9月27日，一場以“我的衛校生涯畫卷：從新手到準白衣天使”為主題的新生職業生涯賦能溫情展開。醫學前輩沈醫生以“畫卷”為核心意象，將海寧衛生學校學子的成長歷程生動呈現，為新生清晰勾勒出從校園“新手”蛻變為合格準白衣天使的路徑，引發熱烈反響。
分享伊始，沈醫生以“破冰與共鳴”切入，精準捕捉新生初入校園的狀態。她提到，新生中有人是首次住校，對集體生活既期待又忐忑；有人因父母看重就業優勢選擇衛校，對職業方向仍感迷茫；也有人提前擔憂考證與實習壓力。但無論心態如何，大家都對新環境、新師生充滿好奇，這份共同期待成為連接彼此的紐帶。
隨后，沈醫生將“擁抱變化”定義為衛校生涯的底色，拆解新生面臨的“四重轉變”：學習環境從初中教室切換到衛校實訓室；生活方式從家庭臥室過渡到集體宿舍；教學模式從被動輔導轉向自主探究；評價標準從單一試卷升級為“技能+實習+證書”綜合考量。每一項變化都是挑戰，更是成長契機。
為助學子應對挑戰，沈醫生分享“適應力升級包”：用“四象限法則”管理時間，優先處理技能訓練與重點課程；借運動、日記、傾訴調節情緒；將“成為優秀護士”的長遠目標，分解為“熟練打結”“通過解剖考試”等小任務。針對“室友影響備考”“小組協作消極”等問題，他還給出“溝通—協商—求助”“理解—分工—激勵”的解決方案，實用且貼心。
溝通是醫護核心素養，沈醫生提出溝通“三原色”：“紅色”代表與同學相處的熱情協作，以真誠為基、尊重差異；“藍色”象征與老師交流的信任禮貌，鼓勵主動提問；“綠色”強調與異性交往的健康界限，專注學業。她還通過“命令式vs請求式表達”的對比，如“喂，拿書”與“麻煩遞下書，謝謝”，讓學子直觀感受語言的力量。
“人生畫卷的執筆人是自己，衛校是主動規劃的起點。”她鼓勵大家接納迷茫與犯錯，每一次努力都在為守護生命的未來添彩，也為在場新生注入成長信心。（付遠清）