6月16日，聯(lián)合國教科文組織主辦的“中國—東南亞變革性學習與教育促進農村可持續(xù)發(fā)展能力建設研討會”在北京舉行。寧海縣大佳何鎮(zhèn)成人中等文化技術學校校長童伍洲作為中國代表之一，以《立足區(qū)域優(yōu)勢、做強特色品牌：精心打造高品質的鄉(xiāng)村藝術創(chuàng)富學院》為題，向東南亞多國官員及國際專家分享藝術振興鄉(xiāng)村的“寧海實踐”，引發(fā)廣泛關注。
近年來，大佳何成校以“藝術點亮鄉(xiāng)村，千家和美，萬戶共富”為辦學理念，創(chuàng)新打造“藝術+農文旅”融合發(fā)展模式。通過與中國人民大學合作，成立“小褲腳”專家工作室，培育140余名本土農民鄉(xiāng)建藝術家，形成“葛家軍”品牌團隊，將葛家村從普通村落蝶變?yōu)槿珖?ldquo;藝術網紅村”。學校延伸幫扶足跡，跨省指導貴州、四川等地鄉(xiāng)村建設，輸出藝術鄉(xiāng)建人才與經驗，探索共同富裕新路徑。
在產業(yè)融合方面，學校搭建“藝術創(chuàng)富”平臺，孵化“木花觀云”等35個家庭店鋪，研發(fā)“館長畫餅”等112種特色產品，培育“糕抬桂手”等48個業(yè)態(tài)品牌，帶動村民家門口創(chuàng)業(yè)就業(yè)。同時，聯(lián)合高校及機構開展非遺剪紙、藝術烘焙、藝直播等培訓，為鄉(xiāng)村輸送復合型人才。憑借顯著成效，學校獲評“浙江省現(xiàn)代化學校”“中國人民大學鄉(xiāng)村振興實踐基地”等稱號。
童伍洲在研討會中強調，寧海經驗的核心在于“精準定位區(qū)域資源，以藝術賦能激活內生動力”。通過“微改造、精提升”策略，將傳統(tǒng)文化、生態(tài)資源與現(xiàn)代藝術結合，既重塑鄉(xiāng)村面貌，更重塑村民精神風貌。這一模式為東南亞國家提供了可復制的鄉(xiāng)村振興方案。
此次發(fā)言不僅彰顯了寧海在藝術鄉(xiāng)建領域的領先地位，更推動中國經驗走向國際舞臺，為全球農村可持續(xù)發(fā)展貢獻了“藝術+產業(yè)”的中國智慧。（寧波市寧海縣大佳何成校 鄔晨燕）