為拓寬學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)和就業(yè)渠道，促進(jìn)校企合作雙元育人，進(jìn)一步優(yōu)化育人模式、強化專業(yè)建設(shè)，12月7日，柯橋區(qū)職業(yè)教育中心、紹興文理學(xué)院與華舍中心幼兒園、安昌中心幼兒園、湖塘中心幼兒園三家優(yōu)質(zhì)實習(xí)基地負(fù)責(zé)人舉行了學(xué)前教育專業(yè)合作辦學(xué)簽約儀式。紹興文理學(xué)院教師教育學(xué)院書記羅潤鋒、教師教育學(xué)院副院長劉雄英、柯橋區(qū)教體局職成教科沈益農(nóng)、柯橋區(qū)職教中心校長鐘建康、校黨委書記趙宏偉、副書記潘興云、華舍中心幼兒園園長孫海英、安昌中心幼兒園園長袁調(diào)芬、湖塘中心幼兒園園長孫芳萍、柯橋職教中心文化商貿(mào)學(xué)院學(xué)前中本一體化師生一起參加活動。簽約儀式由副校長沈春紅主持。
鐘建康致辭，他對參加本次簽約活動的來賓和領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝。重點介紹了學(xué)校高考成績、技能競賽、教師競賽等方面取得令人矚目的成績。新進(jìn)入文理學(xué)院學(xué)習(xí)的2019級第一屆中本一體化學(xué)生的表現(xiàn)也得到了文理學(xué)院教授們的高度評價和充分肯定。學(xué)校對中本一體化學(xué)生今后發(fā)展進(jìn)行了充分的謀劃，將更好地推行“一班一園”實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人模式、強化專業(yè)建設(shè)。
21學(xué)前（3+4）班班主任李潔和20學(xué)前（3+4）班學(xué)生傅佳熒代表班主任和學(xué)生發(fā)言。她們感謝了文理學(xué)院和職教中心的大力栽培，同學(xué)們都非常珍惜這個機會，表示一定將所學(xué)技能聯(lián)系實際，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展。
會上，羅潤鋒、劉雄英與三所幼兒園園長簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。鐘建康、趙宏偉、潘興云與三所幼兒園園長簽約并授牌。
孫海英表示，作為基地幼兒園，將全力支持中本一體化的發(fā)展，將為“一班一園”量身定制實習(xí)實訓(xùn)計劃：通過近距離觀摩，了解幼兒園的一日流程、教研組織；通過親身參與，學(xué)習(xí)課程資源的梳理與利用、幼兒游戲行為的觀察與解讀；通過座談聊天，找尋理論學(xué)習(xí)與實踐的有機結(jié)合、家長互動的方式方法等，努力實現(xiàn)柯橋區(qū)學(xué)前教育從“幼有所育”到“幼有優(yōu)育”的轉(zhuǎn)變。
羅潤鋒表示：“三位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制是很好地應(yīng)答了國家對師范類的要求，很好地響應(yīng)國家重視教育的生動實踐和真實態(tài)度，遵循了師范類學(xué)科的根本規(guī)律，也是對每一位想要當(dāng)好老師的學(xué)前專業(yè)學(xué)生需求和愿望的滿足。要強化、優(yōu)化實踐環(huán)節(jié)，讓此次基地建設(shè)發(fā)揮更重要的意義。
沈益農(nóng)在講話中肯定了三所幼兒園和區(qū)職教中心取得的辦學(xué)成績，指出校校合作和實習(xí)實踐基地建設(shè)對提高育人質(zhì)量的重要意義，并代表區(qū)教體局向合作辦學(xué)成功簽約表示熱烈的祝賀。同時希望區(qū)職教中心和三所幼兒園全面落實好合作協(xié)議，緊密配合、相互支持，攜手打造學(xué)前教育優(yōu)勢專業(yè)，共同培養(yǎng)高質(zhì)量技能人才。（姚燕陶）
