學(xué)習(xí)理論和專項(xiàng)技能如何才能更好的結(jié)合，職業(yè)學(xué)校如何才能培養(yǎng)出更加切合企業(yè)需求的人才，這兩點(diǎn)一直是中國(guó)職業(yè)教育界所探討的重點(diǎn)。2020年以來，膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校全國(guó)首創(chuàng)“3+1+2”長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)模式，不斷擴(kuò)大企業(yè)在教育中的影響力、將畢業(yè)季的實(shí)踐期提前到中職和高職的銜接段、校企“雙主體”教育模式等一系列具體舉措均得到了校、企、生三方的認(rèn)可。
實(shí)習(xí)不是當(dāng)小工，而是把課堂搬進(jìn)車間
“學(xué)生成批到企業(yè)實(shí)習(xí)，他們不是去當(dāng)小工，這個(gè)誤區(qū)我們一定要充分認(rèn)識(shí)到，實(shí)習(xí)期應(yīng)該是學(xué)生在車間進(jìn)一步學(xué)習(xí)、實(shí)踐知識(shí)的過程，要不然孩子們一年實(shí)習(xí)期只是為企業(yè)提供低端、低廉的勞動(dòng)力，對(duì)他們的成長(zhǎng)益處不大。”9月6日，在全校就業(yè)指導(dǎo)會(huì)議上，膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校校長(zhǎng)劉元福侃侃而談。多年以來，膠州職教中心一直不斷推進(jìn)校企深度融合的教育改革，教育方法對(duì)了成績(jī)自然事半功倍，隨著學(xué)生的理論、技能雙提升，膠州職教中心的學(xué)生已然成了用人單位的“香餑餑”。
為了更好的培養(yǎng)企業(yè)需求的人才，2020年10月，膠州職教中心在全國(guó)首創(chuàng)“3+1+2”長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)模式，這是該校在校企合作方面又一次大膽的創(chuàng)新。據(jù)劉元福介紹，該模式將打破原有中職、高職分段培養(yǎng)的模式，學(xué)生在中職學(xué)校完成3年學(xué)習(xí)后，進(jìn)入企業(yè)工作1年，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生由企業(yè)選送進(jìn)入合作高校進(jìn)行2年高職學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)由企業(yè)承擔(dān)，學(xué)生畢業(yè)后回企業(yè)工作，既提升學(xué)歷又與企業(yè)崗位成長(zhǎng)有效結(jié)合。目前，該校先后與青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成合作院校簽約工作，投資500余萬元在學(xué)校建立“上合海爾智家智能制造學(xué)院”的海爾集團(tuán)也成了新教育模式中第一個(gè)吃螃蟹的人。
畢業(yè)生“提前預(yù)定”，職業(yè)教育“腰桿子硬”
已經(jīng)推行“3+1+2”人才培養(yǎng)模式的“上合海爾智家智能制造學(xué)院”只是膠州職教中心推動(dòng)校企深度融合的冰山一角，經(jīng)過多年的扎實(shí)推進(jìn)，膠州職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入收獲期，該校就業(yè)指導(dǎo)處主任徐法惠介紹，目前膠州職教中心擁有上合海爾智家智能制造學(xué)院、上合暢捷通會(huì)計(jì)學(xué)院、上合樂盈電商學(xué)院、上合百斯特視光學(xué)院、上合奔騰汽車學(xué)院、上合魯基酒店管理學(xué)院、上合艾可什影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所二級(jí)學(xué)院，初步實(shí)現(xiàn)了“每個(gè)專業(yè)都有一家行業(yè)龍頭企業(yè)依托，校企深度融合”的目標(biāo)，走在了全省乃至全國(guó)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的前列。
“我們的老師在企業(yè)生產(chǎn)線上備課，獲得企業(yè)最需求的知識(shí)點(diǎn)，企業(yè)的優(yōu)秀技工會(huì)來到學(xué)校給孩子們授課，為學(xué)生解答專業(yè)性技術(shù)難題，這種模式讓職業(yè)教育培養(yǎng)的人才更有‘靶向’，自然受到企業(yè)的歡迎。”徐法惠說，膠州職教中心打造的校企合作模式十分具有前瞻性：企業(yè)不斷加大在學(xué)校的投入，從而減少員工到崗以后的培訓(xùn)投入，整體上看是為企業(yè)節(jié)約了成本；學(xué)校與企業(yè)建立起期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系，為學(xué)生就業(yè)解決了難題；學(xué)生們得到了更加專業(yè)、靶向的指導(dǎo)，避免了學(xué)習(xí)中的彎路，畢業(yè)后能夠更快的融入企業(yè)當(dāng)中，可以使自己的職業(yè)規(guī)劃更加順暢。“目前，我們與近200家企業(yè)保持長(zhǎng)期合作關(guān)系，這些企業(yè)每年的用人需求就超過2000人，我們的學(xué)生在就業(yè)方面已經(jīng)處于被‘提前預(yù)定’的狀態(tài)，并且很多學(xué)生一畢業(yè)就可以拿到豐厚的薪水。”徐法惠說，過去兩年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率分別為95%和98%，用人單位一“生”難求，月薪基本超過5000元。
因勢(shì)而動(dòng)，深入培養(yǎng)“兩區(qū)”需求人才
8月12日，青島膠東國(guó)際機(jī)場(chǎng)順利轉(zhuǎn)場(chǎng)，就在機(jī)場(chǎng)和臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)的各個(gè)角落里，146名膠州職教學(xué)子早已“捷足先登”。據(jù)徐法惠介紹，早在青島膠東國(guó)際機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)場(chǎng)之前，機(jī)場(chǎng)內(nèi)的五星級(jí)君廷酒店就主動(dòng)聯(lián)系了膠州職教中心，雙方迅速達(dá)成共識(shí)，建立產(chǎn)教基地，目前第一批41名高星級(jí)飯店運(yùn)用與管理專業(yè)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入君廷酒店實(shí)習(xí)。另外，105名學(xué)生在機(jī)場(chǎng)航站樓內(nèi)的青島福泉商貿(mào)大地發(fā)展有限公司、南京海勁商業(yè)有限公司、福州好旺商貿(mào)有限公司三家商貿(mào)公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)贏得了企業(yè)的一致好評(píng)。“隨著臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)的快速發(fā)展，我們將適時(shí)調(diào)整專業(yè)，加強(qiáng)與該區(qū)企業(yè)的聯(lián)合，讓膠州學(xué)子更好的服務(wù)膠州。”徐法惠說。
相比如剛剛嶄露頭角的臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)，膠州職教中心與上合示范區(qū)的聯(lián)系更為密切。早在2017年，學(xué)校就與上合示范區(qū)內(nèi)的青島特銳德高壓設(shè)備有限公司、青島利旺精密科技有限公司等13家企業(yè)代表簽約，聯(lián)合增設(shè)18個(gè)企業(yè)冠名培養(yǎng)班，經(jīng)過了4年的深耕發(fā)展，膠州職教中心已經(jīng)向該區(qū)內(nèi)多家企業(yè)輸送了多屆學(xué)生，其中不少優(yōu)秀學(xué)子已經(jīng)成了企業(yè)的骨干。“‘兩區(qū)’都是國(guó)之重器，我們定會(huì)向它們輸送出更多的優(yōu)秀學(xué)子，我相信隨著‘兩區(qū)’的不斷發(fā)展，它們會(huì)是我們主要的人才輸出基地。”徐法惠說。
延伸閱讀：月薪過萬，海爾金牌線長(zhǎng)養(yǎng)成記
職業(yè)教育的學(xué)子畢業(yè)三年之后月薪過萬，竟能比肩985、211的名校學(xué)生，這就是海爾中央空調(diào)互聯(lián)工廠組空線體的生產(chǎn)線長(zhǎng)劉哲的故事。
劉哲是膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2013級(jí)的畢業(yè)生， 2015年到膠州海爾空調(diào)進(jìn)行實(shí)習(xí)，后進(jìn)入青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，而劉哲的求學(xué)經(jīng)歷正是“3+1+2”模式的前身。2018年，大學(xué)畢業(yè)后，劉哲又選擇了青島海爾中央空調(diào)互聯(lián)工廠就業(yè)，現(xiàn)在成為工廠的金牌線長(zhǎng)。劉哲說，在海爾實(shí)習(xí)后，老師們都建議他繼續(xù)讀高職。“我現(xiàn)在明白了，隨著國(guó)家進(jìn)入新發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，各行各業(yè)對(duì)高技能人才的需求也來越迫切。”劉哲說，高新技術(shù)支撐的現(xiàn)代制造業(yè)需要大批集知識(shí)性、技能性于一體的復(fù)合型人才，是聯(lián)系產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的紐帶，是中國(guó)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和飛躍的人力資本保證。