全新的《職業教育法》于今年4月20日第十三屆全國人民代表大會黨務委員會第34次會議修訂通過，于今年5月1日正式實施。為深入貫徹落實《教育部辦公廳關于學習宣傳和貫徹實施新修訂的職業教育法的通知》精神，提高對職業教育法修訂的重大意義的認識，扎實推動職業教育高質量發展，浙江信息工程學校從5月6日開始通過各種形式組織學習新《職業教育法》，熱議新法對職業教育尤其是中職教育的改變與影響。
學習活動一：黨員干部專題學習
5月6日下午，校黨委組織召開新職業教育法專題學習會，校黨委班子成員、各處室部門負責人、各黨支部書記參加線下集中學習，會議由校黨委副書記、副校長張建霞主持。張書記結合修訂的背景、黨的十八大以來對職業教育的實踐詳細解讀了新修訂的《職業教育法》，尤其指出了新法對中職教育帶來的深刻變化。她強調，學校各處室部門要立足工作崗位，認真貫徹落實新法中的規定、舉措和要求。一要認真學習宣傳，領會精神實質，準確把握新法內容，切實增強職業教育的責任感和使命感。二要辦好職教活動周，營造濃厚氛圍，將新法的思想融入工作、融入課堂、融入活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。
校黨委書記、校長謝星根指出，新職業教育法明確了職業教育與普通教育是同等重要的教育類型，展現了人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面，是職業教育發展史上具有里程碑意義的事件，再次為職教人增強了底氣、明確了方向、提振了信心。我們中職辦學更要深入思考，要堅持立德樹人、德技并修，堅持產教融合、校企合作，推進校風學風建設，提高教學質量，為中職生搭建好成長的立交橋，為建設技能型社會培養一大批高素質的勞動者和技術技能型人才。
學習活動二：線上專家指導學習
5月8日是今年職教活動周的第一天，學校組織全體教師在線上參加由中國高等教育學會組織的“學習貫徹新職業教育法宣講大會”，聽取了中國高等教育學會會長杜玉波、教育部職業教育與成人教育司司長陳子季、教育部政策法規司副司長王大泉等領導專家對新法進行的權威解讀，大家加深了對新職業教育法的理解，也引發了廣大教師對中職辦學定位和育人模式的思考。
學習活動三：師生大會宣講學習
5月9日清晨，全校晨會的“周一思政微課”主題為“2022年職教活動周啟動儀式暨新職業教育法學習會”，校黨委委員、副校長湯方榮在大會上為全校師生宣講了新職業教育法的主旨思想，明確每年五月份第二周為“職教活動周”已經入法，希望各處室、各部門要努力辦好職教活動周，營造濃厚氛圍，將新法貫徹到各項教育教學活動中，提高中職教育的適應性，為建設教育強國、人力資源強國和技能型社會打下堅實的基礎。
學習活動四：分組學習熱議新法
5月6日以來，學校各教研組組織各種形式的學習討論活動，熱議新法給職業教育尤其是中職帶來的改變。思政組教師表示新法明確指出要“對受教育者進行思想政治教育和職業道德教育”，要努力將思政課程與課程思政相融合，共同培育勞模精神、勞動精神、工匠精神。機械組、電子電工組、經貿組等教師表示，湖州未來發展需要更多的制造業和現代服務業方面的技術技能型人才，專業教師要更深入地開展產教融合、校企合作的育人模式，拓展學習實訓空間，要經常聽取行業企業代表的意見，為湖州地方經濟發展貢獻更大的力量。語文、數學、英語等基礎學科教研組教師表示，新法更加明確了中職生的培養定位，明確了文化基礎課與專業課同等重要，我們要努力提高教學質量，為學生的升學和進一步發展打下堅實的基礎。教務處副處長、市級名師何立表示，新法的內涵更新、定位更明、體系更全、模式更多、機制更活，作為中職教師他深刻感受到了身上的責任感和使命感，要積極投入“三教改革”，為學生的優質就業和優質升學服務，為湖州地區的經濟社會發展培養更多高素質的技術技能人才。（沈琪）