為進一步推進湖州市中職學效服裝（美容美發）專業教學課程改革，提升中職專業教師的課堂教學能力，9月28日在湖州藝術與設計學校開展了服裝（美容）聯合專業大組教研活動。湖州市教研員曹華老師，市中心組組長姚律老師，兼職教研員高陽會老師，長興技師學院、德清職業中專、長興職教中心和湖州藝術與設計學校的多位骨干教師參加了此次活動。
活動內容安排緊湊。簽到后馬上開始了本次的聽評課環節。鄭娟老師《斜紋織物組織》公開課利用課程內容的前后銜接，在學生的服裝面料分類中開啟了新課講授。豐富多彩的面料小樣、靈活的觀察小儀器、有趣的鑒別方法讓原本較為枯燥的理論課增添了一份活力。茅旭東老師的《盤發基礎》將校中店教學模式下的學生員工職業素養的培養理念體現得淋漓盡致。從開場的學生發型整理、工服穿戴出發，讓學生體驗上崗要求。茅老師對學生的過程指導、細節分析、精確建議、安全預設都讓參加活動的教師們感受到了該職業的高標準嚴要求。
兩節公開課后，研修小組聚集會議室立馬開展了評課互動。各校代表和曹華老師在課程內容選擇、教學組織形式、課時安排、思政無痕融合等方面交流了意見與建議，引發大家對課堂教學與專業提升的深入思考與討論。隨后，本次會議就湖州市第24屆技能節的內容進行了各自商討。基本確定了技能普測、技能選拔的測試內容與組織形式。在抽測年級、人數等方面多校代表也達成共識。
下午迎來了名師工作室的省服裝專業中高職一體化課改實施情況的交流講座。浙江紡織服裝職業技術學院的陳院長從中高職一體化省級課題的研究背景出發，向在座的湖州中高職專業教師闡明了目前的職業教育現狀、升學需求、崗位要求。在調研結果中尋求中高職在課程體系、課程設置、課時安排等方面的順利銜接。通過省內外中高職院校的核心課程、拓展課程、就業導向等橫縱向對比，研究中高職一體的“浙江特色”，以期通過此重大課題的研究與實施將我省的職業教育推向新高度新標準。參與講座的各校中職教師紛紛表示該課題研究高屋建瓴，良好的頂層設計有利于人才培養的階段性布局、課程設置的流暢性，我們將再次審視自身專業與職教發展，清晰定位，奮力前行。
相聚的時間總是匆匆，一天的行程收獲滿滿。市服裝（美容美發）專業教研大組在一次次的集結論道中不斷提升凝聚力，交流建議，攜手同行。初心不改，促專業健康發展?。ㄠ嵕辏?