為進(jìn)一步推進(jìn)中高職一體化改革，探索中高職一體化長學(xué)制辦學(xué)模式，打通中高職人才貫通培養(yǎng)壁壘，6月15日上午，浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)部副主任夏瑛、信息技術(shù)學(xué)院副院長李向東、商務(wù)貿(mào)易學(xué)院副院長陳賢平、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人易明升、國際商務(wù)專業(yè)負(fù)責(zé)人傅祝屏和學(xué)校中高職工作負(fù)責(zé)老師胡娟娟一行6人，到杭州市富陽區(qū)職教中心開展中高職一體化人才培養(yǎng)方案交流調(diào)研。學(xué)校副校長孫利華、教務(wù)處副主任蔣海波、財(cái)商部部長婁俊屹、信息部副部長李炎明和相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人參加研討會(huì)議。
孫利華熱烈歡迎夏瑛一行的到來，介紹學(xué)校的辦學(xué)歷史和規(guī)模、學(xué)校榮譽(yù)、專業(yè)設(shè)置、師資情況、教學(xué)和技能大賽等情況，提到學(xué)校發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、中高職一體化培養(yǎng)存在的問題，她表示，浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)、良好的教學(xué)業(yè)績、先進(jìn)的教學(xué)管理理念一定會(huì)促進(jìn)學(xué)校在師資建設(shè)、五年制培養(yǎng)、教材開發(fā)等方面的新發(fā)展和突破。
夏瑛表示，兩校合作時(shí)間雖然不長，但雙方在辦學(xué)理念、師資建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)等方面有共同的見解，夏主任贊賞學(xué)校在“第一技能”德育管理上取得的成績，認(rèn)同中職學(xué)生品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。陳賢平和李向東分別介紹浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、師生規(guī)模、人才培養(yǎng)和校企合作等方面概況，同時(shí)提出，學(xué)院在五年制選拔方案、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)考證等方面的初步設(shè)想和方案。
婁俊屹和李炎明分別介紹專業(yè)部師生規(guī)模、專業(yè)辦學(xué)成果、學(xué)生管理等基本情況，他們表示，在高校的帶領(lǐng)下，在兩校的共同努力下，富陽區(qū)職教中心國際商務(wù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展一定會(huì)有新的起色和進(jìn)步。最后，兩校相關(guān)教師進(jìn)行進(jìn)一步溝通和交流，在選拔考方案的修訂、學(xué)生過程性管理、考級考證要求等細(xì)節(jié)達(dá)成初步共識。
本次研討會(huì)就人培模式、課程設(shè)置、選拔方案等進(jìn)行一對一、面對面的深入交流與探討，加深了兩校中高職一體化育人理念，為后續(xù)五年制培養(yǎng)考核奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（李炎明）