周建松
2021年4月6日
黨的十九屆五中全會(huì)就我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)則和面向2035遠(yuǎn)景規(guī)劃做了部署。習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了重要講話，明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，進(jìn)入新發(fā)展階段，要踐行新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程。前不久閉幕的全國(guó)兩會(huì)，討論通過(guò)了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃和面向2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃，明確了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新階段的新任務(wù)。其中建設(shè)高質(zhì)量教育體系成為重要工作目標(biāo)，為浙江金融職業(yè)學(xué)院新階段的發(fā)展指明了方向。
浙江金融職業(yè)學(xué)院于2020年初開(kāi)始研究“十四五”發(fā)展規(guī)劃，成立了規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和調(diào)研起草小組，經(jīng)過(guò)近一年的工作，學(xué)校“十四五”規(guī)劃幾經(jīng)征求意見(jiàn)，反復(fù)討論并經(jīng)教職工代表大會(huì)審議批準(zhǔn)即將正式印發(fā)，《浙江金融職業(yè)學(xué)院“十四五”規(guī)劃》共十四個(gè)部分五十條，在總結(jié)回顧“十三五”成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確了“十四五”時(shí)期學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本目標(biāo)以及人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、招生就業(yè)、國(guó)際合作與交流、文化建設(shè)與育人和校企合作、校友工作及基金會(huì)支持等等工作，還明確了需要制訂的子規(guī)劃。其中發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)明確了學(xué)校要堅(jiān)持不懈走高品質(zhì)幸福金院之路、深化三千工程、完善三金機(jī)制，要奮力推進(jìn)中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)，打造高等職業(yè)教育標(biāo)桿校，要加快配合積極推進(jìn)紹興校區(qū)建設(shè)，擴(kuò)大辦學(xué)資源，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，要緊跟現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)步伐，積極申辦本科職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)，爭(zhēng)取升格為本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)，《規(guī)劃》已明確經(jīng)過(guò)五年的努力，把學(xué)校建設(shè)成為育人業(yè)績(jī)突出，辦學(xué)特色鮮明，服務(wù)能力領(lǐng)先，品牌聲譽(yù)美好，師生校友幸福，國(guó)際影響廣泛的高水平金融科技職業(yè)大學(xué)。概括“十四五”規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)際上就是三個(gè)關(guān)鍵詞：建標(biāo)桿、擴(kuò)校區(qū)、升本科。
建標(biāo)桿。這是2019年初召開(kāi)的第三次黨代會(huì)提出的目標(biāo)，也是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)的方案中確定的建設(shè)目標(biāo)，我們必須認(rèn)真努力，切實(shí)加以落實(shí)。浙江金融職業(yè)學(xué)院的發(fā)展基礎(chǔ)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)浙江銀行學(xué)校，曾經(jīng)是2006年教育部財(cái)政部確定的首批28所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一，考核驗(yàn)收獲得優(yōu)秀等級(jí)；2017年被列入浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職學(xué)校；2019年又榮列中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。按照中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃（教職成[2019]5號(hào)）的要求，雙高計(jì)劃的目標(biāo)是引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界水平，并探索形成職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)、制度和模式。正是從這種意義看，通過(guò)雙高建設(shè)，學(xué)校應(yīng)該努力成為我國(guó)高等職業(yè)教育的政治標(biāo)桿、育人標(biāo)桿、管理標(biāo)桿、文化標(biāo)桿、服務(wù)標(biāo)桿，并進(jìn)而成為國(guó)際化標(biāo)桿，這應(yīng)該是我們必須達(dá)成的目標(biāo)和要求。
擴(kuò)校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有校區(qū)是2001年立項(xiàng)、2002年建設(shè)、2003年交付使用的，綜合占地518畝，按照當(dāng)時(shí)的規(guī)劃為5000人。這幾年，我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展很快，各學(xué)校規(guī)模擴(kuò)展也很快，我校在校生目前已經(jīng)超過(guò)11000人，雖然通過(guò)與德清縣合作等形式，擴(kuò)大了辦學(xué)空間，但從運(yùn)行特別是發(fā)展要求看，辦學(xué)空間不足仍是重大瓶頸。在紹興市委市政府的支持下，經(jīng)過(guò)省教育廳、財(cái)政廳、發(fā)改委審核上報(bào)，已經(jīng)省政府正式批準(zhǔn)，紹興校區(qū)在紹興市委市政府支持下，采用交鑰匙工程，應(yīng)該是一個(gè)十分有利的擴(kuò)校區(qū)方案，我們要積極配合紹興濱海新區(qū)，爭(zhēng)取早日建成并交付使用，為學(xué)校“十四五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展打下扎實(shí)可靠的基礎(chǔ)。
升本科。學(xué)校升格本科已經(jīng)是學(xué)校多年的愿望，隨著我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的深入，尤其是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)步伐的加大加快，本科層次職業(yè)教育發(fā)展成為新的機(jī)遇；今年年初，教育部又下發(fā)了《本科層次職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法》和《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》（試行），進(jìn)一步表明了教育部推動(dòng)本科層次職業(yè)教育的決心和政策趨向。到目前，全國(guó)現(xiàn)有27所獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)技術(shù)大學(xué)（本科層次職業(yè)學(xué)校），有民辦、公辦、有專(zhuān)科層次高職聯(lián)合獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，也有專(zhuān)科高職學(xué)校單獨(dú)升格，根據(jù)我省情況，結(jié)合教育部有關(guān)政策，我校應(yīng)選擇單獨(dú)升格的形式，鑒于目前教育部尚無(wú)專(zhuān)科高職升格建設(shè)應(yīng)用型本科的政策規(guī)劃，我們的出路就是建一所職業(yè)技術(shù)大學(xué)，待紹興校區(qū)開(kāi)工建設(shè)，各項(xiàng)條件達(dá)標(biāo)在即，“十四五”期建成本科層次職業(yè)教育還是充滿(mǎn)希望的，我們從現(xiàn)在起，就要進(jìn)行條件研究，并不斷加以推進(jìn)，這期間，我們還要積極爭(zhēng)取先設(shè)本科專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)。
建標(biāo)桿、擴(kuò)校區(qū)、升本科應(yīng)該是浙江金融職業(yè)學(xué)院“十四五”發(fā)展重要的使命和任務(wù)，一旦經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了，到2025年即建校五十周年時(shí)，一個(gè)斬新的浙江金融職業(yè)學(xué)院（浙江金融科技職業(yè)大學(xué)）必將呈現(xiàn)在浙江大地，浙江金融教育史上25年輝煌（1975-2000）、25年?duì)N爛（2001-2025）圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的發(fā)展必將更加輝煌燦爛。