寧波市寧海縣西店鎮(zhèn)成人學(xué)校打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校“邊緣化”尷尬處境
古希臘物理學(xué)家阿基米德曾說“給我一個支點，我就能撬起整個地球”，在浙江省寧波市寧海縣西店鎮(zhèn)，西店鎮(zhèn)成人學(xué)校正作為這樣一個神奇的支點，撬動起了鄉(xiāng)村的大發(fā)展。
企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人俱樂部，累計培訓(xùn)企業(yè)員工近10萬人次，為全鎮(zhèn)企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興提供精細化職業(yè)服務(wù)；與鎮(zhèn)黨校聯(lián)合辦學(xué)，全新陣地打通黨員與基層干部教育培訓(xùn)“最后一公里”，人才振興有了嶄新平臺；“6G星空”社會治理服務(wù)中心整合全方位資源，社區(qū)教育走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化禮堂深受村民喜愛，多個文藝公益社會團體成為引領(lǐng)社會新風(fēng)的主力軍……一所海邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校，為何能在鄉(xiāng)村振興中釋放出如此充滿活力的能量？
抓關(guān)鍵化解企業(yè)轉(zhuǎn)型“痛點”
西店鎮(zhèn)是寧海縣的工業(yè)重鎮(zhèn)，2018年，西店鎮(zhèn)規(guī)模以上企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值首次突破百億元大關(guān)，正式邁入“百億俱樂部”行列。一方面是工業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，另一方面，西店的民營企業(yè)卻經(jīng)歷著轉(zhuǎn)型升級的“陣痛”——家庭作坊起家導(dǎo)致管理水平不高，普通工人居多、專業(yè)技工緊缺，同質(zhì)化競爭嚴重、企業(yè)間相互“提防”，長此以往必定不利于高質(zhì)量發(fā)展。
浙江省內(nèi)首家職業(yè)經(jīng)理人俱樂部就是在這樣的背景下探索成立的。“人才是高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。”西店鎮(zhèn)成人學(xué)校校長盧繼青說，“為企業(yè)培訓(xùn)職工，既幫助中小企業(yè)解決了成長之痛，也解決了成校一直以來缺少精準職業(yè)教育服務(wù)的尷尬。”
面對龐大的企業(yè)需求，師資哪里來、場地哪里找都成為具體的問題。俱樂部創(chuàng)新提出了校企合作辦學(xué)的“連鎖經(jīng)營式”培訓(xùn)模式，西店成校作為“旗艦店”，負責(zé)培訓(xùn)企業(yè)管理人員，這些骨干學(xué)員回到俱樂部會員企業(yè)內(nèi)部的職工學(xué)校后，搖身一變成為內(nèi)訓(xùn)教師，進一步培訓(xùn)普通職工，擴大輻射面。借助這種垂直分級培訓(xùn)體系，從開辦俱樂部至今，已累計培訓(xùn)職工近10萬人，開展技能培訓(xùn)的考證合格率達到86%，其中中級工及以上的獲證比例達35%。
俱樂部成立后，企業(yè)之間發(fā)生了從“競爭對手”到“會員兄弟”的角色變化。俱樂部會員們都在同一個微信群，哪家企業(yè)碰到難題、哪家企業(yè)急需資料，俱樂部會員都會在第一時間提供幫助。如俱樂部會員單位協(xié)助寧波興偉刀具科技有限公司提出的自動化解決方案，幫助企業(yè)人均效率提高了兩倍，一年可降低成本65萬元。
“企業(yè)想的，員工要的，就是我們做的。”俱樂部鄔會長質(zhì)樸的話語里透著堅定。
全方位打通鄉(xiāng)村生活“堵點”
鄉(xiāng)村振興不能僅富“錢袋子”，更要富“腦瓜子”。“不管哪種教育形式，它最本質(zhì)、最核心的功能在于育人。”盧繼青說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的辦學(xué)對象具有廣泛性，不同的年齡層、不同的職業(yè)、不同的受教育程度，都考驗著鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的辦學(xué)效果。怎樣才能打通這些“堵點”？
“火車跑得快，全靠車頭帶。”在鄉(xiāng)村，基層黨員干部發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。“自當選村干部后，明顯感覺到文化程度不高，鄉(xiāng)村治理能力不強，在處理某些事情上有些力不從心。”西店鎮(zhèn)嶺口村黨支部書記舒迎春道出不少基層黨員干部的心聲。為此，今年5月，西店成校作為鎮(zhèn)級黨校教學(xué)點，開辦了首個農(nóng)村干部學(xué)歷提升班，拉開了黨員干部教育培訓(xùn)的帷幕，為擴大繼續(xù)教育覆蓋面提供有力支撐。
在這個倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)的課堂并不僅限于教室，學(xué)習(xí)的素材也不僅來自課本。西店成校積極主動形成與政府、社區(qū)之間的聯(lián)動共同體，依托“6G星空”社會治理服務(wù)中心等綜合服務(wù)平臺，將更廣闊的“課桌”放在了社區(qū)里、鄰里間、禮堂中，從而帶動學(xué)習(xí)共同體的形成。
農(nóng)村老人不會使用智能手機，一堂堂“數(shù)字掃盲”課送到他們身邊，幫助他們適應(yīng)新科技，避免成為“數(shù)字貧困戶”；培育成功的回瀾書畫社、木蘭舞蹈隊、群藝戲曲社等文藝社團，發(fā)揮引領(lǐng)作用成立了子社團，組織村民開展各類文藝活動；“山花爛漫”公益服務(wù)中心等社會公益組織，用實際行動傳遞社會正能量，感動、帶動了更多人參與其中。
一粒“草籽”爆發(fā)成大片“草地”，一棵“樹苗”蔓延出茂密“樹林”，在西店鎮(zhèn)，“立德樹人”已潛移默化為日常生活的一舉一動，“文明新風(fēng)”更是大家積極踐行的自覺行動。
多元化打造辦學(xué)模式“亮點”
“西店成校是我見過的發(fā)揮成人教育功能最好的成人學(xué)校之一，它把很多社會功能結(jié)合起來了。”這番熱情洋溢的贊美來自國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心副主任王力。2020年10月，包括聯(lián)合國教科文組織駐華代表處教育官員裴伯庸在內(nèi)的30多位教育專家走進西店成校，對學(xué)校的辦學(xué)模式給予了高度評價。
這些肯定給了盧繼青莫大的鼓勵。被同行評價為“點子多、肯鉆研、不怕苦”的盧繼青，一直走在推動成人學(xué)校辦學(xué)模式不斷創(chuàng)新的道路上。
從緊跟時事、吃透政策，了解黨委政府的需求，到扎根一線、深入調(diào)研，傾聽基層百姓的心聲，“上接天線、下接地氣”的盧繼青帶領(lǐng)全校教師，打破了成人學(xué)校“邊緣化”的尷尬處境。西店成校秉承“立德樹人辦學(xué)校，開拓創(chuàng)優(yōu)育人才”的辦學(xué)宗旨，堅持“平臺化辦學(xué)、項目化運作、多元化服務(wù)”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮“一器五站”的辦學(xué)功能效應(yīng)，通過教育引領(lǐng)、教育培訓(xùn)、教育服務(wù)，助力當?shù)攸h委政府的各項中心工作。
如今，西店成校的新校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中，包括多個功能區(qū)塊的新校區(qū)，為學(xué)校的全新發(fā)展提供了廣闊舞臺。“未來，西店成校將充分借助‘長三角社區(qū)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興’發(fā)展共同體這一平臺，繼續(xù)探索實踐‘以黨建為引領(lǐng)、社區(qū)教育為陣地、社團培育為突破’，力爭把學(xué)校辦成一所省內(nèi)知名、全國有名的浙江省現(xiàn)代化典型社區(qū)學(xué)校。”面向未來，盧繼青斗志滿滿。（鐘偉 陸和杰）