近日,嘉興市教育局公布第二批學(xué)校家庭社會協(xié)同育人實驗校名單,嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校《探索“四共建二融合一橋梁” 家校社協(xié)同育人新生態(tài):陽光成長指導(dǎo)中心賦能學(xué)生全面發(fā)展》的優(yōu)秀實踐案例成功入選。
自推進協(xié)同育人工作以來,學(xué)校依托嘉善縣學(xué)生陽光成長指導(dǎo)中心,系統(tǒng)整合家庭、學(xué)校、社會三方資源,以“中學(xué)生核心素養(yǎng)”為引領(lǐng),打造六大專業(yè)化功能單元,通過“421”協(xié)同機制高效運作,形成了一套協(xié)同育人新模式。
“四共建”筑牢協(xié)同育人主陣地
學(xué)校通過“共建、共育、共管、共治”四大機制,有效破解育人資源分散、目標不一的難題。
1.共建育人載體。整合原有教育基地資源,打造法安未來、安全體驗、網(wǎng)絡(luò)教育、學(xué)生事務(wù)、網(wǎng)格治理、陽光成長六大功能單元,各由一名副校長專職負責(zé),匯聚公安、司法、消防、衛(wèi)健、社區(qū)等多方力量;
2.共育陽光少年。中心成為全縣中小學(xué)生校外課堂,每學(xué)期組織“開學(xué)第一課”參觀學(xué)習(xí),邀請民警、專家開展反詐、防近等專題培訓(xùn),聯(lián)動法院、公安局、圖書館、社區(qū)等開展模擬法庭、警示教育、親子閱讀等活動;
3.共管成長難題。設(shè)立家校社協(xié)同育人聯(lián)絡(luò)點,建立常態(tài)化矛盾協(xié)調(diào)與心理轉(zhuǎn)介機制,“警察爸爸工作室”等特色項目吸引多方專業(yè)力量參與學(xué)生成長支持;
4.共治校園事務(wù)。推動家長從“參與者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;決策者”,家委會、膳食委員會等組織制度化運作,家長代表深度參與校服選定、膳食管理等事務(wù)。
“二融合”構(gòu)建雙向賦能生態(tài)圈
依托嘉善縣學(xué)生陽光成長指導(dǎo)中心,著力實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與社會資源的深度融合,形成雙向賦能的育人生態(tài)。
1.與專業(yè)教學(xué)融合。組織學(xué)校平面設(shè)計、旅游、電商等專業(yè)學(xué)生參與視覺設(shè)計、講解接待、反詐直播等實戰(zhàn)項目,提升專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)。
2.與社會資源融合。聯(lián)動18個專業(yè)團體輪值駐點,發(fā)起“嘉善館校育人聯(lián)盟”,整合圖書館、博物館等資源,打造校外實踐基地群。
“一橋梁”貫通智慧預(yù)警閉環(huán)
學(xué)校通過智慧校園平臺,打通 “氚云”“釘釘”“魔點”三大平臺的數(shù)據(jù)壁壘,搭建起智能化協(xié)同橋梁,實現(xiàn)精準智能預(yù)警:學(xué)生超時未歸信息會自動推送至社區(qū)民警;心理測評系統(tǒng)對 “三類預(yù)警學(xué)生” 進行實時分級告警,高危信息可直接同步至定點醫(yī)院,形成完整的風(fēng)險防控閉環(huán)。
自嘉善縣學(xué)生陽光成長指導(dǎo)中心升級運行以來,已累計接待學(xué)生及家長超9000人次,成功承辦省級安全現(xiàn)場會。學(xué)生安全意識、法治觀念、心理韌性等核心素養(yǎng)顯著提升,家校社協(xié)同網(wǎng)絡(luò)持續(xù)深化,為區(qū)域協(xié)同育人提供了“信息范式”。
嘉善縣教育局將以嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校獲評市級實驗校為重要抓手,帶動全縣各校深化家校社協(xié)同育人路徑探索。后續(xù)將進一步統(tǒng)籌各方資源、優(yōu)化育人策略,為培育身心健康、全面發(fā)展的時代新人,助力全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝聚更多合力。(嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校)