為深入貫徹落實(shí)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深化“學(xué)在長(zhǎng)興”教育品牌建設(shè)，4月3日，浙江開放大學(xué)長(zhǎng)興學(xué)院25春鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在長(zhǎng)興意蜂蜂業(yè)科技有限公司圓滿舉行。本次活動(dòng)由林城教學(xué)點(diǎn)承辦，以“產(chǎn)教融合·實(shí)踐育人·鄉(xiāng)村振興”三位一體為核心理念，通過實(shí)地教學(xué)、校企互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)共享等形式，打造了一堂生動(dòng)的鄉(xiāng)村振興實(shí)踐課。
校地企聚力 共育鄉(xiāng)土人才
長(zhǎng)興學(xué)院院長(zhǎng)金曙，學(xué)院黨總支委員、教務(wù)處主任駱秀芳，教務(wù)處科室相關(guān)管理人員，成校教學(xué)點(diǎn)班主任及農(nóng)民大學(xué)生骨干等50余人參加本次活動(dòng)。林城成校校長(zhǎng)黃永丹致歡迎辭，他表示：“鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在于人才振興。此次實(shí)踐將課堂搬到田間地頭，就是要讓學(xué)員們?cè)诋a(chǎn)業(yè)鏈中學(xué)習(xí)管理智慧，在鄉(xiāng)土場(chǎng)景中厚植三農(nóng)情懷。”
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行了隆重的授牌儀式，院長(zhǎng)金曙向長(zhǎng)興意蜂蜂業(yè)科技有限公司授牌，建立林城鎮(zhèn)首個(gè)農(nóng)民大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐基地。學(xué)院黨總支委員、教務(wù)處主任駱秀芳向企業(yè)負(fù)責(zé)人邱汝民、邱凱頒發(fā)農(nóng)民大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐導(dǎo)師聘書，這標(biāo)志著校地企協(xié)同育人模式邁入新階段。
沉浸式教學(xué) 解鎖鄉(xiāng)村振興密碼
活動(dòng)緊扣“理論+實(shí)踐”雙線并進(jìn)特色。中國(guó)養(yǎng)蜂學(xué)會(huì)常務(wù)理事、浙江省蜜蜂產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“全國(guó)蜂業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“浙江省勞動(dòng)模范”等多項(xiàng)榮譽(yù)獲得者，長(zhǎng)興意蜂蜂業(yè)科技有限公司直播基地負(fù)責(zé)人邱汝民現(xiàn)場(chǎng)直播介紹公司概況，演示農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨全流程，剖析“流量變銷量”的運(yùn)營(yíng)邏輯，探索直播經(jīng)濟(jì)賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)的流量密碼，學(xué)員通過實(shí)時(shí)彈幕互動(dòng)感受數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮帶來的視覺沖擊。
企業(yè)二代接班人邱凱，一名85后新農(nóng)人，市、縣青聯(lián)委員、高級(jí)畜牧師、農(nóng)民高級(jí)技師，曾獲省級(jí)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐指導(dǎo)師、浙江省農(nóng)創(chuàng)客助力鄉(xiāng)村振興金雁獎(jiǎng)、南太湖特支計(jì)劃鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才、湖州市十佳農(nóng)創(chuàng)客等稱號(hào)，其創(chuàng)辦的蜂情小鎮(zhèn)入選五星級(jí)省級(jí)青春農(nóng)場(chǎng)。他熱情地帶領(lǐng)學(xué)員參觀蜂產(chǎn)品加工線，講述從傳統(tǒng)養(yǎng)蜂到三產(chǎn)融合的轉(zhuǎn)型故事，強(qiáng)調(diào)“品質(zhì)為根、品牌為翼”的經(jīng)營(yíng)理念，將創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)薪火相傳，為學(xué)員們帶來了一場(chǎng)干貨滿滿的知識(shí)盛宴。
林城教學(xué)點(diǎn)學(xué)員23春鄉(xiāng)企班鄭秋平（浙江天誠(chéng)交通科技董事長(zhǎng)），代表全體鄉(xiāng)企班學(xué)員發(fā)表學(xué)習(xí)感言，并分享參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商創(chuàng)業(yè)的心得，用真實(shí)案例詮釋“課堂知識(shí)如何落地為村集體增收方案”，引發(fā)熱烈討論。
實(shí)踐育人譜新篇 鄉(xiāng)村振興添動(dòng)能
最后，金曙作活動(dòng)總結(jié)，他指出，農(nóng)民大學(xué)生活躍在全縣各條戰(zhàn)線，是長(zhǎng)興新農(nóng)村建設(shè)中不可或缺的生力軍。為此他提出四點(diǎn)希望：一是希望在座的農(nóng)民大學(xué)生們要善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，成為具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)及過硬專業(yè)底氣的鄉(xiāng)村共富領(lǐng)軍人才；二是希望長(zhǎng)興意蜂蜂業(yè)科技有限公司能夠繼續(xù)為農(nóng)民大學(xué)生的培養(yǎng)提供實(shí)踐研學(xué)，為學(xué)員實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)提供土壤，實(shí)現(xiàn)雙方資源最大程度的開發(fā)；三是希望林城成校一如既往地支持農(nóng)民大學(xué)生的人才培養(yǎng)工作，積極探索合作辦學(xué)的有效方法；四是長(zhǎng)興學(xué)院將進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)工作，努力為廣大學(xué)員創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更優(yōu)質(zhì)的支持與服務(wù)，使廣大學(xué)員學(xué)有所成。
本次活動(dòng)是長(zhǎng)興學(xué)院探索課程實(shí)踐教學(xué)形式的又一創(chuàng)新舉措，通過建立常態(tài)化教學(xué)實(shí)踐基地，構(gòu)建起“鄉(xiāng)村出題、企業(yè)解題、學(xué)院答題”的育人閉環(huán)。將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目融入課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員在參與產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)中提升專業(yè)技能，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展需求反哺教學(xué)內(nèi)容改革，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)同頻共振。長(zhǎng)興學(xué)院將以此為契機(jī)，聯(lián)合更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)打造實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為鄉(xiāng)村振興輸送兼具理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的復(fù)合型管理人才，讓“學(xué)在長(zhǎng)興”的金字招牌閃耀在共同富裕示范區(qū)建設(shè)的第一線。（周璐）