教師是立教之本、興教之源，建設高素質教師隊伍是推動職業教育高質量發展的關鍵。6月13日，臨海市中等職業技術學校開展了以“師愛無疆潤萬物 德才兼備育英才”為主題的師德師風專題教育活動。本次活動由校黨總支副書記、副校長李翼主持。
文件學習
校長王海華帶領全體教師學習中國教育報評論員文章《推動教育科技人才一體發展——五論學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神》。習近平總書記在全國教育大會上強調，要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。
榜樣學習
全體教師校在大會上學習了全國民族團結進步模范個人楊毛吉先進事跡《楊毛吉：高原孩子心中的好“額娘”》。
楊毛吉，青海省大通回族土族自治縣第二完全中學正高級教師，多年來獲得無數表彰和榮譽，2016年被評為“全國三八紅旗手”，2018年獲得“全國教書育人楷模”稱號，2019年被青海省精神文明建設指導委員會授予“感動青海人物”。
這位藏族女老師，在教書育人崗位上辛勤耕耘二十六年，牢記立德樹人初心、教書育人使命，熱心教學，潛心育人，關愛學生。在二十六年的教學生涯中，她曾把9名不同民族、非親非故、很可能與大學無緣的孩子帶到自己家里，無償照顧他們的學習和生活，并成功將他們送進大學校門。她發明“一條鞭法”考核法，打造高效主題班會，倡導學校主導家庭教育，探索出適合青海本地學生德育教育的有效途徑。在她的努力下，大通縣成立了青海省第一家由政府主導、教育局牽頭、一線教師擔任主講教師的家庭教育服務指導中心，推動青海省家庭教育快速發展。
教育家精神是我們追求的標桿，更是激勵我們前行的力量。臨海市中等職業技術學校將繼續加強師德師風建設，開展師德集中學習教育以及教師讀書活動，確保每位教師知準則、守底線、強學習，引導全體干部教師弘揚和踐行教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心和使命。（盧晨）