8月2日—6日，長興縣第三屆特級教師后備人選培訓班暑期讀書會活動順利舉行。長興縣教育局局長欽國強、副局長錢海杰、人事科科長沈漢奇、教研中心主任張平華、教師進修學院院長章小杰、副院長蔣秋英、培訓班班主任戴敦榮以及全體學員共同參加了本次活動。
專家引領(lǐng)指方向
本次活動以“我的教學風格”為主題。浙江省小學語文特級教師盛新鳳為各位學員帶來講座《教學主張：打開教學研究的“天眼”》。盛老師從“談教學主張”、“談我的教學主張”、“談如何建構(gòu)我的教學主張”三方面，深入淺出地向?qū)W員們詮釋了建構(gòu)屬于自己教學主張的路徑，隨后，她結(jié)合王強、唐蓓等五位學員關(guān)于教學主張的匯報，有針對性地進行點評，學員們深受啟發(fā)。浙江省高中化學特級教師江旭峰為學員帶來講座《特級教師評選之應對策略——基于教學主張的思考》。江老師重點從“體現(xiàn)特級教師核心價值”、“如何表述展示自己的教學主張”入手，結(jié)合自身的評特經(jīng)歷，向?qū)W員傳遞評特路上滿滿的干貨。學員們在聆聽兩位專家的講座后，及時消化，認真修改自己撰寫的教學風格的初稿，同時靜心讀書，共讀《我的二本學生》、《如何形成教學風格》兩本書。學員們從自讀到交流，從感悟到反思，從探索到成長，一路閱讀，一路收獲。
全員展示促提升
8月5日下午，舉行 “我的教學風格”交流分享會，會議由教育局副局長錢海杰主持。學員們或結(jié)合自己的成長歷程，或結(jié)合自己的典型課例，暢談自己的教學風格，充分體現(xiàn)了學段、學科特點，可謂異彩紛呈。
長興縣教育局局長欽國強認真聽取學員的匯報后進行點評。欽局長圍繞“什么是教學風格”“提煉教學風格有什么意義”“如何形成自我的教學風格”這三個問題展開點評，切中肯綮地指出教學風格到教學主張到教學理念到教育思想再到教育哲學的層遞性，肯定提煉教學風格是對自己的一種追問，有利于提煉自己的教學特色，有助于在教學時選擇合適的方法，希望大家從實踐、思考、沉淀中形成穩(wěn)定的、獨特的教學風格。最后欽局長用“未出土時先有節(jié)，及凌云處尚虛心”的詩句來勉勵學員，希望學員們虛心、上進，提高標準，用勤奮鑄成就。
長興縣教育局一直以來高度重視特級教師后備人選的培養(yǎng)，每年暑期的封閉式讀書會已是形成慣例，旨在為學員搭建了一個深入學習、強化交流的成長平臺，切實提高學員的專業(yè)理論素養(yǎng)與學科素養(yǎng)。通過特級教師后備人選隊伍的打造，也帶動了全縣教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高及全縣素質(zhì)教育質(zhì)量的全面提升，為達成高質(zhì)量教育目標和擦亮“學在長興”教育金名片提供了智力支持與人才保障。（鄭萍 莫晶）