為深化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升名班主任工作室引領(lǐng)輻射能力，3月27日，浙江省教育廳委托省教科院組織的“全省高中名班主任培養(yǎng)項(xiàng)目”跟崗研修活動(dòng)在杭州市富陽區(qū)職業(yè)教育中心順利開展。作為本次研修的承辦校，富陽職教中心憑借扎實(shí)的德育工作基礎(chǔ)和豐富的班主任工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為28位參訓(xùn)學(xué)員搭建了沉浸式學(xué)習(xí)平臺(tái)。此次活動(dòng)聚焦名班主任工作室建設(shè)、德育實(shí)踐創(chuàng)新及班主任專業(yè)成長，旨在通過實(shí)地觀摩與經(jīng)驗(yàn)共享，助力學(xué)員提升輻射引領(lǐng)能力，推動(dòng)全省班主任隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展。
上午，富陽職教中心副校長劉著程從學(xué)校德育管理工作的角度出發(fā)，向大家介紹了以“第一技能”品牌為核心的德育管理體系與實(shí)踐成果，為學(xué)員提供了校本化德育范例。隨后，浙江省名師班主任高曉春帶領(lǐng)學(xué)員觀摩了富有職教特色的校園跑操活動(dòng)，并圍繞名班主任工作室建設(shè)展開深度分享，從制度構(gòu)建到學(xué)年活動(dòng)規(guī)劃，以鮮活案例破解工作室運(yùn)行難題。工作室成員唐淑菁、張宇卓結(jié)合自身成長經(jīng)歷，講述了在工作室引領(lǐng)下的專業(yè)蛻變，真實(shí)動(dòng)人的故事引發(fā)學(xué)員共鳴。
午后，參訓(xùn)學(xué)員實(shí)地參觀了校園文化、班級(jí)建設(shè)及工作室空間，沉浸式感受富陽職教中心的育人氛圍。下午的活動(dòng)中，高曉春老師分享了帶班治班的特色經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)成長心路歷程，并組織全體學(xué)員開展互動(dòng)交流。學(xué)員們圍繞工作室運(yùn)行難點(diǎn)、班級(jí)管理創(chuàng)新等議題踴躍提問，高老師結(jié)合實(shí)例逐一答疑，現(xiàn)場思維碰撞不斷，將研修推向高潮。
本次跟崗研修通過專題講座、實(shí)地觀摩、案例剖析與互動(dòng)研討等形式，為參訓(xùn)學(xué)員提供了可借鑒、可落地的班主任工作室建設(shè)方案與德育實(shí)踐路徑。學(xué)員們不僅汲取了富陽職教中心在德育體系構(gòu)建、班級(jí)文化營造等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更在交流中拓寬了育人視野，明確了工作室引領(lǐng)輻射的責(zé)任與方向。富陽職教中心作為本次研修的“窗口校”，既展現(xiàn)了職業(yè)教育德育創(chuàng)新的獨(dú)特魅力，也為全省班主任隊(duì)伍建設(shè)提供了富陽區(qū)職教中心經(jīng)驗(yàn)。未來，期待更多班主任在研修中互學(xué)共進(jìn)，書寫新時(shí)代立德樹人的奮進(jìn)篇章。（陳燕君）