建設一批布局合理、特色鮮明、功能健全的區域性公共實訓中心和企業實訓基地，構建區域—學校—企業三級實訓中心體系。
為激勵企業提供更多更先進的實訓實習設備，深圳在全國率先探索“政府出補貼、企業出場地、校企共建共享”建設模式，構建“水乳交融、共享共贏”的校企合作平臺。深圳以基地一次性容納實習實訓學生數為基數，按生均不低于1萬元的標準核撥校外產教融合實訓基地建設經費。目前，深圳累計投入3.5億元，建成219個職業教育產教融合實訓基地。
產教融合結碩果。2019年，深職院、深圳信息職業技術學院雙雙入選中國特色高水平高職學校建設單位。在2020年全國職業院校技能大賽改革試點賽中，深圳的職業院校獲得18個獎項，其中一等獎10個。深圳中、高職畢業生就業率常年保持98%以上，為城市高質量發展提供了重要的人才支撐。