“援疆既是初心和榮耀，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”趙華強(qiáng)表示。
趙華強(qiáng)，諸暨技師學(xué)院數(shù)控專業(yè)的骨干教師，2023年2月，他作為新一期赴新疆阿克蘇和兵團(tuán)第一師支教隊(duì)伍中的一員，來到阿克蘇技師學(xué)院開展為期一年半的支教工作。
來到阿克蘇，生活習(xí)慣的不同和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異給趙華強(qiáng)帶來了不小的挑戰(zhàn)，一個(gè)月來，趙華強(qiáng)竭盡所能適應(yīng)這里的“水土”。“說實(shí)話，來之前，對(duì)援疆的概念是有些模糊的，以為就是給學(xué)生上上課，來了才深切地感知到責(zé)任重大。”來到阿克蘇技師學(xué)院已經(jīng)近一個(gè)月的趙華強(qiáng)感慨。
在教學(xué)中，趙華強(qiáng)不敢有絲毫懈怠，由于兩地使用的教材版本不同，趙華強(qiáng)還未正式進(jìn)課堂，就把教材從頭至尾研究了一遍。他也時(shí)刻提醒自己，支教教師代表的不是個(gè)人，而是諸暨，更是浙江，必須把最先進(jìn)的教學(xué)理念、最前沿的教學(xué)方法教授給阿克蘇學(xué)生。
除了課堂教學(xué)，趙華強(qiáng)還被聘為阿克蘇技師學(xué)院傳幫帶“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)教師，他表示接下來將用心執(zhí)行“青藍(lán)工程”計(jì)劃，積極開展“傳、幫、帶”工作，從教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂把控、科研相關(guān)工作等多方面對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)。希望能發(fā)揮自己所長(zhǎng)，為這里的學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。（詹玉丹）