在2023年浙江省中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽汽車(chē)類(lèi)賽項(xiàng)中，蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校交通旅游學(xué)部何駿杰老師斬獲一等獎(jiǎng)，高得老師榮獲二等獎(jiǎng)。
何駿杰老師的教學(xué)設(shè)計(jì)以節(jié)能、環(huán)保、高效為抓點(diǎn)，凸顯“德技雙馨+學(xué)做合一”的教學(xué)理念，重構(gòu)“三槍一判”教學(xué)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生操作的規(guī)范意識(shí)、學(xué)習(xí)的韌勁和品質(zhì)，精益求精的工匠精神。何老師通過(guò)生動(dòng)形象、極富感情色彩的講解，呈現(xiàn)出高品質(zhì)的課堂實(shí)效，獲得評(píng)委和觀摩老師們的一致好評(píng)。
高得老師以“案例析學(xué)+虛實(shí)融合”的教學(xué)模式，結(jié)合新設(shè)備、新工具、新規(guī)范，融入細(xì)心、耐心、責(zé)任心的三心要求，扎實(shí)有效突破教學(xué)難點(diǎn)。流暢的表達(dá)也讓在場(chǎng)的老師們留下深刻的印象。
據(jù)悉，從去年10月份的校賽選拔開(kāi)始，到市賽第一輪、市賽第二輪、推薦省賽，一遍遍的修改打磨，一遍遍的改進(jìn)完善，從陌生到熟悉，從熟悉到賽出水平。
何駿杰老師表示，在備賽過(guò)程中，通過(guò)課題選定，素材收集，制定教學(xué)設(shè)計(jì)，拍攝視頻，一步步走來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了自己的不足并不斷鉆研進(jìn)取。他強(qiáng)調(diào)，本次大賽的成績(jī)是令人振奮的，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持，選手們的刻苦訓(xùn)練、反復(fù)打磨、不斷修改是分不開(kāi)的。一個(gè)人的力量畢竟有限，好在有學(xué)校與學(xué)部的大力支持。
高得老師說(shuō)：“我的課題幾經(jīng)更換，從《活塞連桿組的拆裝》到《活塞連桿組的安裝》再到《前下控制臂總成的安裝》，最后確定為《別克威朗前下控制臂的安裝》。每輪更換課題都是我迎接挑戰(zhàn)的時(shí)候，也是我不斷進(jìn)步的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。幸運(yùn)的是，在學(xué)校的支持下，在辦公室同事的幫助下，在學(xué)生的配合下，終于完成了比賽內(nèi)容的填充。這次歷程也將會(huì)是我人生中非常寶貴的財(cái)富。”
近年來(lái)，蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校大力倡導(dǎo)“以賽促教、以賽促學(xué)”，引導(dǎo)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)，熟練掌握信息化教學(xué)手段，不斷提升教師教學(xué)能力水平。本次比賽獲獎(jiǎng)，是教師對(duì)作品不斷修改打磨的結(jié)果，更是學(xué)校牢抓重要教學(xué)技能賽項(xiàng)，助推教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)果。希望全體教師踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在今后的教育教學(xué)工作中勇創(chuàng)佳績(jī)！（國(guó)方靜）