隨著社會的進步和發(fā)展，終身教育已經(jīng)深入人心，成為生活中不可或缺的一部分。激發(fā)了人們晝夜不息的學習熱情，無論是在白天忙碌的工作之余，還是在夜晚靜謐的時光里，都能感受到學習的力量。作為一種貫穿人的一生的教育理念與實踐活動，其內(nèi)容不僅涵蓋了豐富的理論知識與先進的教育理念，更包括了實踐操作和技能培訓(xùn)。它旨在幫助學習者不斷更新知識、提升技能，以適應(yīng)快速變化的社會需求和個人發(fā)展需求。
素養(yǎng)綻放：終身教育的滋養(yǎng)之路
在人生的漫長旅途中，教育如同一股不息的清泉，滋養(yǎng)著我們的心田，塑造著我們的靈魂。終身教育，這一理念超越了傳統(tǒng)教育的界限，將學習貫穿于人生的每一個階段，成為提升個人素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值的不竭動力。
終身教育使我們有機會接觸更廣泛的知識領(lǐng)域，從文學、藝術(shù)到科學、技術(shù)，不斷豐富我們的精神世界。通過持續(xù)學習，我們能夠更深入地理解人類文明的多樣性，培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力，從而提升自身的文化素養(yǎng)。龍泉市在提升群眾素養(yǎng)方面，主要開展了四種活動形式：
一是成人學歷提升教育，龍泉市開展了成人初/高中學歷提升班，為具有高中以下學歷的市民提供學習機會，幫助他們提升學歷水平。采取線上“在浙學”學習、線下集中考試的方式，實行學分制管理模式，方便市民靈活安排學習時間。市民通過學習并考試合格，可以獲得教育主管部門頒發(fā)的成人初/高中畢業(yè)證書。
二是職業(yè)技能培訓(xùn)，龍泉市各區(qū)域成技校積極組織開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)活動，如智能手機運用培訓(xùn)、電工培訓(xùn)、高級健康管理師培訓(xùn)等，幫助市民提升職業(yè)技能和就業(yè)能力。通過技能培訓(xùn)，市民可以獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供有力支持。
三是社區(qū)教育活動，龍泉市各社區(qū)積極開展各類教育活動，如暑期公益托管閱讀指導(dǎo)、0-3周歲嬰幼兒家庭護理培訓(xùn)等，滿足市民多樣化的學習需求。社區(qū)教育活動注重實踐性和互動性，通過組織講座、培訓(xùn)班、展覽等形式，讓市民在輕松愉快的氛圍中學習新知識、新技能。
四是在線學習平臺，龍泉市積極推廣“浙學通”等在線學習平臺，為市民提供了便捷、高效的學習途徑。在平臺涵蓋了豐富的課程資源和學習工具，市民可以隨時隨地進行自主學習和交流互動。學習積分還能通過“浙學通”兌換學院相應(yīng)的禮品，增加學員的學習成就感。
技能飛躍：終身教育的磨礪之旅
在快速變化的世界中，持續(xù)學習是保持競爭力和適應(yīng)性的關(guān)鍵。技能飛躍不是偶然的結(jié)果，而是終身教育不斷磨礪的必然產(chǎn)物，在知識經(jīng)濟時代，技能更新速度加快，終身教育成為提升個人競爭力的必然選擇。
龍泉市各區(qū)域成技校積極組織開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)活動，如電工培訓(xùn)、高級健康管理師培訓(xùn)、木耳包裝銷售培訓(xùn)、直播帶貨培訓(xùn)等，以滿足市民多樣化的學習需求。通過技能培訓(xùn)，市民可以獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書，提高就業(yè)競爭力。在浙江開放大學龍泉學院內(nèi)，“夜校”課程正在如火如荼地開展。非洲鼓、美術(shù)、書法、民族舞、爵士舞、瑜伽等各類課程同步開啟，為學員呈上了豐富的學習選項。其中，書法課成為學員熱捧的焦點課程。
培訓(xùn)教室被布置得古樸而雅致，墻上掛著幾幅名家書法作品，既有蒼勁有力的楷書，也有行云流水般的行書，為學員們營造了一種沉浸式的書法學習環(huán)境。燈光柔和，既不會刺眼，又能清晰地照亮每一張書法桌，讓學員們在舒適的光線下專注練習。偶爾從窗外飄進的淡淡花香，與室內(nèi)墨香交織，讓人心曠神怡，仿佛置身于一個遠離塵囂的靜謐世界。
學員們大多頭發(fā)斑白，但眼神中閃爍著對書法藝術(shù)的熱愛與執(zhí)著。他們或低頭凝視字帖，或手執(zhí)毛筆在宣紙上緩緩運筆，每一個動作都顯得那么專注而認真。
學員們之間不時交換著作品，互相點評，分享心得。有的學員還會主動向教師請教，教師則耐心解答，現(xiàn)場充滿了和諧與溫馨。盡管年齡不饒人，但學員們展現(xiàn)出的堅持與毅力令人動容。有的學員手腕微顫，但仍堅持一筆一劃地完成作品，那份對書法的熱愛與執(zhí)著令人敬佩。
教師站在學員中間，逐一查看他們的作品，并給出具體的改進建議。從握筆姿勢到運筆力度，從字體結(jié)構(gòu)到整體布局，教師都耐心講解，確保每位學員都能有所收獲。在教授書法技巧的同時，教師還會穿插講解書法史、書法理論等知識，讓學員們在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，提升審美素養(yǎng)。每當學員完成一幅滿意的作品，教師都會給予及時的鼓勵和肯定，這極大地增強了學員們的自信心和學習動力。
教室的一面墻上掛滿了學員們的作品，既有楷書、行書，也有草書、隸書等多種書體，每一件作品都凝聚著學員們的心血和汗水。培訓(xùn)結(jié)束后，學員們會圍坐在一起，分享自己的學習心得和創(chuàng)作體驗。他們臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容，仿佛找到了一個可以傾訴心聲的溫暖港灣。
此外，還龍泉市還推廣企業(yè)新型學徒制，鼓勵企業(yè)與技工院校合作，共同培養(yǎng)技能人才。學徒在培養(yǎng)期間可以獲得一定的補貼，并在完成學業(yè)后取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
聚焦“夜校” 構(gòu)建終身學習新體系
日前，龍泉市第一屆“全民終身學習活動周”完美收官。終身學習活動周在提升社區(qū)居民學習意識、豐富學習生活、推動學習型社會建設(shè)等方面取得了顯著成效。這一豐碩成果正是龍泉市聚焦建設(shè)學習型城市，積極構(gòu)建“人人可學 時時能學 處處皆學”終身學習體系。積極響應(yīng)國家關(guān)于構(gòu)建終身教育體系的號召，致力于打造一個覆蓋全民、貫穿一生的教育體系。該體系旨在滿足不同年齡段、不同需求的學習者，提供多樣化、個性化的學習機會和資源，以提升市民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量。不斷加強社區(qū)教育、推進老年教育、強化職業(yè)教育與成人教育、優(yōu)化資源配置與提升教育質(zhì)量。
未來，龍泉市將繼續(xù)深化教育改革和創(chuàng)新，進一步完善終身教育體系。制定更加完善的政策措施，為終身教育的發(fā)展提供有力的保障和支持。優(yōu)化教育資源布局，根據(jù)市民的學習需求和城市發(fā)展需要，合理布局教育資源，提高教育資源的利用效率和覆蓋面。推動教育信息化發(fā)展，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，推動教育的信息化和智能化發(fā)展，為市民提供更加便捷、高效的學習方式和途徑。（龍泉市教育局）