為助力溫臺(tái)職教高地建設(shè)，立足“雙高”發(fā)展，聚焦“活力溫臺(tái)”，3月27日-31日，2023年臺(tái)州市中職骨干教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)在溫舉辦。本次活動(dòng)由溫州市教育教學(xué)研究院、臺(tái)州市教育教學(xué)研究院共同主辦，來自臺(tái)州市中職骨干教師一行60人參加。
“新混改” 全國(guó)首創(chuàng)
溫二職專作為溫州市高技能人才的主要培養(yǎng)陣地，是溫州職業(yè)教育的重要一翼。3月27日下午，與會(huì)人員齊聚溫二職專黎明校區(qū)，就產(chǎn)教融合、德育工作、雙高建設(shè)等方面經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行交流。
一行人在學(xué)校副校長(zhǎng)吳俊聲的帶領(lǐng)下參觀了該校“禮·匠·商”融合教育基地。這是集教師實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)孵化、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、融媒體中心為一體的“美業(yè)一條街”，是學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作的具體落地。考察團(tuán)一致認(rèn)為，溫二職專在校企合作、產(chǎn)教融合方面具有創(chuàng)新意識(shí)和前瞻性，所推行的“新混改”模式具有很高的借鑒意義。考察團(tuán)還參觀了學(xué)校金融證券實(shí)訓(xùn)室、保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)室、美容實(shí)訓(xùn)室、美發(fā)實(shí)訓(xùn)室、美甲實(shí)訓(xùn)，對(duì)學(xué)校信息化應(yīng)用、教育教學(xué)工作給予了充分肯定。
雙高引領(lǐng) 內(nèi)涵提升
交流會(huì)上，溫二職專省高水平建設(shè)專業(yè)——數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)（A類）、金融事務(wù)專業(yè)（B類）建設(shè)負(fù)責(zé)人從項(xiàng)目建設(shè)總體情況、人才培養(yǎng)模式與課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、建設(shè)成果等方面分享了經(jīng)驗(yàn)做法。
“雙高”建設(shè)成果凝聚了二職師生的辛勤汗水。下一步，學(xué)校將以二十大為新起點(diǎn)，以“雙高工程”為抓手，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，強(qiáng)化成果產(chǎn)出，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
活力溫臺(tái) 共謀發(fā)展
隨后，學(xué)校校長(zhǎng)雷學(xué)遠(yuǎn)做《基于“新混合所有制”的“禮·匠·商”融合教育改革》主題講座。他以新《職教法》為背景，聚焦中職教育的機(jī)制、平臺(tái)、目標(biāo)三大問題，分享我校的主要做法和經(jīng)驗(yàn)啟示。
臺(tái)州市教育教學(xué)研究院職教部教研員顏一鳴老師聽后感觸頗深，他深知深化產(chǎn)教融合的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，用習(xí)總書記的12個(gè)字“消除顧慮、放下包袱、大膽發(fā)展”來褒揚(yáng)二職“新混改”的落地，稱其為溫州創(chuàng)新精神的充分體現(xiàn)。會(huì)上，各位老師都表示此行收獲頗豐，并就二職頂層設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)等相關(guān)問題進(jìn)行探討，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。雷學(xué)遠(yuǎn)說：“溫臺(tái)職教新高地的創(chuàng)建對(duì)溫臺(tái)職業(yè)教育是一次重大的改革和創(chuàng)新。”對(duì)此，溫二職專將搶抓機(jī)遇、盡銳出戰(zhàn)，當(dāng)好職教改革領(lǐng)跑者，并希望與臺(tái)州繼續(xù)保持互訪互學(xué)的模式，共同探索職業(yè)教育發(fā)展方向，釋放職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力，借助溫臺(tái)兩地優(yōu)勢(shì)，積極探索職業(yè)教育發(fā)展，為國(guó)家職業(yè)教育綜合改革提供“溫臺(tái)經(jīng)驗(yàn)”“浙江樣本”，為職教創(chuàng)新高地建設(shè)貢獻(xiàn)力量！（王佩佩）