為了提升“返鄉(xiāng)大學生”的社會責任感，豐富大學生們的寒假生活，1月21日，紹興市柯橋區(qū)柯橋成人文化技術(shù)學校（柯橋街道紅十字應急救護培訓基地）結(jié)合柯橋民生實事項目應急救護知識普及工程，給來自柯橋街道各社區(qū)的58名“返鄉(xiāng)大學生”開展了救護員培訓活動。
學校邀請了柯橋區(qū)紅十字二級救護師施佳麗老師主講，紹興市中心醫(yī)院醫(yī)共體柯橋分院護理部主任莫曉嵐老師擔任助教。課堂上，施老師采用了理論和實踐相結(jié)合的形式，讓學生們初步了解了《為什么要學急救》以及《現(xiàn)場救護的法律問題》，并結(jié)合典型案例，重點講解了常見急癥、意外傷害、氣道異物梗阻、癲癇等，重點演練了心肺復蘇（含AED使用），強調(diào)了應急救護“黃金四分鐘”的重要，并且著重指出女性和男性、嬰兒和成人在急救時的區(qū)別。
培訓課程結(jié)束后，由來自柯橋區(qū)紅十字會的戴亞琴、薛亞軍、盧麗君、莫偉風四位考官給學員們進行考核，此次考核線上理論考核和線下實操相結(jié)合。學員們通過自己的努力，全數(shù)通過救護員考核。
通過本次取證培訓，讓大學生們掌握了一些基本的急救必備技能，提升大學生們的應急救護能力，使之能夠在意外發(fā)生時進行及時有效地自救和互救，將“人道，博愛、奉獻”的紅十字精神滲透到今后的學習生活中去。
據(jù)了解，今年的救護員取證考試與往年有所不同，對傳統(tǒng)應急救護的培訓模式進行了全面改革，在救護員培訓中推行“教考分離”的形式，以提高應急救護培訓質(zhì)量。“教考分離”就是將教學、考核分開，由救護師負責教學，由考官負責考核，并對“考官”定義和職責作出說明，建立管理制度，保證教學質(zhì)量。考核時還增加了氣道異物梗阻等多發(fā)易發(fā)、社會關注度高的意外情況培訓，提高了救護員處理突發(fā)事件的能力。（傅建芳）