12月13日下午，諸暨市楓橋鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校邀請(qǐng)諸暨市巡特警大隊(duì)特戰(zhàn)二中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、警暖少年工作室負(fù)責(zé)人朱寅警官在諸暨市楓橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校報(bào)告廳，為全體七年級(jí)學(xué)生作《抵制校園霸凌，爭(zhēng)做吹哨人》主題講座。
朱寅首先讓學(xué)生們觀看一個(gè)“校園霸凌”的視頻，了解怎樣的行為才叫“霸凌”，廁所中嘲笑、推搡、毆打等的鏡頭。隨后，朱寅從“什么是校園霸凌”“校園霸凌產(chǎn)生的原因”“校園霸凌的主要表現(xiàn)行為”“校園霸凌的危害”“有關(guān)校園霸凌的法律規(guī)定”“如何正確應(yīng)對(duì)校園霸凌”六個(gè)方面向?qū)W生講解。他引用新修訂的《未成年人保護(hù)法》中對(duì)于學(xué)生霸凌的界定，主要是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，在年齡、身體或者人數(shù)上占優(yōu)勢(shì)的一方，蓄意或者惡意對(duì)另一方單次或多次通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。
從“家庭”“學(xué)校”“社會(huì)”“司法”分析產(chǎn)生霸凌的原因，強(qiáng)調(diào)“過分溺愛，孩子唯我獨(dú)尊”“缺少關(guān)愛，心理灰暗”占比高，說明家庭教育的重要性。朱寅說到“當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及給他人取侮辱性的綽號(hào)、故意毆打他人，推撞、拳打腳踢以及聚眾斗毆、搶奪財(cái)物等，是最容易察覺的霸凌形式”等三種校園霸凌的表現(xiàn)行為時(shí)，學(xué)生深有同感。校園霸凌發(fā)生在“課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、沒有老師看管的活動(dòng)時(shí)間、上下學(xué)途中”等時(shí)段及“樓道、教室、學(xué)校廁所、學(xué)生宿舍、校門及周邊”等區(qū)域。朱寅從“受害者”“霸凌者”“學(xué)校”“社會(huì)”“家庭”五個(gè)角度解剖校園霸凌的危害，著重指出“受霸凌者往往處于弱勢(shì)地位而無力保護(hù)自己，不僅身體受到傷害，心理也會(huì)更加敏感、猜疑，情緒抑郁，變得膽怯、畏縮、孤僻，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)逃學(xué)。嚴(yán)重影響其身心健康和未來成長(zhǎng)。”難道對(duì)霸凌者真的只有聽之任之嗎？朱寅用一個(gè)“霸凌者”在牢中痛苦懺悔的視頻向?qū)W生們指出“12周歲”“14周歲”“16周歲”三個(gè)法律生日，同時(shí)強(qiáng)調(diào)2023新規(guī)定：校園霸凌要坐牢！每個(gè)學(xué)生應(yīng)樹立“要有守法的意識(shí)”等五個(gè)意識(shí)來應(yīng)對(duì)校園霸凌。
最后，朱寅強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)“遇到侵害會(huì)說不，沉著冷靜巧應(yīng)付，緩和氣氛少動(dòng)怒，保護(hù)自身多求助”。（孫文明）
