建筑是凝固的詩(shī)，技藝是流動(dòng)的魂。從非遺匠心的傳承到數(shù)字建造的革新，這里既是技能的練兵場(chǎng)，更是創(chuàng)新與匠心的孵化地。本期“技說(shuō)建工”帶您走進(jìn)嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，以“技能+創(chuàng)新”為核心，構(gòu)建了覆蓋專業(yè)基礎(chǔ)技能、核心技能與拓展技能的三階培養(yǎng)體系，服務(wù)學(xué)生綜合職業(yè)能力提升。
場(chǎng)館探秘 建筑智能化人才培養(yǎng)基地
智慧電子技能實(shí)訓(xùn)室——電子世界的“啟蒙熔爐”
依托智慧電子技能實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、電氣故障檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室，構(gòu)建建筑智能的“啟蒙熔爐”。在這里，學(xué)生將親手觸摸、檢測(cè)各類電工電子元器件，完成電路的安裝、調(diào)試與排故等基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)室將專業(yè)基礎(chǔ)技能的精進(jìn)、基本工藝知識(shí)的掌握與創(chuàng)新思維的啟蒙巧妙融合，構(gòu)建了一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)、充滿活力的實(shí)踐平臺(tái)。為后續(xù)專業(yè)技能學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)根基。
建筑智能化工程綜合實(shí)訓(xùn)室——智能樓宇的“神經(jīng)中樞”
建筑智能化工程綜合實(shí)訓(xùn)室是現(xiàn)代建筑的“智慧大腦”，集成綜合布線、設(shè)備運(yùn)維、安防系統(tǒng)、BAS施工等核心模塊。通過(guò)跨系統(tǒng)協(xié)同與故障處理，扎實(shí)掌握子系統(tǒng)技能，深刻理解系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，錘煉解決復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力、集成思維與職業(yè)素養(yǎng)。這里是培養(yǎng)智能樓宇“全能工程師”的搖籃，直面復(fù)合型人才需求。
物聯(lián)網(wǎng)智慧創(chuàng)新中心——萬(wàn)物互聯(lián)的“創(chuàng)新引擎”
物聯(lián)網(wǎng)智慧創(chuàng)新中心是探索智慧生活的前沿實(shí)驗(yàn)室，匯聚物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)、多類傳感器（溫濕度/光照/人體紅外等）、Zigbee/WiFi/LoRa通信設(shè)備及智能家居/樓宇設(shè)計(jì)平臺(tái)，精準(zhǔn)模擬真實(shí)場(chǎng)景。學(xué)生沉浸于設(shè)備選型、組網(wǎng)、數(shù)據(jù)采集傳輸、云端處理與智能應(yīng)用（如環(huán)境監(jiān)控/遠(yuǎn)程控制/能耗分析）全流程實(shí)戰(zhàn)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，達(dá)到精通系統(tǒng)搭建、調(diào)試、運(yùn)維的目的。
技能課堂：三階躍升鍛造“智慧建造者”
人才蝶變之路
建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專業(yè)構(gòu)建 “基礎(chǔ)-核心-拓展”三階能力模型，以數(shù)字素養(yǎng)為翼、工匠精神為魂，培養(yǎng)復(fù)合型技能人才：
能力根基：扎實(shí)電子電工、故障診斷等基礎(chǔ)技能（依托智慧電子、電力拖動(dòng)等實(shí)訓(xùn)室）；
核心支柱：精通智能化系統(tǒng)集成與PLC控制（鏈接綜合實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室）；
創(chuàng)新羽翼：駕馭物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、電氣安全運(yùn)維等前沿能力（扎根物聯(lián)網(wǎng)中心、電工實(shí)訓(xùn)室）。
培養(yǎng)目標(biāo)直擊產(chǎn)業(yè)需求：面向建筑安裝業(yè)，輸送能設(shè)計(jì)、擅安裝、懂運(yùn)維、敢創(chuàng)新的“智慧建造者”，近三年斬獲市級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。
匠師領(lǐng)航計(jì)劃
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開教師的指導(dǎo)，近三來(lái)，建筑智能組教師注重自身德技并修，師資團(tuán)隊(duì)以“德技雙修”育英才，成就斐然：
榮譽(yù)殿堂：培育“嘉興巧匠”1人、“嘉興良匠”2人、“技術(shù)能手”1人；
育人典范：獲評(píng)“最美教師”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等市級(jí)稱號(hào)；
賽場(chǎng)標(biāo)桿：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奪得市級(jí)專業(yè)/技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)，以匠心照亮學(xué)生成長(zhǎng)之路。
產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)生態(tài)圈：“1+1+N”多元賦能平臺(tái)
平臺(tái)協(xié)同價(jià)值
依托小魯班創(chuàng)客工坊、嘉興市鄭強(qiáng)勝技能大師工作室和N個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，建筑智能組構(gòu)建“1+1+N”多元?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)。
小魯班創(chuàng)客工坊是浙江省教育廳產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)踐基地，集技能教學(xué)、科研孵化、技術(shù)革新、社會(huì)服務(wù)、學(xué)生競(jìng)賽于一體的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化工坊，為學(xué)生提供涵蓋3D打印、PLC電氣控制、電子技術(shù)等實(shí)踐項(xiàng)目，進(jìn)行綜合性技能訓(xùn)練、競(jìng)賽性創(chuàng)新孵化等活動(dòng)。
嘉興市鄭強(qiáng)勝技能大師工作室自2023年掛牌以來(lái)，工作室服務(wù)學(xué)校和社會(huì)，在校企合作方面引領(lǐng)學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)。在各類技術(shù)革新比賽中，大師工作室充分發(fā)揮了技術(shù)支撐作用，拓寬學(xué)生的成長(zhǎng)道路。
近三年來(lái)，建筑智能組成功立項(xiàng)嘉興市產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)，省教育廳產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)踐基地1項(xiàng)。
行業(yè)賦能宣言
建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地以“技能+創(chuàng)新”為核心，構(gòu)建了覆蓋專業(yè)基礎(chǔ)技能、核心技能與拓展技能的三階培養(yǎng)體系。將工匠精神與數(shù)字素養(yǎng)深度融合，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化培養(yǎng)模式，為建筑智能化行業(yè)輸送了兼具技術(shù)實(shí)力、職業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的技能人才，助力行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)。（陳文濤 郭煜萍）