為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，解決班主任工作中的困惑問題，提升班主任專業(yè)化管理水平的技巧，推廣班主任管理的教研，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的班主任隊伍，12月25日，慶元縣職業(yè)高級中學(xué)優(yōu)秀班主任鄒志豪老師做了《勤字當(dāng)先，做一名幸福的班主任》為主題的微講座，與全校班主任分享管理經(jīng)驗，共同探討、一起進步。
鄒老師以自身的帶班經(jīng)驗，從四個方面闡述了自己的帶班經(jīng)驗，一是放下架子，親近學(xué)生，認為班主任應(yīng)該是學(xué)生成長的導(dǎo)師、朋友、依靠，這樣才能走近學(xué)生，得到學(xué)生的認可。二是堅持原則，公平、公正的對待每個學(xué)生，建立公平的班級班規(guī)，用相對公平的制度制約學(xué)生的行為活動，讓學(xué)生更容易接受，不產(chǎn)生逆反心理。三是有準備、有目的性找學(xué)生談心，做到有的放矢，每次談話都能解決一個問題，精準有效的解決學(xué)生心理和學(xué)習(xí)上的問題。四是恩威并施，當(dāng)好“嚴父慈母”的角色，既要去耐心細致地對待每一位學(xué)生，感化學(xué)生，用語言和行動讓學(xué)生感受到老師的真誠和真心，同時還要用“父親的嚴厲”去幫助學(xué)生改掉身上的一些不良習(xí)慣。
教育的路上只有起點，沒有終點，一份愛心，一分耕耘，班主任應(yīng)以春蠶精神，勤奮耕耘，揮灑汗水。此次活動，助推學(xué)校的班主任工作更加有序、多樣、有效。（慶元縣職業(yè)高級中學(xué)）