在近日圓滿落幕的浙江省中等職業學校教師信息化教學設計和說課比賽中，代表嵊州市職業教育中心出征的汽修專業骨干教師張東，在紹興市中職汽修類專業教師信息化教學設計與說課比賽突出重圍，以紹興市個人第一名的好成績參加省賽，他憑借扎實深厚的專業功底、匠心獨具的教學設計以及流暢自信的現場展示，在全省眾多頂尖選手中脫穎而出，一舉奪得該賽項二等獎的優異成績。更為振奮人心的是，張東老師憑借比賽中的優異表現，成功鎖定了一張象征更高榮譽的國賽入場券，即將代表浙江省征戰全國大賽舞臺！
本次大賽由浙江省教育廳職成教教研室主辦，高等教育出版社協辦。參賽作品需包含教學設計方案、配套教學課件、微課、說課課件、課堂實錄五個部分。覆蓋8個公共基礎學科與8個專業領域，吸引全省11個地市386名中職教師參賽。
本次省級賽事可謂高手云集，競爭異常激烈，堪稱全省中職教育領域教學水平的一次權威檢閱。張老師參賽的說課內容《方向盤抖動故障——車輪動平衡檢修》聚焦汽修專業核心課程，其教學設計緊密圍繞行業技術前沿發展脈搏，將企業真實維修案例巧妙融入課堂任務，加入了AI智能分析，仿真模擬探究，實車診斷排除，通過PDCA循環實現“技能進階+素養滲透”雙線并行，將技能和思政結合，突顯學生主體地位，將“學”“用”無縫對接，致力于培養新能源汽車維修崗位“新工匠”。值得一提的創新是張老師設計創作了自制教具，讓學生直觀感受方向盤抖動故障的發生原理，將傳統汽修教學中難以清晰呈現的復雜結構與精密原理淋漓盡致地展現于課堂之上，有效破解了教學重難點，極大激發了學生探索欲與實踐熱情，充分展現了學校在汽修專業“理實一體化”教學改革方面的卓越成效與創新活力。
賽后，張老師滿懷感慨地表示：“這份榮譽遠非個人之功。它是對我們汽修專業教研團隊近年來潛心鉆研、持續深化教學改革探索的肯定。從精心選取企業真實故障案例作為教學項目載體，到融合虛擬仿真技術攻克實訓難題，每一步創新都凝結著集體的智慧。” 他特別強調，榮譽背后是學校對師資隊伍建設、對教學質量提升一以貫之的高度重視與傾力支持，學校為教師專業成長提供了豐富資源與廣闊平臺，營造了濃厚的教研氛圍。
此次張東老師載譽而歸，不僅是他個人教學能力的一次精彩綻放，更是學校汽修專業建設成果的生動縮影，充分彰顯了學校在培養高素質“雙師型”教師隊伍、推動“崗課賽證”綜合育人模式改革方面取得的顯著進展。
目前，張老師正積極地投入國賽備戰工作。他將認真總結省賽經驗，進一步打磨教學設計細節，優化課堂實施策略，力求精益求精。期待他在全國賽場上延續精彩，以更精湛的教學技藝與更飽滿的精神風貌，充分展現學校汽修專業教學的獨特魅力與雄厚實力，在全國職業教育的最高舞臺上綻放風采！（余樂燕）