2022年，全省教育堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和省第十五次黨代會(huì)精神，落實(shí)省委、省政府建設(shè)“兩個(gè)高水平”的總體部署和推進(jìn)教育現(xiàn)代化、實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略的總要求，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情沖擊，努力推進(jìn)教育事業(yè)教育綜合改革，各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，教育現(xiàn)代化建設(shè)取得了新的進(jìn)展。
義務(wù)教育
全省義務(wù)教育中小學(xué)4986所，較上年減少39所。校舍總面積8309.88萬(wàn)平方米，增長(zhǎng)6.2%；儀器設(shè)備值255.95億元，增長(zhǎng)8.4%；圖書(shū)2.36億冊(cè)，增長(zhǎng)4.4%。專任教師36.89萬(wàn)人，增長(zhǎng)1.3%。義務(wù)教育入學(xué)率為99.99%，鞏固率為100%。
——小學(xué)。校數(shù)3204所，比上年減少53所；招生66.17萬(wàn)人，比上年減少0.79萬(wàn)人，減少1.2%；在校生393.13萬(wàn)人，比上年增加9.73萬(wàn)人，增長(zhǎng)2.5%。小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率、鞏固率分別為99.99%、100%。校舍總面積4241.52萬(wàn)平方米，增長(zhǎng)6.5%；儀器設(shè)備值146.74億元，增長(zhǎng)8.2%；圖書(shū)13617.04萬(wàn)冊(cè)，增長(zhǎng)4.1%。專任教師23.22萬(wàn)人，比上年增加0.39萬(wàn)人，小學(xué)生師比為16.9:1。小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到99.99%，小學(xué)高學(xué)歷（專科及以上）教師比例達(dá)到99.86%，比上年提高0.14個(gè)百分點(diǎn)。
——初中。校數(shù)1782所，比上年增加14所；招生57.57萬(wàn)人，比上年增加0.92萬(wàn)人，增長(zhǎng)1.6%；在校生169.29萬(wàn)人，比上年增加2.92萬(wàn)人，增長(zhǎng)1.8%。初中入學(xué)率為99.99%，鞏固率為100%。校舍總面積4068.36萬(wàn)平方米，增長(zhǎng)5.8%；儀器設(shè)備值109.22億元，增長(zhǎng)8.6%；圖書(shū)10019.59萬(wàn)冊(cè)，增長(zhǎng)5%。初中專任教師13.67萬(wàn)人，比上年增加0.08萬(wàn)人，生師比12.4:1。初中專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到99.99%，初中高學(xué)歷（本科及以上）教師比例達(dá)到98.16%，比上年提高0.42個(gè)百分點(diǎn)。
義務(wù)教育中小學(xué)隨遷子女在校生165.55萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.1%，其中在公辦學(xué)校就讀人數(shù)為140.82萬(wàn)人，占85.1%。在小學(xué)就讀的隨遷子女121.82萬(wàn)人，比上年增加3.73萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.2%；在初中就讀的隨遷子女43.73萬(wàn)人，比上年增加2.86萬(wàn)人，增長(zhǎng)7%。
義務(wù)教育階段學(xué)校校均辦學(xué)規(guī)模，小學(xué)由上年的1177人提高到1227人，初中由941人提高到950人。全省小學(xué)6個(gè)班以下小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）155所；初級(jí)中學(xué)6個(gè)班以下學(xué)校40所。小學(xué)班均規(guī)模由上年的38.8人上升到39.1人，初中班均規(guī)模由上年的41.2人上升到41.7人。
義務(wù)教育階段辦學(xué)條件。小學(xué)：生均校舍建筑面積為10.8平方米，比上年增加0.4平方米; 生均圖書(shū)為34.6冊(cè)，比上年增加0.5冊(cè)；小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)校數(shù)的比例為99.4%，體育器械配備達(dá)標(biāo)校數(shù)比例、音樂(lè)器材配備達(dá)標(biāo)校數(shù)比例、美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)校數(shù)比例、數(shù)學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)校數(shù)比例均為99.8%。有校醫(yī)院（衛(wèi)生室）校數(shù)3159所，占全省小學(xué)學(xué)校數(shù)的比例為98.6%，有學(xué)校首席信息官校數(shù)2841所，占全省小學(xué)學(xué)校數(shù)的比例為88.7%。初中：生均校舍建筑面積為24平方米，比上年增加0.9平方米；生均圖書(shū)為59.2冊(cè)，比上年增加1.9冊(cè)；體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)校數(shù)的比例為99.6%，體育器械配備達(dá)標(biāo)校數(shù)比例、音樂(lè)器材配備達(dá)標(biāo)校數(shù)比例為99.9%、美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)校數(shù)比例、理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)校數(shù)比例為99.8%，有校醫(yī)院（衛(wèi)生室）校數(shù)1780所，占全省初中學(xué)校數(shù)的比例為99.9%，有學(xué)校首席信息官校數(shù)1626所，占全省初中學(xué)校數(shù)的比例為91.2%。
學(xué)前教育和特殊教育
全省幼兒園7709所。在園幼兒197.25萬(wàn)人（含托班），在園人數(shù)比上年減少3.59萬(wàn)人。學(xué)前教育毛入園率超過(guò)100%。全省幼兒園專任教師15.56萬(wàn)人，比上年增加0.38萬(wàn)人，幼兒教師學(xué)歷合格率為99.99%。
2022年全省特殊教育學(xué)校86所，特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校招收殘疾學(xué)生4526人，比上年增加167人。特殊教育在校生24868人，比上年增加1375人，其中：在特殊教育學(xué)校就讀的學(xué)生12123人，在普通學(xué)校（隨班就讀、附設(shè)特教班和中小學(xué)送教上門）殘疾兒童招生數(shù)和在校生數(shù)分別為2262人、12745人，分別占特殊教育招生和在校生總數(shù)的50%、51.3%。特殊教育小學(xué)階段在校生15221人，占特殊教育在校生總數(shù)的61.2%；初中階段在校生7572人，占30.4%；高中階段1848人，占7.4%，學(xué)前教育階段在校生227人，占0.9%。
高中段教育
全省高中段教育（包括普通高中、中等職業(yè)教育）共有學(xué)校996所；招生53.73萬(wàn)人；在校生為159.46萬(wàn)人，。全省學(xué)前三年到高中段的15年教育普及率超過(guò)99%。初中畢業(yè)生升入高中段的比例為99.49%，比上年提高0.25個(gè)百分點(diǎn)，升入普高和中職的普職比為55.8:44.2。高中段教育毛入學(xué)率為99%，比上年提高0.3個(gè)百分點(diǎn)。
普通高中。學(xué)校641所，比上年增加10所；招生30萬(wàn)人，比上年增加1.52萬(wàn)人，增長(zhǎng)5.3%；在校生86.44萬(wàn)人，比上年增加2.74萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.3%；畢業(yè)生26.92萬(wàn)人，比上年增加1.75萬(wàn)人，增長(zhǎng)7%。專任教師7.83萬(wàn)人，比上年增加0.2萬(wàn)人，生師比11:1。專任教師學(xué)歷合格率99.85%，比上年增長(zhǎng)0.05個(gè)百分點(diǎn)。生均校舍建筑面積35.3平方米；生均教學(xué)儀器設(shè)備值9128.11元；生均圖書(shū)64.9冊(cè)。普通高中體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)校數(shù)比例為99.2%，體育器械配備達(dá)標(biāo)校數(shù)比例為99.4%，音樂(lè)器材配備達(dá)標(biāo)校數(shù)比例、美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)校數(shù)比例為99.5%，理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)校數(shù)比例均為99.4%。有校醫(yī)院（衛(wèi)生室）校數(shù)638所，占全省高中學(xué)校數(shù)的比例為99.5%，有學(xué)校首席信息官校數(shù)583所，占全省高中學(xué)校數(shù)的比例為91%。
中等職業(yè)教育（包括職業(yè)高中、普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校）。學(xué)校355所；招生23.73萬(wàn)人；在校生73.02萬(wàn)人；畢業(yè)生21.54萬(wàn)人。中職（以下中職相關(guān)數(shù)據(jù)不含技工學(xué)校）畢業(yè)生中獲得職業(yè)資格證書(shū)的人數(shù)為15.17萬(wàn)人。專任教師3.88萬(wàn)人，生師比13.7:1，專任教師學(xué)歷合格率為98.4%，比上年提高0.6%。雙師型教師占專任教師和專業(yè)課教師的比例分別為44.7%、87.2%，。生均校舍建筑面積25.7平方米，比上年增加2.7平方米；生均圖書(shū)43.3冊(cè)，比上年增加4.2冊(cè)；生均儀器設(shè)備值13883.45元，比上年增加1944.25元。
普通高等教育
全省共有普通高等學(xué)校（含獨(dú)立學(xué)院）109所，其中：普通本科學(xué)校58所（含獨(dú)立學(xué)院15所），本科層次職業(yè)學(xué)校2所，專科層次職業(yè)學(xué)校49所，其中高等專科學(xué)校1所。研究生（含非全日制）、本科、專科招生比例為1:4:3.8；普通高考錄取率維持較高水平；高等教育毛入學(xué)率為66.3%，比上年提高1.5個(gè)百分點(diǎn)。
研究生（含非全日制）招生51477人，其中：博士生5667人，碩士生45810人，招生總數(shù)比上年增加3972人，增長(zhǎng)8.4%；在學(xué)研究生（含非全日制）151207人，其中：博士、碩士在校生分別為21939人、129268人，在學(xué)總數(shù)比上年增加21347人，增長(zhǎng)16.4%;研究生（含非全日制）畢業(yè)生27470人，其中：博士、碩士畢業(yè)生分別為2810人、24660人，畢業(yè)生總數(shù)較上年增加1958人，增長(zhǎng)7.7%。地方屬普通高校招收研究生（含非全日制）38530人，其中：博士生1627人，碩士生36903人，招生總數(shù)比上年增加3793人，增長(zhǎng)10.9%；在學(xué)研究生（含非全日制）107098人，其中：博士、碩士在校生分別為5149人、101949人，在學(xué)總數(shù)比上年增加18399人，增長(zhǎng)20.7%；研究生（含非全日制）畢業(yè)生19703人，其中：博士、碩士畢業(yè)生分別為648人、19055人，畢業(yè)生總數(shù)較上年增加1873人，增長(zhǎng)10.5%。
全省普通本專科招生40.25萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)7.1%，其中部屬院校招生0.64萬(wàn)人，與上年基本持平；地方屬高校招生39.61萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)7.2%。本科（含職業(yè)本科）招生20.84萬(wàn)人，增長(zhǎng)11.9%，高職（高專）招生19.4萬(wàn)人，增長(zhǎng)2.3%；在校生數(shù)125.33萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.6%，其中本科（含職業(yè)本科）在校生71.5萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.6%，高職（高專）在校生53.82萬(wàn)人，增長(zhǎng)2.2%；畢業(yè)生34.63萬(wàn)人，增長(zhǎng)15.3%。全省普通本、專科招生比達(dá)51.8:48.2，其中地方屬高校本、專科招生比51:49。
全省普通高等學(xué)校教職工11.39萬(wàn)人，比上年增加0.44萬(wàn)人；其中專任教師7.84萬(wàn)人，增加0.42萬(wàn)人。專任教師中副高及以上職稱教師所占比例達(dá)到43.1%，比上年減少0.5個(gè)百分點(diǎn)；具有碩士及以上學(xué)位教師比例89.2%，比上年提高1.3個(gè)百分點(diǎn)。
普通高校校舍建筑總面積4921.54萬(wàn)平方米，比上年增加216.3萬(wàn)平方米，增長(zhǎng)4.6%；圖書(shū)13523.01萬(wàn)冊(cè)，比上年增加474.16萬(wàn)冊(cè)，增長(zhǎng)3.6%；儀器設(shè)備值379.6億元，比上年增加26.81億元，增長(zhǎng)7.6%。
成人教育與職業(yè)培訓(xùn)
全省獨(dú)立設(shè)置成人高校8所，另有81所普通高校舉辦成人學(xué)歷教育。成人高等學(xué)歷教育本專科招生20.88萬(wàn)人，比上年增加2.34萬(wàn)人，增長(zhǎng)12.6%；在校生40.26萬(wàn)人，比上年增加4.05萬(wàn)人，增長(zhǎng)11.2%；畢業(yè)生16.14萬(wàn)人，比上年增加2.84萬(wàn)人，增長(zhǎng)21.4%。成人學(xué)歷教育以函授和業(yè)余為主，函授和業(yè)余學(xué)生占在校生總數(shù)的96.9%。
民辦教育與中外合作辦學(xué)
2022年，全省共有獨(dú)立設(shè)置的民辦普通高校16所，獨(dú)立學(xué)院15所，中外合作辦學(xué)2所。民辦（含中外合作辦學(xué)）普通本專科招生為10.68萬(wàn)人，較上年增加0.68萬(wàn)人，增長(zhǎng)6.8%；在校生為32.92萬(wàn)人，比上年增加1.41萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.5%，招生、在校生各占全省普通本專科招生、在校生總規(guī)模的26.5%、26.3%。其中獨(dú)立學(xué)院共招生3.67萬(wàn)人，比上年增加0.29萬(wàn)人；在校生12.65萬(wàn)人，比上年減少0.2萬(wàn)人；獨(dú)立學(xué)院招生數(shù)、在校生數(shù)分別占全省普通本科招生數(shù)和在校生數(shù)的18.1%、17.9%。
全省有民辦普通高中246所，在校生21.98萬(wàn)人，占普通高中在校生總數(shù)的25.4%；民辦中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）46所，在校生8.93萬(wàn)人，占中等職業(yè)教育（不含技工學(xué)校）在校生總數(shù)的16.8%。民辦普通初中203所，在校生18.89萬(wàn)人，占普通初中在校生總數(shù)的11.2%。民辦普通小學(xué)97所，在校生32.13萬(wàn)人，占普通小學(xué)在校生總數(shù)的8.2%。民辦幼兒園4303所，在園學(xué)生73.43萬(wàn)人，占在園幼兒總數(shù)的37.2%。
全省各級(jí)各類民辦學(xué)校專任教師總數(shù)13.22萬(wàn)人，占專任教師總數(shù)的18.4%，其中：民辦幼兒園5.67萬(wàn)人；民辦中小學(xué)5.51萬(wàn)人；民辦中職學(xué)校（不含技工學(xué)校）0.5萬(wàn)人；民辦普通高校（含中外合作辦學(xué)）1.54萬(wàn)人。
2022年各級(jí)各類教育基本情況表.xls