8月30日上午，杭州市濱江區(qū)浦沿街道東信社區(qū)逸天廣場(chǎng)活動(dòng)室內(nèi)歡聲笑語(yǔ)不斷，一場(chǎng)以“童”治理為核心、融合“AI互動(dòng)+實(shí)踐挑戰(zhàn)”模式的青少年科技體驗(yàn)活動(dòng)在此精彩啟幕。宇樹(shù)機(jī)器狗的靈動(dòng)特技、“腦控編程”的奇妙互動(dòng)等趣味環(huán)節(jié)接連上演，讓轄區(qū)青少年沉浸式擁抱科技魅力，更讓社區(qū)服務(wù)以孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，傳遞著精準(zhǔn)與溫度。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各類(lèi)科技體驗(yàn)項(xiàng)目人氣高漲。作為全場(chǎng)“明星嘉賓”，宇樹(shù)機(jī)器狗剛一亮相，就憑著后空翻、匍匐前進(jìn)、跨越障礙的靈巧身姿，瞬間俘獲了孩子們的目光。小腦袋湊在一起，孩子們七嘴八舌地追問(wèn)：“它的腿是怎么動(dòng)的呀？”“它能聽(tīng)懂我們說(shuō)話嗎？”社區(qū)特邀的科技志愿者們立刻圍攏過(guò)來(lái)，用孩子們能聽(tīng)懂的語(yǔ)言拆解“智能控制”的奧秘，讓大家從“看熱鬧”慢慢摸到了“門(mén)道”。
“腦控編程——意念拔河大作戰(zhàn)”環(huán)節(jié)人氣不減。孩子們戴上輕巧的意念頭箍，屏息凝神間，用專(zhuān)注力操控著屏幕上的“力量條”與同伴展開(kāi)趣味對(duì)戰(zhàn)。平日里略顯內(nèi)向的小宇，此刻高高舉著獲勝證書(shū)，眼睛里閃著興奮的光：“原來(lái)專(zhuān)注真的能讓機(jī)器聽(tīng)我的話！”而在桌面狗任務(wù)闖關(guān)區(qū)，孩子們眉頭微蹙，小手靈活操控著巴掌大的桌面狗，或繞開(kāi)障礙，或運(yùn)送積木，儼然一副“迷你指揮官”的模樣；“漂移車(chē)障礙挑戰(zhàn)”區(qū)更是緊張，“繞樁穿行”“跨越小坡”“穿越隧道”等復(fù)合關(guān)卡連環(huán)設(shè)置，考驗(yàn)著孩子們對(duì)速度、方向的精準(zhǔn)拿捏。每闖過(guò)一關(guān)，就能收獲一枚“科技之星”，集齊五枚還能兌換專(zhuān)屬榮譽(yù)勛章——這一“挑戰(zhàn)—激勵(lì)”機(jī)制，不僅悄悄提升了孩子們的專(zhuān)注力與應(yīng)變力，更讓他們?cè)谝淮未瓮黄浦凶x懂了“堅(jiān)持”的意義，在速度與激情里觸摸到科技的無(wú)窮樂(lè)趣。
從“個(gè)人闖關(guān)”到“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，活動(dòng)還巧妙織密了共育的紐帶。雙人思維拳賽與團(tuán)隊(duì)PK環(huán)節(jié)中，孩子們默契地分工：有的緊盯賽場(chǎng)當(dāng)“觀察員”，有的朗聲指揮做“指揮員”。即便偶有策略失誤，大家也會(huì)立刻圍在一起，你一言我一語(yǔ)地分析原因，商量著改進(jìn)辦法。活動(dòng)結(jié)束沒(méi)多久，社區(qū)就接到了王阿姨的電話，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是笑意：“我家小子回家后就成了‘小話癆’，一邊比劃一邊講比賽的事兒，吃飯時(shí)還不忘問(wèn)我們‘該怎么破解那些小陷阱呢’，那股子興奮勁兒，真是藏都藏不住！”
這場(chǎng)科技體驗(yàn)活動(dòng)，不僅為青少年的課余生活添了彩，更以孩子的興趣為紐帶，讓“童”治理的理念真正融入社區(qū)服務(wù)的細(xì)節(jié)里。通過(guò)精準(zhǔn)對(duì)接青少年的需求，社區(qū)讓孩子們從活動(dòng)的參與者，慢慢變成了社區(qū)治理的“小小同行者”，也為深化“童”治理積累了鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。今后的工作中，東信社區(qū)還將繼續(xù)以“童”治理為核心，聯(lián)動(dòng)更多資源，推出更多樣的科技活動(dòng)，讓科技之光點(diǎn)亮孩子們的童年，也照亮社區(qū)與青少年并肩成長(zhǎng)的治理新路徑。（趙思佳）