近日，衢州第二中專、江山綜合高中聯合江山市紅十字會，為全體高一新生開展了一場為期兩天的應急救護培訓。24個班級、1000多名同學踴躍參與，學習急救知識、掌握救命技能，以扎實的學習成果通過考核，正式成為“紅十字救護員”。
本次培訓為期兩天，課程設置科學嚴謹，內容涵蓋紅十字運動基礎知識、心肺復蘇（CPR）、自動體外除顫儀（AED）使用、氣道異物梗阻處理以及創傷包扎等急救技能。培訓采用理論講解與實操練習相結合的方式，確保每位學生都能掌握核心救護技能。
培訓首日，在紅十字運動基礎知識講解環節，講師通過生動的案例和圖文結合的方式，向新生們介紹了紅十字運動的起源、宗旨與核心精神，讓大家深刻理解“保護生命與健康” 的重要意義，激發了同學們學習急救技能的責任感與使命感。
同學們在紅十字會專業講師的指導下，學習了救護理論基礎。通過現場演示和案例分析，同學們深入理解了“黃金救援4分鐘”的重要性。理論學習結束后，培訓即刻轉入AED與心肺復蘇實操練習環節。同學們在講師的指導下逐一上手練習：從判斷患者意識、大聲呼救，到規范進行胸外按壓（控制深度與頻率）、開放氣道、人工呼吸，再到 AED的開機、電極片粘貼、心律分析與除顫操作，每一個步驟都反復打磨。
次日培訓重點轉向創傷包扎技能。課程伊始，講師結合校園生活中常見的擦傷、扭傷、出血等場景，開展創傷包扎理論教學，詳細講解三角巾、繃帶的材質特點、使用方法，以及頭部、手臂、腿部等不同部位的包扎技巧，同時強調 “先止血、后包扎，避免二次傷害”的急救原則。
理論講解結束后，實操練習隨即啟動。同學們兩兩一組，互相充當 “傷員” 進行包扎練習：從頭部環形包扎到手臂螺旋包扎，從腿部“8”字包扎到關節處的特殊包扎，大家認真模仿講師動作，不斷調整包扎松緊度，在實踐中熟悉操作要領。
培訓最后，通過“理論筆試+實操考核”的方式，對心肺復蘇+AED使用、創傷包扎兩大技能進行了全面檢驗。同學們沉著應對、操作規范，展現出了扎實的學習成果。
衢州第二中專相關負責人表示，開展應急救護培訓是學校安全教育的重要內容，旨在增強同學們應對突發事件和意外傷害的自救互救能力。通過此次培訓，同學們不僅掌握了實用的生命救護技能，更培養了尊重生命、關愛他人的社會責任意識。（郭超婷）