3月7日，嘉善技師學(xué)院黨委委員、副校長劉強(qiáng)帶領(lǐng)德育團(tuán)隊(duì)赴浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校開展專題研討。雙方圍繞德育品牌建設(shè)、校園文化融合及學(xué)生管理創(chuàng)新等核心議題，通過實(shí)地觀摩、案例研討等形式，共探職業(yè)教育“五育并舉”新范式。
在校黨委委員、副校長司曉妹陪同下，來訪團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)考察了學(xué)校“匠心育人”生態(tài)體系。從美育展廳的文化浸潤到木棉文創(chuàng)工作室的創(chuàng)新實(shí)踐，從“品牌營銷+陳列”工作坊的產(chǎn)教融合范式到服裝EPC實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)代學(xué)徒制探索，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室鏈路生動(dòng)呈現(xiàn)“崗課賽證”融通育人模式。劉強(qiáng)在參觀中高度評(píng)價(jià)：“學(xué)校將藝術(shù)設(shè)計(jì)基因融入校園空間，打造了可感知、可體驗(yàn)的沉浸式德育場(chǎng)域，為職教德育品牌建設(shè)提供了新思路。”
研討會(huì)上，省中等職業(yè)學(xué)校名班主任工作室主持人王樓天天作《苔花如米小，也學(xué)牡丹開》主題報(bào)告。通過真實(shí)教育案例剖析“教育三問”，強(qiáng)調(diào)中職班主任需以“喚醒內(nèi)生動(dòng)力、賦能職業(yè)成長”為核心，構(gòu)建師生共融的德育生態(tài)。
此次交流不僅彰顯浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校德育工作的示范性成果，更凸顯職業(yè)教育領(lǐng)域“開放協(xié)同、共育匠才”的發(fā)展趨勢(shì)。兩校將以此次互訪為起點(diǎn)，持續(xù)深化德育合作，共同書寫“以德潤心、以文化人”的育人新篇章。（王凱）