職業(yè)技能培訓(xùn)旨在提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，使其能夠更快地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求的變化。各地各部門應(yīng)積極行動(dòng)、多措并舉，開展形式多樣的職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者技能水平，增強(qiáng)就業(yè)底氣。
“巨化化工總控工”“常山阿姨”等培訓(xùn)基地已經(jīng)成熟，柑橘新品種嫁接班、抖音直播班、農(nóng)用無人機(jī)操作班等各類課程紛紛開辦，開設(shè)“訂單班”“定設(shè)班”，提供“崗前集訓(xùn)、訓(xùn)中接單、持證上崗”的就業(yè)閉環(huán)服務(wù)，確保培訓(xùn)后充分就業(yè)……這已成為浙江省衢州市新工匠、新藍(lán)領(lǐng)、新農(nóng)人“三新”人群增收致富的有力手段。（7月13日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》）
加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，是當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下提高勞動(dòng)力素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。通過參加培訓(xùn)，勞動(dòng)者可以掌握實(shí)用技能，彌補(bǔ)知識(shí)或技能的不足，提高符合市場(chǎng)需要的實(shí)際操作能力，進(jìn)而面向更廣闊的領(lǐng)域求職，獲得更多就業(yè)機(jī)會(huì)。
職業(yè)技能培訓(xùn)是提升國(guó)民整體素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要手段。近年來，我國(guó)技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效，但與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相比，現(xiàn)有技能人才總量仍然不足，技能人才供需矛盾仍然存在。伴隨新型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式而產(chǎn)生的新產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新工種和新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝層出不窮，對(duì)社會(huì)就業(yè)帶來了重大影響，對(duì)我國(guó)人力資源開發(fā)和職業(yè)能力建設(shè)提出新挑戰(zhàn)。適應(yīng)新形勢(shì)、滿足新需求，亟待加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)提質(zhì)增效，大幅提高勞動(dòng)者素質(zhì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)，激勵(lì)更多勞動(dòng)者通過走技能成才之路實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
職業(yè)技能培訓(xùn)是全面提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、提高就業(yè)質(zhì)量的根本舉措。黨的二十大報(bào)告提出：“健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，推動(dòng)解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。”職業(yè)技能培訓(xùn)旨在提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，使其能夠更快地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求的變化。各地各部門應(yīng)積極行動(dòng)、多措并舉，開展形式多樣的職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者技能水平，增強(qiáng)就業(yè)底氣。
加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，要堅(jiān)持需求導(dǎo)向。緊盯產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展需求，瞄準(zhǔn)勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求確定培訓(xùn)方向，培養(yǎng)復(fù)合型職業(yè)人才，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功率，緩解勞動(dòng)者素質(zhì)、結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求不相適應(yīng)的矛盾。圍繞新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等實(shí)際需求，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性，不斷增加技能人才供給。開展新業(yè)態(tài)新商業(yè)模式從業(yè)人員的專項(xiàng)培訓(xùn)，根據(jù)不同就業(yè)群體的需求，開展?jié)M足不同就業(yè)形態(tài)和個(gè)性化需求的各類職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)勞動(dòng)者求職擇業(yè)能力。大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，不斷壯大創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型的技能人才隊(duì)伍。
構(gòu)建多主體職業(yè)技能培訓(xùn)格局，推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)提質(zhì)增效。充分發(fā)揮職業(yè)院校、政府、企業(yè)、行業(yè)的積極性，完善公共實(shí)訓(xùn)基地、普通高校、職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等載體，深入推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，發(fā)揮好企業(yè)的培訓(xùn)主體作用，引導(dǎo)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康有序發(fā)展，提高產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的整體素質(zhì)和技能水平。政府部門要加大企業(yè)開展培訓(xùn)政策支持力度，支持企業(yè)開展多層次、大規(guī)模的崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、穩(wěn)崗培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)擴(kuò)容提質(zhì)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。
技能是就業(yè)之基，培訓(xùn)是技能之源。要持續(xù)開展大規(guī)模多層次職業(yè)技能培訓(xùn)，提高全社會(huì)勞動(dòng)者素質(zhì)和勞動(dòng)技能，提高社會(huì)生產(chǎn)力水平，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供人才與技能支撐。（潘鐸印）