微課在課堂教學導(dǎo)入、講授、總結(jié)、學法指導(dǎo)等各環(huán)節(jié)發(fā)揮著重要作用，它的呈現(xiàn)方式讓原本枯燥的知識點變得更加生動鮮活。隨著教育信息化的發(fā)展，微課程設(shè)計與制作已經(jīng)成為教師必不可少的技能。為了提高教師信息化水平，4月14日下午，紹興財經(jīng)旅游學校信息化提升工程2.0主題為“微課制作與四學課堂”的送教活動如期舉行，學校全體教師參加培訓。
本次活動由柯橋區(qū)浙光中學省春蠶獎、省教科研先進個人、紹興市初中數(shù)學學科帶頭人、全國新媒體新技術(shù)創(chuàng)新課例一等獎、省市課題一等獎獲得者余旭紅老師主講。
余旭紅老師用嫻熟的軟件操作手法、富有激情的課堂互動、幽默風趣的授課風格，結(jié)合自身多年的教學與參賽經(jīng)驗，從“微課程設(shè)計的原則”“微課程設(shè)計的操作”“四學微課程的舉例”三方面進行講解。她通過貓抓視頻下載插件、希沃白板、蘆筍出鏡制作軟件、剪映軟件使用技巧的現(xiàn)場操作展示，為大家傳授了專業(yè)實用且詳細的方法技巧。而她在講座中滲透的要立足于有“教育思想”的課堂、做個熱愛課堂的教師等教育理念，更是讓參訓教師備受啟發(fā)。（馬建英）