教育之興，系于師者。為進一步強化學(xué)校師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建有序、高效、可持續(xù)發(fā)展的教師成長生態(tài)，充分發(fā)揮經(jīng)驗豐富的骨干教師、老教師的示范引領(lǐng)與“傳、幫、帶”作用，切實助力新教師提升教學(xué)實踐、課堂管理及教育科研能力，8月30日，德清職業(yè)中專舉行2025學(xué)年“青藍工程”師徒結(jié)對儀式，以“師徒結(jié)對”為載體，共繪教師成長同心圓。
學(xué)校教務(wù)處處長李云詳細宣讀本年度“青藍工程”師徒結(jié)對實施方案，系統(tǒng)闡釋該項工作的目標原則、實施步驟與考評機制，并重點強調(diào)師徒雙方在結(jié)對期間的職責(zé)與義務(wù)，為結(jié)對工作的高質(zhì)量推進奠定堅實基礎(chǔ)。
本學(xué)期共有4對教師成功結(jié)對，他們將以“師徒”關(guān)系為紐帶，在未來三年中攜手并進、共同成長，為實現(xiàn)學(xué)校教師隊伍整體水平的持續(xù)提升注入新動能。師徒共同簽署結(jié)對協(xié)議。對年輕教師而言，簽下的是一份信任與期待；對指導(dǎo)教師來說，則是一份榮譽與擔(dān)當(dāng)。這一紙之約，不僅標志著師徒關(guān)系的正式確立，更象征著教育信念與教學(xué)經(jīng)驗的薪火相傳。
校黨委委員施國扣以“傳承與成長”為主題發(fā)表講話。他結(jié)合自己從教多年的切身經(jīng)歷，勉勵青年教師珍惜機遇、主動求教、踏實進取，在不斷學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)教育情懷與專業(yè)能力；同時，他也殷切期望骨干教師能夠不負學(xué)校重托，傾心指導(dǎo)、無私傳授，切實做好引路人和良師益友。他強調(diào)，真正的教育傳承是雙向的滋養(yǎng)，師徒之間應(yīng)構(gòu)建“教學(xué)相長、互學(xué)共進”的學(xué)習(xí)共同體，最終實現(xiàn)“以老帶新、以新促老”的良性循環(huán)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。
師徒結(jié)對不僅是一項制度，更是一種文化。相信在“青藍工程”的推動下，德清職業(yè)中專的教師隊伍建設(shè)必將邁上新臺階，書寫職業(yè)教育育人與育師并進新篇章。（黃徐宏）