為提升現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建和教育高質(zhì)量發(fā)展的設(shè)計(jì)決策能力，優(yōu)化管理組織與貫徹執(zhí)行能力，進(jìn)一步促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，由長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院主辦，浙江師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院承辦的“長(zhǎng)興縣小學(xué)校長(zhǎng)新時(shí)代學(xué)校管理與教育高質(zhì)量發(fā)展能力提升高端培訓(xùn)班”于4月11日—14日在寧波順利舉行。全縣小學(xué)校長(zhǎng)和教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人全程參加此次培訓(xùn)。
開班典禮——儀式簡(jiǎn)約不失隆重
開班典禮由浙江師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院符洪慶主持。長(zhǎng)興縣教育局副書記、副局長(zhǎng)雷曉財(cái)，長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)章小杰，浙江師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部主任周曉東出席開班典禮。雷書記在開班儀式上指出：一是要充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)的意義，二是做到學(xué)習(xí)與思考的相結(jié)合，三是做到分享與實(shí)踐相結(jié)合。章院長(zhǎng)在致辭中，著重介紹了長(zhǎng)興縣小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的培訓(xùn)歷程，希望大家珍惜機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。周主任詳細(xì)介紹了浙江師范大學(xué)的具體情況，進(jìn)一步明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與要求。
課程安排——立體多維相輔相成
本次培訓(xùn)活動(dòng)立足“校長(zhǎng)教育教學(xué)管理能力提升”和“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革”的兩條主線展開，安排了專家講座、名校訪問、學(xué)員交流、網(wǎng)絡(luò)研修等形式，課程內(nèi)容立體多維且相輔相成。浙江師范大學(xué)教育改革與發(fā)展研究院教授蔡連玉作《新時(shí)代基礎(chǔ)教育變革與學(xué)校有效治理》專題講座，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周成平作《今天我們?cè)鯓幼鲆幻腔坌托ｉL(zhǎng)》專題講座，寧波濱海國(guó)際合作學(xué)校校長(zhǎng)劉飛耀作《幸福教育視域下學(xué)校管理的濱海實(shí)踐與思考》專題講座。
高端前沿的理論引領(lǐng)，讓大家對(duì)于人工智能、五育融合背景下如何落實(shí)新課標(biāo)精神，進(jìn)行大概念教學(xué)，實(shí)施綜合評(píng)價(jià)改革，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量育人的理論、路徑和方法有了全面又深刻的理解。
名校訪學(xué)板塊，學(xué)員們走進(jìn)寧波藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和寧波市藍(lán)青小學(xué)兩所學(xué)校。藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“紙為媒”創(chuàng)課藝術(shù)中心的負(fù)責(zé)人余應(yīng)勇老師，重點(diǎn)介紹學(xué)校組建“紙為媒”創(chuàng)課藝術(shù)中心的初衷與成效。藍(lán)青小學(xué)的“青出于藍(lán)，行勝于言”的校訓(xùn)，“讓孩子走到正中央”的辦學(xué)理念，于細(xì)微處可見，打造“閱讀與運(yùn)動(dòng)”兩大特色，努力培養(yǎng)具有真誠(chéng)、樂觀、堅(jiān)毅品質(zhì)的藍(lán)青學(xué)子。兩所名校的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改革和教師專業(yè)發(fā)展給學(xué)員帶來(lái)了更直觀的認(rèn)識(shí)和更深層次的思考。
本次高端培訓(xùn)，還安排了課程豐富的網(wǎng)絡(luò)研修，涵蓋了教育理念提升、雙減與現(xiàn)代管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、家校協(xié)同共育人等方面，供學(xué)員自主學(xué)習(xí)。
學(xué)員研討——全員參與成果可見
撥云尋道，行遠(yuǎn)自邇。為了更好地將本次培訓(xùn)所學(xué)所思物化成果、指導(dǎo)實(shí)踐，大家見縫插針地在學(xué)習(xí)期間根據(jù)學(xué)習(xí)共同體進(jìn)行分組討論，交流學(xué)習(xí)心得，并在培訓(xùn)的最后一個(gè)半天，進(jìn)行集中展示和交流。5名學(xué)員各自代表自己的小組進(jìn)行匯報(bào)，將培訓(xùn)輸入轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)輸出。大家都表示這既是開悟的時(shí)刻，也是蓄力的時(shí)刻。
長(zhǎng)興縣教育局副局長(zhǎng)沈漢奇對(duì)5名學(xué)員的發(fā)言作出精彩點(diǎn)評(píng)，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。他充分肯定了本次活動(dòng)的成效和學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院和浙師大的精心安排表示感謝。
本次培訓(xùn)，為學(xué)員們聆聽教育最強(qiáng)音、把握教育新動(dòng)向、探尋教育新思路上搭建了平臺(tái)，正如汪斌校長(zhǎng)所說(shuō)：“賞析是為了更好的反芻和消化，悅納是為了堅(jiān)定教育的初心，重構(gòu)是為了尋找前行的方向。這就是培訓(xùn)的意義所在。”近年來(lái)，長(zhǎng)興教育立足“學(xué)在長(zhǎng)興”品牌，不斷強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍的培養(yǎng)與提升，讀書會(huì)、高端培訓(xùn)、主題論壇相結(jié)合，持續(xù)促進(jìn)校長(zhǎng)關(guān)注自身發(fā)展，創(chuàng)新學(xué)校管理，努力成長(zhǎng)為教育管理的領(lǐng)軍者，從而更好地形成辦學(xué)思想，促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展，為全縣高質(zhì)量的教育生態(tài)體系建設(shè)筑好根基。（趙云）