為積極響應浙江省首批縣域產業學院建設的戰略部署，破解“產教兩張皮”難題，同時為填補地方食藥研發檢測等產業環節的人才結構性缺口，將教育資源轉化為縣域產業發展動力，為區域主導產業定向培養技能人才。10月23日，余杭食藥檢驗檢測產業學院揭牌儀式暨食品與生物醫藥檢驗檢測產教融合共同體推進會在杭州市良渚職業高級中學報告廳隆重舉行。
本次活動由浙江經貿職業技術學院（國家“雙高計劃”建設單位）與杭州市良渚職業高級中學聯合主辦，浙江省食品類職業教育行業指導委員會指導，余杭區人民政府副區長羅建強、浙江省教育廳職成教處副處長王博、杭州市教育局職成教處副處長張丹、杭州市教育科學研究院職教研究室副主任黃云、余杭區教育局黨委書記、局長吳文星等來自政府及教育行政部門、行業、企業及院校的近百位領導、嘉賓齊聚一堂，共同見證這一重要時刻。浙江經貿職業技術學院副校長林鋒主持儀式。
一、領導致辭：錨定產教融合，服務區域產業發展
儀式伊始，余杭區人民政府副區長羅建強代表區政府致歡迎辭。他指出，食品藥品安全是重大民生工程，近年來余杭區圍繞“全球生物醫藥研發高地”目標，依托良渚生命科技小鎮集聚產業資源，構建生命健康產業生態圈。此次聯合浙江經貿職業技術學院、省骨干龍頭企業浙江恒澤生態農業科技有限公司，成功申報全省首批縣域產業學院，正是響應省教育廳縣域產業學院建設政策的關鍵舉措，旨在打造“人才培養、技術研發、社會服務”三位一體的產業創新平臺。“學院將推動學習場景向檢驗實驗室、生產一線延伸，通過‘培養方案共定、實訓基地共建、教學團隊共組、科研項目共擔、就業崗位共促’，為余杭輸送懂理論、精操作、善創新的食藥檢驗檢測人才。”羅建強表示，區政府將持續強化政策賦能與資源整合，全力支持學院發展。
隨后，浙江經貿職業技術學院校長陳德泉致辭。他強調，作為國家“雙高計劃”建設單位，學校始終以產教融合為立校之本。此次攜手余杭區政府、浙江恒澤生態農業科技有限公司等政企行各方共建產業學院，既是深化職教改革的實踐，也是服務區域產業的責任。“我們將精心耕耘這塊‘試驗田’，激活產教融合共同體‘資源池’，打造可復制、可推廣的‘經貿—余杭’范式，為食藥行業輸送高素質技術技能人才。”
二、簽約揭牌：校地協同發力，構建育人新格局
（一）簽約環節：敲定合作細節
余杭區教育局黨委書記、局長吳文星與浙江經貿職業技術學院校長陳德泉共同簽署《共建余杭食藥檢驗檢測產業學院合作協議》，標志著校地合作從“規劃”邁向“落地”。
浙江經貿職業技術學院副校長何學軍與良渚職高黨總支書記賀建誼簽署《區域中高職一體化人才聯合培養協議》，明確“中職筑基、高職提升”的人才培養路徑，打通技術技能人才成長通道。
（二）揭牌環節：五方協同啟新程
在全場嘉賓見證下，余杭區人民政府副區長羅建強、浙江省教育廳職成教處副處長王博、浙江經貿職業技術學院校長陳德泉、浙江恒澤生態農業科技有限公司董事長張高立、杭州市良渚職業高級中學黨總支書記賀建誼、余杭區食品工業與流通行業協會會長嚴紅兵共同為“余杭食藥檢驗檢測產業學院”揭牌。現場掌聲雷動，氣氛熱烈。
三、聘任儀式：組建多元師資，夯實育人基礎
（一）產業學院管理團隊聘任
余杭區教育局黨委委員、副局長徐衛平與杭州市教育局職成教處副處長張丹為產業學院管理團隊頒發聘書：
聘任浙江經貿職業技術學院食品健康學院院長朱正華為產業學院院長；
聘任杭州市良渚職業高級中學孟忠花副校長、浙江經貿職業技術學院食品健康學院副院長包永華為產業學院副院長。
朱正華院長在發言中介紹，學院將圍繞五大核心任務推進建設：
1.構建共建共管共治的治理體系，協調資源，未來實現“產教研訓用”一體化運行；
2.打造“1+1+5”中高職一體化人才培養體系，通過開展訂單培養、學徒制培養輸出適配余杭食藥檢測產業人才；
3.推動“產業、專業、就業”三業聯動，校企共建供需平臺，提升畢業生本地就業率；
4.組建“雙師多能”一體化師資團隊，引入企業專家共建技能大師工作室；
5.開展立地式科研創新驅動產業升級，為中小微企業解決檢測難題，助力余杭食藥產業從“規模擴張”向“質量提升”轉型。
（二）首批“產業教授”聘任
為強化“校企協同教學”，產業學院還聘任了來自浙江恒澤、方圓檢測、余杭區食藥監測中心、海虹控股、鴻光浪花、衡美健康、大康食品、博拓生物、賽靈特醫藥、區食品工業與流通行業協會十家單位代表為首批“產業教授”，由余杭區政府、市教科院、區經信局、區市場監管局等領導頒發聘書。
四、領導寄語：錨定發展方向，寄予學院殷切期望
杭州市教育局職成教處副處長張丹表示，浙江省首批縣域產業學院落戶余杭、扎根良渚，既是對杭州職業教育的信任，更是對余杭職教與產業融合發展的認可與期許。她對產業學院發展提出三點期望：一是以產教融合強根基，精準對接產業需求，推動企業標準進課程、監測車間進課堂，培養服務本地兼具國際視野的復合型人才；二是以職業啟蒙孕土壤，點亮少年技能夢想，要依托學院企業資源建設中小學職業體驗基地，把食藥檢測等技能融入勞動教育，讓孩子們從小播種匠心、主動選擇未來；三是以普職融通破格局，要推動職高與普高課程共享、平臺共建，打破教育壁壘，讓每一類學生都能找到成長之路。
浙江省教育廳職成教處副處長王博指出，縣域產業學院的生命力在于與地方產業同頻共振，余杭食藥檢驗檢測產業學院的成立，既是職業教育對接產業需求的“及時雨”，更是為百姓“舌尖上的安全”筑牢防線。結合產業需求與職教改革方向，他提出三點希望：一要成為人才供給“調節閥”，推動課程內容與崗位需求對接，實現“畢業即上崗”；二要當好技術創新“催化器”，打破校企壁壘，促進產學研深度融合，推動成果轉化與產業升級；三要做好共富實踐“排頭兵”，服務縣域中小微企業，筑牢食藥安全防線，打造職業教育助力共同富裕的“余杭樣板”。他強調，產業學院是推動共同富裕的“人才引擎”，省教育廳將持續強化政策保障，推動其從“盆景”發展為“森林”，為全國食品與生物醫藥產業高質量發展貢獻浙江經驗。
儀式結束后，與會嘉賓合影留念。隨后活動進入第二階段，開展了余杭區食品藥品監測中心專家講座、校企分組研討，并組織參觀了浙江海虹控股集團有限公司國家級檢驗檢測中心。
此次產業學院的成立，是“校地政企行”協同育人的重要里程碑，標志著余杭食藥檢驗檢測人才培養從“單一教學”轉向“產教深度融合”邁出了堅實的一步，將為食品與生物醫藥檢驗檢測領域的技術技能人才培養提供全新平臺，也為余杭生命健康產業高質量發展注入新動能。（文字：姚永正 圖片：盧如意）