當(dāng)前，全球制造業(yè)正在經(jīng)歷深刻變革，中國正加快由“制造大國”向“制造強(qiáng)國”轉(zhuǎn)變，對技術(shù)工人、高技能人才需求極為迫切。但確有一些年輕人對進(jìn)工廠當(dāng)工人漸漸失去了興趣，部分地方的制造企業(yè)出現(xiàn)“招工難”狀況。可同時(shí)，也有另一些青年工人在平凡的崗位上堅(jiān)守初心，創(chuàng)造著不平凡的人生。
今日之中國，“十四五”揚(yáng)帆起航，已踏上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，這是一個(gè)培養(yǎng)和造就“小工匠”的“大時(shí)代”，更多的青年將在技能成才、技能報(bào)國之路上綻放青春光彩。
工業(yè)強(qiáng)國都是技師技工大國
產(chǎn)業(yè)工人是工人階級中發(fā)揮支撐作用的主體力量，是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的中堅(jiān)力量，是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的骨干力量，是實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的有生力量。吸引更多的年輕人加入產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，事關(guān)國家和民族的長遠(yuǎn)大業(yè)。其中，對技術(shù)工人、高技能人才的需求尤為迫切。
中國早已成為名副其實(shí)的制造業(yè)大國。據(jù)工信部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2020年中國工業(yè)增加值達(dá)31.31萬億元，連續(xù)11年穩(wěn)居世界第一制造業(yè)大國地位。在世界500多種主要工業(yè)產(chǎn)品中，中國有220多種工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量位居全球第一。亮眼成績的背后不僅是以豐富勞動(dòng)力為支撐的數(shù)量型人口紅利，還有更為重要的以技能型人才為支撐的質(zhì)量型人口紅利。截至去年底，中國技能勞動(dòng)者超過2億人，其中高技能人才超過5000萬人。
當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢對產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的素質(zhì)和技能提出更高要求。全球制造業(yè)正經(jīng)歷深刻變革，供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)入深入調(diào)整階段，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)智能化方興未艾，出現(xiàn)生態(tài)化、智能化、數(shù)字化、平臺化、國際化及多業(yè)態(tài)融合的趨勢。中國經(jīng)濟(jì)也由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，制造業(yè)正處于轉(zhuǎn)型升級、爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期。
“廣大產(chǎn)業(yè)工人恰恰身處生產(chǎn)制造領(lǐng)域的最前沿，其中的技術(shù)工人更是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。”北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與資源管理研究院副教授周曄馨說，縱觀世界工業(yè)發(fā)展史，但凡工業(yè)強(qiáng)國，都是技師技工大國，“要推進(jìn)中國由‘制造大國’向‘制造強(qiáng)國’轉(zhuǎn)變，加快培養(yǎng)技術(shù)工人、高技能人才，大力培育能工巧匠、大國工匠必不可缺”。
年輕人進(jìn)工廠意愿降低
一段時(shí)間以來，在廣東中山開服裝廠的范老板經(jīng)常舉著招工牌出去招人，但往往無功而返。他的廠子有40多名員工，年齡多在40歲上下。為了吸收新鮮力量加入，他沒少動(dòng)腦筋。廠子提高了工資，可即便如此，也沒能收獲年輕人的“芳心”。
范老板的經(jīng)歷并非個(gè)例。在珠三角、長三角等主要用工地，部分制造業(yè)行業(yè)普遍面臨“招工難”問題。
全國勞動(dòng)模范、東方電氣（廣州）重型機(jī)器有限公司電焊工白映玉在一線工作了近30年，目前在公司技術(shù)部焊接培訓(xùn)中心工作，承擔(dān)培養(yǎng)焊工的重任。“我學(xué)的就是焊接，畢業(yè)后到工廠當(dāng)焊工是自然而然的事。”白映玉的思緒回到了上世紀(jì)90年代初。
“我們那時(shí)一進(jìn)廠就打算干一輩子，很少會(huì)想著中途出來。”白映玉的話語中透著一股自豪勁，“直到今日，我對自己的崗位仍充滿熱愛！”
與上代人不同，現(xiàn)在的年輕人有了更多選擇。“95后”的王林今年有了新職業(yè)——調(diào)飲師。相較之前在工廠，他喜歡如今在奶茶店的工作，“用不同的原料，調(diào)配出不同口味的飲品才更有挑戰(zhàn)性！”
“除了收入、地位、晉升等影響因素外，當(dāng)代年輕人的信息來源非常多元，也更追求自由和個(gè)性，而傳統(tǒng)制造業(yè)的工作環(huán)境相對封閉、壓抑，工作也重復(fù)且單調(diào)。”周曄馨表示，這樣的環(huán)境與很多年輕人追求新鮮事物的個(gè)性格格不入。
國家統(tǒng)計(jì)局前不久一項(xiàng)包括9萬多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的調(diào)查顯示，約44%的企業(yè)反映“招工難”是其面臨的最大問題。年輕人進(jìn)工廠意愿降低，致使普通工人難招，技術(shù)工人更短缺。數(shù)據(jù)顯示，我國技術(shù)工人占就業(yè)人員比重約20%，高技能人才占比約6%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。
青年工人大有可為
一些年輕人不想進(jìn)工廠，不愿當(dāng)技工，而有的年輕人則在工人的崗位上干得有滋有味。
“任何工作都有辛苦勞累的一面，沒有什么工作是輕松的。”中車齊齊哈爾車輛有限公司貨車分廠“80后”高級技師尤鐵城說。面對單一的焊接工作，他也厭倦過，但通過挑戰(zhàn)不同車型、接觸不同焊縫，他慢慢體會(huì)到這份工作的樂趣。在不斷提升自己焊接水平的同時(shí)，尤鐵城還善于挑戰(zhàn)自我，摸索新的工作方法。他發(fā)明的很多焊接“小絕招”獲得了廠里的認(rèn)可，大大提升了焊接效率。
29歲的張齊目前在江蘇一家風(fēng)機(jī)總裝廠工作。每年夏季都是風(fēng)電行業(yè)最忙的時(shí)候，有時(shí)候一天就要工作十幾個(gè)小時(shí)，但他總是樂在其中。“每次看到自己參與裝配的風(fēng)機(jī)在發(fā)電廠發(fā)電成功，就會(huì)感覺很自豪，所有的辛苦都值得！”
“干一行，愛一行”，只要恒久追求，平凡的崗位同樣使人生出彩。越來越多新時(shí)代的“小工匠”成長起來，成為傳統(tǒng)技藝傳承、新興技術(shù)攻關(guān)、工藝難題破解的“先鋒隊(duì)”。從他們身上，能夠看到精益求精工匠精神的延續(xù)。
“90后”張文良是沈陽造幣有限公司鉗工高級技師、造幣一部機(jī)修班班長。21歲就成為“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽冠軍的他，靠著不懈努力，長年堅(jiān)守在基礎(chǔ)工種崗位，走出了一條屬于自己的“鉗工之路”。入職沈幣公司8年來，張文良先后參與了慶祝改革開放40周年普通紀(jì)念幣、中華人民共和國成立70周年普通紀(jì)念幣、中國共產(chǎn)黨成立100周年普通紀(jì)念幣等十余個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)和設(shè)備保障任務(wù)。
“沒想過放棄，更沒想過轉(zhuǎn)行。”在張文良心中，青年工人大有可為，“鉗工是一輩子的事業(yè)，我要向大國工匠學(xué)習(xí)，把自己的青春夢融入偉大的中國夢！”
崇尚技能、尊重技能、成就技能
匠心筑夢，綻放青春。如何吸引更多年輕人投身制造業(yè)，成長為能工巧匠、大國工匠，已成為一道現(xiàn)實(shí)課題擺在全社會(huì)面前。
從《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》印發(fā)，到《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》《技能人才薪酬分配指引》等文件出臺，國家近年來持續(xù)推出相關(guān)政策，積極營造有利于技能人才脫穎而出的良好環(huán)境，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國之路。
實(shí)行股權(quán)激勵(lì)，打通技能、技術(shù)和管理晉升通道，試行創(chuàng)新成果按要素參與分配，設(shè)立技能大師創(chuàng)新工作室……讓工人真切感受到政策溫度，不少企業(yè)已在行動(dòng)。明亮整潔的廠房、先進(jìn)的環(huán)保設(shè)備、規(guī)范的5S現(xiàn)場管理等，也已成為很多工廠的標(biāo)配，一改往日“臟亂差”的印象。近幾年，張齊所在的工廠待遇提高了不少，福利也很人性化。“除了高于國家標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)補(bǔ)貼，還有生日會(huì)、定期團(tuán)建等文化活動(dòng)。”張齊說，“在當(dāng)?shù)兀茉谖覀儚S工作是一件特別有面子的事！”
職業(yè)教育是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人后備軍的主陣地。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長陳李翔指出，目前越來越多的企業(yè)和院校合作開辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院，也有一些企業(yè)把工廠的生產(chǎn)線放到學(xué)校用于人才培養(yǎng)，這些措施都非常有效。為此，他建議企業(yè)主動(dòng)參與到職業(yè)教育的過程中去，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作。
“職業(yè)技能大賽不僅可以發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)高技能人才，還能激勵(lì)更多年輕人重視技能、學(xué)習(xí)技能，增強(qiáng)當(dāng)工人的榮譽(yù)感。”白映玉認(rèn)為，應(yīng)積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的職業(yè)技能比賽，并為選拔出來的優(yōu)秀人才創(chuàng)造再深造機(jī)會(huì)，使之成為領(lǐng)域的頂尖人才。
“社會(huì)和媒體應(yīng)多宣傳勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物的事跡，營造尊重技工的社會(huì)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)氛圍，推動(dòng)形成崇尚技能、尊重技能、成就技能的社會(huì)氛圍。”周曄馨表示，可以建立普通教育、職業(yè)培訓(xùn)與終身教育的有機(jī)融通機(jī)制，讓中小學(xué)生走進(jìn)中高職院校，將勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融于基礎(chǔ)教育之中。（ 喬彩 史志鵬 ）