——嘉興市建筑工業(yè)學校21級學生開學第一課暨專業(yè)知崗學習與職業(yè)體驗活動
21級新生入學第一周，嘉興市建筑工業(yè)學校就開啟了傳統(tǒng)項目——“專業(yè)知崗學習之職業(yè)體驗活動”。除了學校統(tǒng)一安排的“青春向黨”“勞動實踐”“我是建校人”等第一課外，8月31日和9月1日，建筑管理專業(yè)部啟動了專業(yè)部自己的特色活動項目——“我是專業(yè)人——職業(yè)初體驗”和“專業(yè)技能體驗”第一課。
專業(yè)導學的目的是讓新生了解自身專業(yè)的專業(yè)特色、職業(yè)前景、技能特點及今后學習生活的要求，為使活動順利實施，建筑管理專業(yè)部既對整體活動進行了全盤規(guī)劃，又針對不同專業(yè)， 設計了各自的體驗項目。活動前，專業(yè)部成立了由專業(yè)骨干教師、班主任組成的專項小組，力爭提前規(guī)劃、精心組織、保障有力。
我是專業(yè)人——職業(yè)初體驗
8月31日下午，由建筑管理部主任蔡宏斌、副主任宋紹榮在鼎建報告廳進行了“我是管理人”的教育活動，向新生介紹了專業(yè)部的專業(yè)特色、學習要求、日常德育管理要求等。隨后，建筑管理部6個新生班級在不同場所進行了初次職業(yè)體驗。工程造價專業(yè)體驗了CAD畫圖，吳思淵老師一步一步指導零基礎的學生繪制簡單圖形；市政工程施工專業(yè)體驗了戶外測量，熊莉老師手把手教學生水準儀的安置、瞄準、讀數(shù)和高差計算；建筑智能化設備安裝與運維專業(yè)參觀了學校西區(qū)電子實訓室，李嘯老師介紹并演示了建筑電工、電子產(chǎn)品制作、電力拖動各實驗室的設備使用。學生對于新鮮的專業(yè)知識和專業(yè)設備產(chǎn)生了濃厚的興趣，對新學會的新技能躍躍欲試、對自己的小成果頗感興奮，也感受到了各自專業(yè)的獨特魅力；駱文賢向房地產(chǎn)營銷專業(yè)學生從房地產(chǎn)行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位、營銷在房地產(chǎn)企業(yè)中的地位等方面進行講述，讓學生了解了市場營銷關注市場需求與企業(yè)市場定位，采取整合營銷的手段，實現(xiàn)企業(yè)的利潤的基本原理。同時，還講述了本專業(yè)的職業(yè)發(fā)展和房地產(chǎn)中專銜接工商管理大專的優(yōu)勢，進一步增強了學生學習本專業(yè)的積極性。
專業(yè)技能體驗
9月1日下午，專業(yè)部開展了“專業(yè)技能初體驗活動”。活動根據(jù)專業(yè)分三個項目進行，分別為數(shù)字造價建模、建筑沙盤模型制作和趣味電路搭接制作。相對于前一日的體驗學習，9月1日下午3節(jié)課的技能活動更需要學生們親自動手操作，以對專業(yè)知識進一步探究學習，同時也有利于加深同學們對本專業(yè)學習的熱情。
建數(shù)字建筑，感受數(shù)字技術。工程造價專業(yè)學生參觀了學校數(shù)字建筑產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，通過親手使用BIM軟件建模、廣聯(lián)達軟件建模，體驗了BIM技術的魅力。
搭微小別墅，領略建筑之美。房地產(chǎn)營銷專業(yè)與市政工程施工專業(yè)的新同學們在田少梅和吳思淵老師的指導下，根據(jù)圖紙，嚴格按照“施工步驟”，分工搭起了后現(xiàn)代別墅、度假村別墅等微模型。學生對自己的作品頗有成就感：“這節(jié)課和專業(yè)有關， 我特別感興趣”----一位21房產(chǎn)大專班的同學說到。同學們在搭建一個個精致房屋模型的同時，也調(diào)動了對專業(yè)學習的積極性，還培養(yǎng)了動手能力和團隊協(xié)作能力，這也是開展本次專業(yè)技能體驗活動的目的之一。
裝電子原件，體驗制作之巧。 陳文濤和李嘯兩位老師與學生共同體驗了電子產(chǎn)品DIY的魅力，伴隨著手中LED閃光燈的點亮，建筑智能化設備安裝與運維專業(yè)兩個班的同學完成了開學第一課，面包板上各種電子元件的插接，猶如一顆顆求知的種子，讓學生對今后的學習充滿了向往。
此次建筑管理專業(yè)部“職業(yè)初體驗 ”“專業(yè)技能初體驗 ”特色體驗活動的開展，使同學們對今后的生活、學習有了更深的認識，在增強同學們動手實踐能力、探究能力的同時，讓同學們對專業(yè)所涉及的領域、知識有了進一步了解，建立了新生學習的積極性和自信心。（陳鈺鋒）