在“和美智創興園”品牌多元推進的征程中，留下街道社區學校（下稱“社區學校”）以“活動節日設計”為抓手，串聯隊伍培養、場地建設與課程實施。近日，“科技體驗周”精彩啟幕，學校接連推出無人機、外骨骼機器人兩大科技體驗活動，既為品牌實踐注入鮮活動能，更以創新形式開啟新學期，延續了此前“科技+人文”的品牌內核與“服務居民”的核心宗旨。
科技首秀：無人機升空居民學員解鎖“空中新視角”
“大家先穩住遙控器，左手輕推控制升降，右手微調調整方向，別著急，慢慢找感覺！”無人機教學專家浙江科技大學楊老師手持設備，在社區學?？萍俭w驗區為居民與學員們做實操示范。作為“科技體驗周”的核心活動，無人機體驗在楊老師與學校的協同組織下熱鬧開場——不少居民到場，圍在操作區觀望，還有學員拿出筆記本記錄操作要點，期待親手嘗試。
活動中，楊老師先通過手提電腦短片拆解無人機飛行原理與安全規范，再指導實操：從基礎的起飛懸停，到進階的短距離航線規劃，居民與學員們聽得專注、練得投入。“以前總在新聞里看無人機拍風景，今天自己操控，屏幕里影像都看得清清楚楚！”社區居民王阿姨操控無人機時，興奮地向身邊人展示畫面。學員小周反復練習“定點懸停”，成功后分享：“原來無人機不僅能玩，還能幫社區做巡檢、拍活動，科技真的能幫上生活的忙！”
楊老師準備了操作手冊，還通過拼裝模型讓大家進一步了解機械結構。這場充滿趣味的科技體驗，既讓參與者收獲了實操技能，更讓“和美智創興園”品牌“科技賦能生活”的理念變得可觸可感。
焦點接續：外骨骼機器人登場學管委帶隊玩轉“智能助力”
留下街道社區學校里，外骨骼機器人體驗區成了新的“人氣打卡點”——學管委成員率先穿戴設備進行示范，彎腰、行走、轉身動作流暢，引得圍觀居民連連驚嘆；隨后，學校組織居民和學員分批組織體驗，杭州智元研究院工作人員則在旁逐人講解設備原理：“這就像給身體加了‘智能助力衣’，傳感器能感知動作幅度，幫大家減輕行走時的腿部負擔，特別適合需要康復訓練的老人。”
社區居民張阿姨今年68歲，在工作人員的幫助下緩慢穿戴好設備，試著走了十幾米后停下，笑著說：“平時走幾步就覺得腿酸，穿上這個感覺腳下輕了不少，要是社區以后能常有這種體驗，我們老年人也能多接觸新鮮科技！”學員們則對設備的“科技感”充滿好奇，圍著工作人員追問“傳感器怎么識別動作”“能不能調整助力大小”，現場提問聲、討論聲此起彼伏。
為了讓大家更深入理解設備價值，學校還設置“應用案例展板”，展示外骨骼機器人在養老機構、康復中心的實際用途；學管委成員更是主動分享前期培訓學到的知識，幫居民解答“操作時要不要用力”“哪些情況不適合體驗”等疑問。從示范到指導，從講解到答疑，學管委與智元研究院工作人員的專業配合，讓每位參與者都能安全、充分地感受“黑科技”的魅力，不少人體驗后還在留言本上寫下感言：“原來科技可以這么貼心，希望以后能有更多這樣的活動！”
雙場聯動：體驗周繪就品牌實踐新圖景
學校此次“科技體驗周”串聯起“和美智創興園”品牌“多元推進”的核心邏輯：從邀請無人機專家、培訓學管委隊伍的“隊伍培養”，到依托科技體驗區、設置專屬活動角的“場地建設”，再到設計“原理講解+實操體驗+延伸拓展”的“課程實施”，兩場活動既是品牌實踐的重要一環，更以創新形式替代傳統開學儀式，點燃了居民與學員的新學期學習熱情。
社區學校負責人表示，“科技體驗周”的雙場活動只是起點，后續還將結合居民需求，推出AI繪畫、智能機器人互動等主題體驗，持續豐富品牌實踐場景：“我們希望通過這樣的‘小而精’的活動，讓科技不再是遙不可及的概念，而是能走進日常生活的助力；更希望每一場體驗都成為品牌建設的‘小基石’，讓‘和美智創興園’真正扎根社區、服務居民。”
從跨區域交流分享經驗，到街校協同深化資源，再到如今以“科技體驗周”激活品牌活力，社區學校在“和美智創興園”的建設征程上步履不停。未來，學校將繼續以“多元推進”為路徑，用更多接地氣、有溫度的科技活動，為居民搭建學習平臺，為留下社區教育品牌續寫精彩篇章。（杭州市西湖區留下街道社區學校）