近日，一則喜訊在浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱“浙藝”）傳開，該院院長(zhǎng)黃杭娟榮獲第三屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)。
認(rèn)識(shí)黃杭娟的人對(duì)她一直以來的努力付出都看在眼里，在近40年的職業(yè)教育管理工作中，黃杭娟始終懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)和對(duì)文化藝術(shù)職業(yè)教育的無限熱愛，滿腔熱情地把自己融入職教管理工作中，以開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的實(shí)際行動(dòng)，不斷踐行黃炎培職業(yè)教育思想。
開拓特色辦學(xué)之路
不得不說，黃杭娟與浙藝有著深深的緣分。在擔(dān)任浙藝院長(zhǎng)之前，黃杭娟就一直在浙藝的前身浙江電影學(xué)校工作。浙藝組建后，黃杭娟曾先后擔(dān)任學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)、黨委專職副書記等職務(wù)。前前后后與浙藝同行了近40年，黃杭娟的生命已經(jīng)和浙藝緊緊綁在了一起，這里有她最深的眷戀。
在黃杭娟擔(dān)任分管教學(xué)副校長(zhǎng)的5年多，正值國(guó)家全面建設(shè)高水平小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，新時(shí)代對(duì)高等文化藝術(shù)職業(yè)教育提出了新的使命與要求，為此，黃杭娟一直潛心研究高等文化藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展路徑。“個(gè)性發(fā)展、特色教育”是黃炎培職業(yè)教育思想的一大特點(diǎn)，而黃杭娟也堅(jiān)信高職藝術(shù)院校必須堅(jiān)守特色教育品格，走特色辦學(xué)之路。
“每一位藝術(shù)大家、每一個(gè)藝術(shù)流派，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。對(duì)于學(xué)校而言，這個(gè)風(fēng)格就是學(xué)校的特色。”黃杭娟說。特色很重要，作為學(xué)校“指揮員”的黃杭娟，始終秉持大文化視野、特色化辦學(xué)的理念，以最大的熱情團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生實(shí)施一系列“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，并取得了顯著的成效。5年來，學(xué)校取得了一系列標(biāo)志性成果：成為全國(guó)第一家增掛省級(jí)“公共文化管理學(xué)院”辦學(xué)牌子的高校，入選教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，入選國(guó)家和省級(jí)高職“雙高”計(jì)劃，連續(xù)3屆獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，這背后都離不開黃杭娟的堅(jiān)持與付出。
帶領(lǐng)學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀人才
黃杭娟認(rèn)為，學(xué)校發(fā)展的根本使命是“堅(jiān)持立德樹人、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、培養(yǎng)藝術(shù)人才、服務(wù)小康社會(huì)”，而高職藝術(shù)教育的內(nèi)在邏輯是“高等性、職業(yè)性、藝術(shù)性”的“三性”統(tǒng)一并充分凸顯。因此，對(duì)于浙藝，她堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以藝術(shù)創(chuàng)作、教研科研為兩翼”的辦學(xué)思路，并努力付諸實(shí)踐，為浙藝取得的成就奠定了基礎(chǔ)。
在黃杭娟的帶領(lǐng)下，浙藝一方面長(zhǎng)期深耕表演藝術(shù)人才培養(yǎng)，取得了豐碩成果，另一方面著力提升文化科技與藝術(shù)設(shè)計(jì)、民族技藝與文化服務(wù)類專業(yè)內(nèi)涵，專業(yè)群架構(gòu)逐漸完善，并率先提出“破、立、融”綜合實(shí)踐教學(xué)改革，即以劇（節(jié)）目生產(chǎn)為載體，以藝術(shù)實(shí)踐基地為保障，將表演藝術(shù)與藝術(shù)科技、藝術(shù)設(shè)計(jì)以及藝術(shù)管理類專業(yè)融合，創(chuàng)新藝術(shù)人才培養(yǎng)模式。黃杭娟主持的這項(xiàng)教學(xué)改革獲得了學(xué)校首個(gè)國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)；改革應(yīng)運(yùn)而生的一年一度“綜合展演季”成為浙江省高校文化品牌，至今持續(xù)推出了14屆；推行了以學(xué)分制改革為主線的教學(xué)管理制度創(chuàng)新。放眼全國(guó)，浙藝的辦學(xué)綜合實(shí)力雄厚，辦學(xué)成績(jī)可圈可點(diǎn)，成為唯一的綜合性藝術(shù)類國(guó)家級(jí)“雙高”校。
目前，浙藝戲曲表演專業(yè)群和舞蹈表演專業(yè)群已分別被列為國(guó)家和省級(jí)高職“雙高”計(jì)劃專業(yè)群，戲曲表演、舞蹈表演、音樂表演、戲劇影視表演、影視多媒體技術(shù)5個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，舞蹈編導(dǎo)、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、文物修復(fù)與保護(hù)等9個(gè)專業(yè)為浙江省高校優(yōu)勢(shì)或特色專業(yè)，專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵扎實(shí)。
在黃炎培職業(yè)教育政教合作、社會(huì)化辦學(xué)思想的指引下，黃杭娟還堅(jiān)持學(xué)歷教育和繼續(xù)教育并重，在她和團(tuán)隊(duì)的共同努力下，浙藝獲得了文化和旅游部授予的全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)基地、全國(guó)文化干部培訓(xùn)基地、全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地等“國(guó)字號(hào)”培訓(xùn)牌子。
為藝術(shù)職教發(fā)展貢獻(xiàn)智慧
“對(duì)外須有最高的熱誠(chéng)，參與一切；有最大的度量，容納一切。”黃炎培曾這樣激勵(lì)職業(yè)教育工作者。在率領(lǐng)浙藝前進(jìn)的道路上，黃杭娟先后兼任全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)德育與教學(xué)分委會(huì)主任、中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)戲劇與影視專委會(huì)主任、全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，為全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育出謀劃策、貢獻(xiàn)智慧。
2019年，黃杭娟受全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委托，擔(dān)任執(zhí)行組長(zhǎng)，以浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為牽頭單位，領(lǐng)銜國(guó)內(nèi)10余家高職藝術(shù)院校，分兩批次修（制）訂14個(gè)表演藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并通過評(píng)審，由教育部正式發(fā)布。2020年，按照體現(xiàn)“新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)”的要求，牽頭編制文化藝術(shù)大類職業(yè)教育中高本一體化專業(yè)目錄，由教育部正式發(fā)布。2021年，黃杭娟再次牽頭組織了文化藝術(shù)大類職業(yè)教育中高本專業(yè)簡(jiǎn)介和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制。
她在全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)德育與教學(xué)分委會(huì)近些年的年度活動(dòng)中，組織開展中高職藝術(shù)院校思政課程教學(xué)展示、抗疫“云教學(xué)”線上思政教育典型案例征集等活動(dòng)，加強(qiáng)全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育課程育人成果的交流與共享，推動(dòng)全國(guó)中高職藝術(shù)院校把立德樹人貫穿人才培養(yǎng)全過程。
5年來，浙藝多次主辦（承辦）藝術(shù)職業(yè)教育相關(guān)學(xué)會(huì)年會(huì)、研討會(huì)、中韓日戲劇節(jié)、全國(guó)職業(yè)技能大賽等重大活動(dòng)，在中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)、全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)會(huì)議作典型介紹。黃杭娟連續(xù)3年榮獲全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“年度突出貢獻(xiàn)人物”。
看到浙藝在全校師生的共同努力下，生機(jī)勃勃、蒸蒸日上，辦學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新跨越，黃杭娟深感欣慰。但是，她知道，未來還有更長(zhǎng)的路要走。“展望未來，我將繼續(xù)以對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，帶著職教夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工，向著推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，建成‘雙高’院校的目標(biāo)而努力前進(jìn)！”黃杭娟說。（杜俏俏 劉源隆）