廖春妹,一位承載著臺(tái)州刺繡輝煌與未來(lái)的省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。自幼便沐浴在刺繡藝術(shù)的熏陶之中,她不僅繼承了祖輩的精湛技藝,更是在母親的悉心指導(dǎo)下,將臺(tái)州刺繡的精髓發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)成之后,她毅然決然地踏上了傳承刺繡技藝的道路,成為了一名受人尊敬的教花師傅。為了推動(dòng)臺(tái)州刺繡產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,她創(chuàng)新性地采用了“公司+繡花戶”的模式,組織技術(shù)人員深入鄉(xiāng)村,親自指導(dǎo)繡娘,使得臺(tái)州刺繡這一古老技藝得以薪火相傳,為鄉(xiāng)村振興與共同富裕注入了新的活力。

廖春妹不僅在技藝上精益求精,更在文化傳承上傾注了大量心血。她積極協(xié)助政府部門成功申報(bào)臺(tái)州刺繡為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,并個(gè)人出資舉辦了多場(chǎng)刺繡大賽,為培養(yǎng)刺繡后備人才貢獻(xiàn)了自己的力量。同時(shí),她還受聘于浙江理工大學(xué)、臺(tái)州學(xué)院、溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、椒江工匠學(xué)院等多所高校,擔(dān)任刺繡導(dǎo)師。成立了廖春妹名家工作室,親自帶徒授藝,將臺(tái)州刺繡的技藝與精神代代相傳。
為了推廣臺(tái)州刺繡文化,廖春妹不遺余力地穿梭于椒江區(qū)的各所小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、博物館等地,推進(jìn)非遺進(jìn)校園,在椒江人民小學(xué)、前所中心小學(xué)、沿海小學(xué)、椒江學(xué)院路小學(xué)、前所中學(xué)等中小學(xué)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的刺繡課程與體驗(yàn)活動(dòng)。她的努力不僅激發(fā)了年輕一代對(duì)非遺傳承的熱情,更為臺(tái)州刺繡的普及與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2021年,她榮膺省級(jí)非遺傳承人的殊榮,這是對(duì)她多年來(lái)辛勤付出的最好肯定。
廖春妹對(duì)臺(tái)州刺繡的工藝針?lè)āD案花型以及吉祥語(yǔ)言的表達(dá)設(shè)計(jì)都有著獨(dú)到的見(jiàn)解。她自幼便熟練掌握了抽、拉、雕、包、繞等傳統(tǒng)技法,并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新與突破。她不僅將彩色墊底摻針繡、長(zhǎng)短針邊框加手繪等創(chuàng)新技法應(yīng)用于服飾設(shè)計(jì)之中,取得了良好的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益,更是在收集古代繡品的過(guò)程中,研究古老針?lè)ㄔ诂F(xiàn)代作品(產(chǎn)品)上的應(yīng)用,深受古風(fēng)熏陶,創(chuàng)作出了《含風(fēng)翠壁》、《江亭秋色》等一系列材美工巧的作品。同時(shí),她還拜丁立人為師,受其彩墨戲畫(huà)的影響,嘗試將刺繡風(fēng)格向返璞歸真的方向發(fā)展,追求自然的韻味與趣味。

在手工土布上,廖春妹信手繞、挑、編,研發(fā)出了游絲連邊的“穿邊繡”、實(shí)繡虛繪的“彩墨繡”以及挑花帶編織、花鳥(niǎo)嵌漢字等一系列返拙成果。她專注于學(xué)習(xí)研究刺繡藏品中的吉祥文化,并將其巧妙地轉(zhuǎn)化為自己的圖案語(yǔ)言,借圖寓意,形成了鮮明而獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。
成效顯著:
(1)產(chǎn)業(yè)化推動(dòng)鄉(xiāng)村振興:廖春妹始終堅(jiān)守刺繡家園,致力于臺(tái)州刺繡的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。她于1989年創(chuàng)辦了臺(tái)州市繡都服飾有限公司,集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售于一體,建立了以國(guó)內(nèi)外機(jī)場(chǎng)為主的銷售網(wǎng)絡(luò)。成立繡都共富工坊,不僅帶動(dòng)了當(dāng)?shù)貗D女的就業(yè),更取得了顯著的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益,榮獲了國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地、浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)臺(tái)州刺繡傳承基地等多項(xiàng)國(guó)家及省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),成為了臺(tái)州刺繡文化傳承與創(chuàng)新的典范。
(2)博物館學(xué)習(xí)場(chǎng)館建設(shè):為了傳承與保護(hù)臺(tái)州刺繡文化,廖春妹投資3000余萬(wàn)元,歷盡艱辛創(chuàng)辦了臺(tái)州刺繡博物館與臺(tái)州府城刺繡博物館。這兩個(gè)博物館不僅收藏了歷代民間刺繡精品萬(wàn)余件,更為研究中國(guó)刺繡工藝提供了寶貴的實(shí)物資料。如今,它們已成為臺(tái)州刺繡文化對(duì)外展示和交流的窗口,吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)參觀。
(3)非遺文化宣傳推廣:廖春妹積極參與國(guó)內(nèi)外文化交流活動(dòng),多次舉辦刺繡作品展,參與紀(jì)錄片拍攝,組織策劃刺繡大賽等。她的努力不僅弘揚(yáng)了中國(guó)刺繡文化,更為臺(tái)州刺繡贏得了廣泛的贊譽(yù)與認(rèn)可。2010年配合溫家寶總理訪問(wèn)韓國(guó),在韓國(guó)首爾中國(guó)文化中心舉辦“山魂海韻---浙江臺(tái)州中國(guó)畫(huà)暨刺繡作品展”;2011年在全國(guó)政協(xié)大禮堂舉辦“繡都意韻——全國(guó)工筆畫(huà)名家暨刺繡作品展”;2013年舉辦“繡都流韻刺繡藝術(shù)精品展暨全國(guó)工筆畫(huà)名家邀請(qǐng)展”;2014年參加中國(guó)藝術(shù)國(guó)際行與羅斯洛克集團(tuán)組織的美國(guó)“人與自然”文化交流活動(dòng);2015年參與CCTV4紀(jì)錄片《穿越海上絲綢之路》拍攝;2016年組織策劃、出資承辦繡都杯刺繡大賽;參與國(guó)家廣電總局與臺(tái)灣中視拍攝的《天下作坊》;赴臺(tái)灣參加浙江省文化節(jié)·臺(tái)州文化周;2017年參與CCTV4《外國(guó)人在中國(guó)》欄目拍攝;2018年參加在臺(tái)州府城刺繡博物館舉辦的基層文聯(lián)建設(shè)及民間工藝“雙創(chuàng)”座談會(huì),中國(guó)文聯(lián)黨組書(shū)記、副主席、書(shū)記處書(shū)記李屹出席;參加浙江省文化廳與巴黎中國(guó)文化中心合作的“法國(guó)•浙江文化年”系列活動(dòng);參加北京衛(wèi)視《創(chuàng)意中國(guó)2》欄目;2019年,在杭州浙江文化館舉辦“大美不言——近現(xiàn)代刺繡收藏作品展”;2020年,參加了上海·臺(tái)州周文化交流活動(dòng),與徒弟盧釔君現(xiàn)場(chǎng)演示臺(tái)州刺繡非物質(zhì)文化遺產(chǎn);參加了浙江省文聯(lián)名家孵化計(jì)劃工藝美術(shù)人才交流展。……廖春妹的身影無(wú)處不在,她用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)臺(tái)州刺繡文化的熱愛(ài)與執(zhí)著,為弘揚(yáng)中國(guó)刺繡文化做出積極貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新發(fā)明與研究成果:
(1)廖春妹先后參與了杭州G20峰會(huì)國(guó)禮《國(guó)色天香真絲手包》和首屆上海進(jìn)博會(huì)國(guó)禮《金玉錦繡絲綢套組》的設(shè)計(jì)制作工作。她的多件作品被國(guó)家級(jí)博物館收藏,成為了臺(tái)州刺繡的瑰寶。
(2)在專利與版權(quán)方面,廖春妹也取得了顯著的成果。她擁有發(fā)明專利1項(xiàng)《一種游絲穿邊的刺繡方法》,外觀專利28個(gè)以及著作權(quán)登記證書(shū)1個(gè)。這些專利與版權(quán)的獲得不僅是對(duì)她創(chuàng)新精神的肯定,更為臺(tái)州刺繡的傳承與發(fā)展提供了有力的法律保障。
(3)廖春妹根據(jù)自己的研究,先后整理出版了《中國(guó)民間刺繡—肚兜篇》《中國(guó)民間刺繡—荷包篇》《觸手生春—廖春妹刺繡藝術(shù)》《荷包與肚兜》《小書(shū)大傳承中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)通識(shí)讀本—刺繡》等5本著作,并將以上專著捐贈(zèng)給北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國(guó)內(nèi)各大高校圖書(shū)館。發(fā)表《中國(guó)刺繡藝術(shù)淺談》《魂夢(mèng)任悠揚(yáng),睡起楊花滿繡床》等論文10余篇,為廣大學(xué)者和刺繡愛(ài)好者提供了圖文資料。
廖春妹通過(guò)創(chuàng)新傳承、帶動(dòng)就業(yè)、助力鄉(xiāng)村振興、文旅融合等方式,不僅保護(hù)了臺(tái)州刺繡傳統(tǒng)文化,也為臺(tái)州刺繡文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)研究,她的努力體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的多重價(jià)值,也為共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力支持,展現(xiàn)了“百姓學(xué)習(xí)之星”的精神風(fēng)貌和社會(huì)責(zé)任感。