因一次線上教學(xué)交流活動(dòng)，使得新疆阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與浙江諸暨市職教中心兩所相距4500公里的中職學(xué)校關(guān)系更加緊密。
今年9月初，諸暨市職教中心老師斯浩軍被選派為紹興市第十批第二期援疆人才，對(duì)口單位是阿克蘇職技校。到疆后，作為汽修專業(yè)的骨干教師，斯老師立刻投入到工作當(dāng)中，調(diào)研當(dāng)?shù)仄扌袠I(yè)，摸排各類教學(xué)資源，討論修改汽修專業(yè)人才培養(yǎng)方案，規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，師生座談，備課上課……忙得不亦樂乎。
近期，阿克蘇職技校正在組建教師團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備參加明年的全國教師教學(xué)能力大賽，該校有過參賽經(jīng)歷，但受實(shí)力掣肘，加上缺少名師指導(dǎo)，成績平平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在一籌莫展時(shí)，斯老師了解到情況，立馬牽線搭橋，推薦了“老東家”的金牌團(tuán)隊(duì)，諸暨市職教中心在去年的表現(xiàn)優(yōu)異，獲全國一金一銅，剛好可以作為指導(dǎo)老師，幫助阿克蘇職技校團(tuán)隊(duì)提升參賽水平。
金牌團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人徐狄瓊接獲任務(wù)后，很是興奮：“沒想到我也能為援疆出一份力！”于是，徐老師團(tuán)隊(duì)連夜分析了阿克蘇職技校傳輸過來的電子文檔、視頻，并與阿克蘇職技校團(tuán)隊(duì)接上了號(hào)，從實(shí)施報(bào)告、教案點(diǎn)評(píng)、人培方案、課標(biāo)說明到課堂實(shí)錄進(jìn)行了全方位點(diǎn)評(píng)，傾囊相授，制作了近兩個(gè)小時(shí)的視頻點(diǎn)評(píng)資料，并對(duì)文檔進(jìn)行了一一標(biāo)注、修改。阿克蘇職技校團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李曉棟對(duì)如此高效的回應(yīng)很是感動(dòng)，馬上召集其他老師進(jìn)行研討、學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)、受益匪淺，汽修教師艾提卡爾·迪力木拉提表示：“斯老師給我們帶來了現(xiàn)場(chǎng)的零距離的專業(yè)技能，也給我們牽線了在線的教學(xué)能力指導(dǎo)，幫助我們的方法更多、內(nèi)容更廣了。”
有了第一次線上交流經(jīng)歷，兩邊的教師有了更多的想法，組建群、在線會(huì)議、云教學(xué)等等都成了選項(xiàng)，共同商討關(guān)心的教育教學(xué)問題，新的資源能快速共享，例如諸暨市職教中心正在新建的新能源汽修工場(chǎng)方案和引入的全國集成電路培訓(xùn)基地案例馬上到了阿克蘇老師手上；又如阿克蘇職技校承辦的阿克蘇地區(qū)暨兵團(tuán)一師職業(yè)院校技能大賽，雙方老師完善了機(jī)修與涂裝兩個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)程。
對(duì)口援疆是黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策，教育支援是其中一部分，歷來以派遣骨干教師支教為主要手段，隨著通訊技術(shù)和教育手段的多樣化，線上援疆不失為一種有益的補(bǔ)充，取得良好的效果。諸暨市職教中心正是進(jìn)行了有益的嘗試，并且積極響應(yīng)國家東西部協(xié)作和對(duì)口援疆政策，自2018年以來，先后有來自云南瑞麗、四川金川近50名建檔立卡貧困家庭學(xué)生在該校對(duì)應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，派出了多位教師赴新疆阿克蘇、云南瑞麗進(jìn)行支教。（汪吉權(quán)）