6月24日，新登成校組織全體教師前往蘭溪市馬澗成技校學習考察農(nóng)村社區(qū)學習中心（CLC項目）建設的舉措和實踐經(jīng)驗。
在馬澗鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長徐胡嵐陪同下，大家跟隨馬澗成技校校長舒鵬程實地參觀了該校特色教學場地與設施。
交流學習中，舒校長以《鄉(xiāng)村共富的馬澗范式》為題，詳細介紹了鄉(xiāng)土課程建設的四大策略：一是要以課程建設規(guī)劃為先導，品牌培育為載體，強化課程質(zhì)量管理；二是鄉(xiāng)土課程建設要融合鄉(xiāng)土資源實現(xiàn)外來課程本土化；三是鄉(xiāng)村輔導員走村駐堂助農(nóng)共富；四是鄉(xiāng)土課程建設要突破傳統(tǒng)誤區(qū)，要去學校化，去功利化，去隨意化，去妖魔化，去目標化，讓學習成為一場說走就走的旅行。
徐胡嵐副鎮(zhèn)長認為，社區(qū)教育需要政府深度參與，抓住創(chuàng)建契機，完善教學設施設備，教育培訓要以需求為導向，豐富培訓內(nèi)容。
新登成校校長邵紅強表示，馬澗成技校鄉(xiāng)土課程建設以規(guī)劃為先導，融合鄉(xiāng)土資源，走村駐堂，打造特色化社區(qū)教育體系的成功經(jīng)驗值得學習，為我校深入開展CLC項目建設提供了借鑒。（新登成校）